東昌幼兒園教師專業(yè)發(fā)展體系方案(編輯修改稿)
2025-05-19 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 宣傳☆班級幼兒發(fā)展良好，期末評估在年級組名列前茅?！畎嘀魅慰己?8分以上?！钅軈⑴c學(xué)校教育活動(dòng)現(xiàn)場點(diǎn)評，有科學(xué)的自我反思能力，能對教育現(xiàn)場進(jìn)行針對性、啟示性的點(diǎn)評反思，對他人有促進(jìn)作用，有預(yù)見性。發(fā)揮骨干作用。每學(xué)期不少于1次。教師半日活動(dòng)考評名列前茅。☆每學(xué)年在署級以上層面開放公開教學(xué)活動(dòng)?！蠲繉W(xué)年能在園級層面召開家長沙龍等進(jìn)行科學(xué)育兒的有效宣傳☆班級幼兒發(fā)展評估良好，班主任考核名列前茅。（85分以上）☆能夠在教學(xué)改革當(dāng)中，不斷地調(diào)整教學(xué)行為，能夠選擇不同的適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容、方法，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。有金點(diǎn)子在教研等活動(dòng)中選出?！罱處煱肴栈顒?dòng)考評名列前茅?！蠲繉W(xué)年在園內(nèi)外開放公開教學(xué)活動(dòng)?！蠲繉W(xué)年能在園級層面召開家長沙龍等進(jìn)行科學(xué)育兒的有效宣傳☆班級幼兒發(fā)展評估良好，班主任考核83分以上。工作有特色，對工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件能采取相應(yīng)的措施，達(dá)到較好的效果?！蠲磕曛辽僭趫@級以上開放2次特色教學(xué)活動(dòng)。教師半日活動(dòng)考評力爭名列前茅。☆每學(xué)年能在班級層面召開家長沙龍，進(jìn)行科學(xué)育兒的有效宣傳☆班級幼兒發(fā)展達(dá)標(biāo)，班主任考核80分以上?！罘e極承擔(dān)園內(nèi)外公開活動(dòng)任務(wù)。每學(xué)期1次。半日活動(dòng)考評進(jìn)步明顯?！钅軐⒁延械募议L工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐工作中。獨(dú)立開展家長工作☆班主任考核合格?！钍煜び變簣@班主任工作，逐步做到四獨(dú)立（獨(dú)立制作教玩具，獨(dú)立帶各項(xiàng)活動(dòng)，獨(dú)立撰寫各類計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)反思和幼兒成長檔案等，獨(dú)立家訪）。能承擔(dān)開課任務(wù)。半日活動(dòng)考評有進(jìn)步。班級管理能力班級幼兒發(fā)展的整體狀況評價(jià)班級特色創(chuàng)新活動(dòng)的具體實(shí)施效果活動(dòng)組織能力有較強(qiáng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)能力，幼兒參與活動(dòng)積極，習(xí)慣好，思維、個(gè)性等發(fā)展良好幼兒發(fā)展評估能力及時(shí)為幼兒收集、制作幼兒成長檔案資料，體現(xiàn)幼兒成長軌跡。公開教學(xué)活動(dòng)能力對當(dāng)前活動(dòng)研究起展示引領(lǐng)作用學(xué)習(xí)能力學(xué)歷達(dá)標(biāo)幼教專業(yè)大專以上畢業(yè)☆大學(xué)本科以上學(xué)歷、具有高級教師職稱。☆每學(xué)年在區(qū)級層面進(jìn)行帶教。學(xué)科帶頭人應(yīng)帶教區(qū)級以上骨干教師３名以上。骨干教師應(yīng)在區(qū)級層面帶教青年教師２名以上?！钅苤笇?dǎo)園內(nèi)教師開展自學(xué)讀專業(yè)書籍活動(dòng)，本人至少讀書2本?！蠲繉W(xué)期聽課不少于１０次，公開教學(xué)評課不少于4次?！畲髮Ｒ陨蠈W(xué)歷。（本科學(xué)歷優(yōu)先）
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