【文章內(nèi)容簡介】 室主任（專業(yè)帶頭人）、答辯小組組長及教師組成。答辯小組一般為35人，成員須中級及以上職稱，組長一般由專業(yè)答辯委員會成員擔(dān)任，原則上指導(dǎo)教師不參加所指導(dǎo)學(xué)生的答辯。答辯小組的主要任務(wù)是：具體組織屬于本小組的學(xué)生的全部答辯工作。提倡聘請校外有實際工作經(jīng)驗的專家參加答辯。 各院（系）在每學(xué)年第二學(xué)期的第十三周，提出院（系）答辯委員會和專業(yè)答辯委員會名單，報學(xué)校批準(zhǔn)。 2．答辯前指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量寫出不少于100字的指導(dǎo)教師評語，提出學(xué)生答辯資格審查意見和給出指導(dǎo)教師評分成績。評語內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計(論文)的完成情況、質(zhì)量和水平；基本概念、基本原理和基本方法的掌握和運用；獨立工作能力及創(chuàng)新性；工作量和工作態(tài)度等。3．為了保證評閱環(huán)節(jié)的質(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計(論文)在答辯前五天送交評閱教師，評閱教師寫出評語，提出學(xué)生答辯資格審查意見和給出評閱教師評分成績。指導(dǎo)教師不能兼任被指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人。 4. 學(xué)生答辯資格審核。指導(dǎo)教師、評閱教師提出學(xué)生答辯資格審核意見，由院（系）答辯委員會審核，填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格審核匯總表》交教務(wù)處備案。學(xué)生答辯資格審核結(jié)果分為：同意答辯、緩答辯和取消答辯資格。 5．畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容達不到答辯基本要求者，給予緩答辯，緩答辯學(xué)生在正常答辯后的二周內(nèi)由院（系）安排答辯。到時仍達不到答辯基本要求者，作取消答辯資格處理。6．有下列情況之一的學(xué)生，取消畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯資格，并填寫《取消答辯資格審查表》，且畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按不及格處理：1）未完成規(guī)定任務(wù)最低要求者(包括文字部分、圖紙部分)； 2） 畢業(yè)設(shè)計(論文)的結(jié)果有原則性錯誤； 3） 指導(dǎo)教師或評閱教師對答辯資格審核未通過者； 4) 畢業(yè)設(shè)計(論文)期間曠課累計達三天及以上者，或病事假累計達畢業(yè)設(shè)計(論文)總時間1／3者；5) 畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容為抄襲者，或弄虛作假、偽造實驗數(shù)據(jù)者；6）答辯委員會認(rèn)定為不符合答辯資格的情況。7．答辯可采取院（系）公開答辯和小組答辯等形式。8．每個學(xué)生必須參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯，答辯前，預(yù)先寫好發(fā)言提綱，匯報發(fā)言15分鐘左右，然后接受答辯教師的提問，提問10～20分鐘左右，問題3~5個以上，答辯小組應(yīng)事先準(zhǔn)備好一些問題供答辯時選用。答辯中的提問和學(xué)生回答要作記錄。以軟件、硬件研制為主的畢業(yè)設(shè)計（論文），各答辯小組在答辯前或答辯過程中要進行軟件或硬件測試；對以實驗研究為主的畢業(yè)設(shè)計（論文），答辯時要向答辯小組提交實驗數(shù)據(jù)的原始記錄。8．在校外做畢業(yè)設(shè)計(論文)的學(xué)生,其畢業(yè)設(shè)計(論文)可由所在單位的技術(shù)人員進行審查和評閱，給出意見，并參加由院（系）畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯小組統(tǒng)一組織的答辯后給出綜合成績。九、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定1．畢業(yè)設(shè)計（論文）成績應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作表現(xiàn)、論文質(zhì)量和答辯水平為依據(jù)，既看學(xué)生基本理論，基本技能掌握的程度，又要看學(xué)生的創(chuàng)造力、分析和解決實際問題的能力、畢業(yè)設(shè)計（論文）的整體水平與實際意義、學(xué)生答辯時的表達能力等情況進行全面綜合評定。評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，實事求是。2．答辯小組評定答辯成績并寫出評語，綜合指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯三方面的成績和評語，對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)總成績提出意見，交答辯委員會審定。三方面評分占總成績的比例為：指導(dǎo)教師評分占40％；評閱教師評分占20％；答辯小組評分占40％。以上三個評分均應(yīng)以100分制記分，然后按比例折算成五級記分的總成績。3．畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）五級分制記分，其中各專業(yè)獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生人數(shù)不超過15％，獲得良好成績的學(xué)生人數(shù)不超過35％。為了保證優(yōu)秀和不及格兩類成績的把握尺度，初評為該兩類成績的學(xué)生均需經(jīng)過院（系）答辯委員會的兩次答辯，予以最終成績評定。評為“優(yōu)秀”的畢業(yè)設(shè)計(論文)，一定要有創(chuàng)新之處。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格學(xué)生，可申請重修，并在結(jié)業(yè)三個月至一年內(nèi)，向?qū)W校申請畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。十、校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯結(jié)束后，專業(yè)教研室要及時推薦評選校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文。(具體要求見《上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）、優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選與獎勵辦法》)。十一、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)經(jīng)費由教務(wù)處根據(jù)學(xué)校下?lián)墚厴I(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)經(jīng)費，按各學(xué)科性質(zhì)和學(xué)生人數(shù)分配到各院（系），由院（系）合理分配使用?！　〗?jīng)費使用范圍包括資料費（復(fù)印費和少量必要的書費）、調(diào)研費、試驗費、實驗材料費和必需的耗材費（如軟盤、打印紙、文具用品）、畢業(yè)答辯組織費、外聘和非指導(dǎo)教師參加畢業(yè)答辯津貼等。凡與科研、生產(chǎn)實際任務(wù)結(jié)合的課題，應(yīng)從項目經(jīng)費中撥出適當(dāng)經(jīng)費作為畢業(yè)設(shè)計經(jīng)費的補充。畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)經(jīng)費應(yīng)?？顚Ｓ?，保證畢業(yè)設(shè)計順利、高質(zhì)量地完成。十二、附則各院 （系）可結(jié)合本專業(yè)、學(xué)科的教學(xué)、人才培養(yǎng)特點，在本條例基礎(chǔ)上制訂相應(yīng)的實施細則，報教務(wù)處備案后執(zhí)行。附件：1．《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）編寫格式》2．《畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)》附件1 上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)編寫格式為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，特制訂《上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)編寫格式》。一、畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫的內(nèi)容與要求　　一份完整的畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)包括以下幾個方面：　?。保畼?biāo)題　　標(biāo)題應(yīng)該簡短、明確、有概括性。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，不宜超過20個字，如果有些細節(jié)必須放進標(biāo)題，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題?！　。玻撐恼蛟O(shè)計總說明　　論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要在300字左右，并翻譯成外文摘要。關(guān)鍵詞3~5個。　　設(shè)計總說明主要介紹設(shè)計任務(wù)來源、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)可在1500字以內(nèi)，外文字?jǐn)?shù)以1000個左右實詞為宜。　?。常夸洝　∧夸洶慈墭?biāo)題編寫（即：1……、……、1. 1. 1……），要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。　?。矗摹　‘厴I(yè)設(shè)計(論文)正文包括緒論、正文主體與結(jié)論，其內(nèi)容分別如下：　　引言（緒論）應(yīng)說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題；說明本課題的指導(dǎo)思想；闡述本課題應(yīng)解決的主要問題，在文字量上要比摘要多。 　　正文主體是對研究工作的詳細表述，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，