【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 永城市第一初級(jí)中學(xué)“一訓(xùn)三風(fēng)”校 訓(xùn)：志在第一校 風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、創(chuàng)新。教 風(fēng)：敬、嚴(yán)、實(shí)、新學(xué) 風(fēng)：學(xué)、思、探、練校 風(fēng) 篇永城市第一初級(jí)中學(xué)，二十世紀(jì)八十年代，伴隨著改革開放的起步誕生，三十年不斷發(fā)展壯大，由雛菊長(zhǎng)成為今日勁松。150余名教師，3000余名學(xué)生，沐浴著黨的陽光雨露，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，形成了“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)。團(tuán)結(jié)，乃我一中光榮傳統(tǒng)；奮進(jìn)，是我一中人所共行；和諧，乃我一中文化精髓；創(chuàng)新，是我一中發(fā)展的脈命。惟團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)才有合力；惟和諧，創(chuàng)新才有佳境。團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)乃夏之耕耘，和諧、創(chuàng)新乃秋之果成。三十年春華秋實(shí)，向世人證明：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、創(chuàng)新的風(fēng)氣，已成為一顆文化的種子，深植于一初中這塊育人沃土之中。校 訓(xùn) 篇永城市第一初級(jí)中學(xué)歷經(jīng)永城三十年滄桑，不管永城的政治、文化、經(jīng)濟(jì)中心如何變遷，這冠之“第一”的校名，從來也未曾變更。一初中人，換了一代又一代，來了一批又一批，鐵打的學(xué)校始終對(duì)得起“第一”的美稱。原來的第一，其實(shí)是惟一；現(xiàn)在的第一，實(shí)副其名。今天，永城教育的天空已是群星燦爛，但我一初中仍是一顆璀璨的明星。問何為？緣在我一初中人總是把“第一”牢記心中。我們身居“第一”，我們志在“第一”，我們勇奪“第一”。惟“志在第一”才會(huì)有爭(zhēng)奪第一的勇氣；惟“志在第一”，才會(huì)有爭(zhēng)奪第一的行動(dòng)；惟“志在第一”，才會(huì)有爭(zhēng)得第一的成功。至于爭(zhēng)得第一與否，那不重要，重要的是要有爭(zhēng)第一的志向。惟此，才不會(huì)悲觀消極；惟此，才不會(huì)氣餒勁松。哪怕在爭(zhēng)第一的過程中遭遇了挫折或失敗，那也給人們獻(xiàn)上一份“志在第一”的雄心豪情。由是，“志在第一”已為我一初中訓(xùn)辭，表達(dá)了我一初中人共同之心聲。三十年來，它作為校訓(xùn)，礪練了大批精英教師去新城開辟教育的荒原；它作為校訓(xùn)，鼓舞了無數(shù)莘莘學(xué)子，升入大學(xué)，步入社會(huì)，服務(wù)于士、農(nóng)、商、工。教 風(fēng) 篇國(guó)之根本在于人才，人之根本在于教育，教之根本在于教師。學(xué)高為師，德高為范。范者，風(fēng)范也，師高則風(fēng)良。教風(fēng)的良莠高低，關(guān)乎教育的興衰成敗。三十年來，我一初中形成了“敬、嚴(yán)、實(shí)、新” 的優(yōu)良教風(fēng)。敬，敬業(yè)是也。敬之含義，非愛所能及。惟敬業(yè)，方能愛業(yè)，方能視“教書比天大”，拒誘惑，甘苦澀，惟教書是為，以教書為神圣。嚴(yán)，嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)者也。“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”乃古之傳訓(xùn)，“嚴(yán)師出高徒”乃世人共識(shí)。謹(jǐn)，細(xì)也?！疤煜麓笫卤刈饔诩?xì)”、“細(xì)節(jié)決定成敗”古語今言，道理此同。實(shí)，求實(shí)，實(shí)在。不追風(fēng)，不跟風(fēng)，不吹牛，不浮躁，老老實(shí)實(shí)的教書，實(shí)實(shí)在在的育人；“實(shí)”實(shí)事求是，惟此才能反復(fù)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)，不斷探求、掌握教書育人規(guī)律，并付之于實(shí)踐行動(dòng)。新，首先要“知新”。子曰：“溫故而知新，可以為師矣”！教書豈有不“知新”的道理？再次要“創(chuàng)新”，要把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為教書的理念和終極目的，為我們這個(gè)民族的振興而不斷有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，尋找出教書育人的新方法，新途徑。學(xué) 風(fēng) 篇三十年來，我們不斷排除教學(xué)上的種種干擾，形成并堅(jiān)持適應(yīng)今日大勢(shì)“學(xué)、思、探、練”之學(xué)風(fēng)。學(xué)，就是要善學(xué)、樂學(xué)、苦學(xué)、自主學(xué)，重在自主學(xué)習(xí)。惟自覺、自動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，才能真正讓學(xué)生掌握結(jié)網(wǎng)捕魚之法，才能學(xué)到點(diǎn)石成金的本領(lǐng)。思，就是敢于思維，善于思維。惟思才能生疑；惟疑才能生問；惟問才能尋找解問之法。生疑、解疑乃思維之表現(xiàn)形式，獲得真知的惟一途徑。探，就是探究、探索，是在學(xué)思基礎(chǔ)上的認(rèn)識(shí)的飛躍，是創(chuàng)造性思維人才必備的特質(zhì)。惟探，才能使學(xué)思邁向一個(gè)更高的面層。練，乃我一中始終堅(jiān)持的獨(dú)特學(xué)風(fēng)。我們歷來鄙視打著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)而削減練習(xí)的學(xué)舌之風(fēng)，一貫注重學(xué)生的練習(xí)，把練習(xí)作為鞏固學(xué)、思、探成果的必要手段，采取多種形式安排練習(xí)，科學(xué)有效，靈活機(jī)動(dòng)。學(xué)、思、探、練四字學(xué)風(fēng)，順應(yīng)今日學(xué)法改革之潮流，即吸納發(fā)達(dá)國(guó)家的理念和方法，又不失中華民族優(yōu)良學(xué)法之傳統(tǒng)。管理篇（一）機(jī)構(gòu)職責(zé)校務(wù)委員會(huì)職責(zé)校務(wù)委員會(huì)是學(xué)校行政工作的決策機(jī)構(gòu)，又是審議機(jī)構(gòu)，民主管理和監(jiān)督機(jī)構(gòu)。校委會(huì)成員由學(xué)校校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任組成。主要職責(zé)：認(rèn)真執(zhí)行教育工作的各項(xiàng)政策法規(guī)及上級(jí)主管部門的決定。正確把握辦學(xué)方向，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)制定學(xué)校的遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)。接受黨支部的監(jiān)督，執(zhí)行教代會(huì)決議。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各部門有節(jié)奏地開展工作，并定期檢查各部門對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施情況。領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的思想政治工作、教育教學(xué)工作、體育衛(wèi)生工作等。以教學(xué)為中心，深入教學(xué)實(shí)際，帶頭開展教育科研。抓好教職工隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，重視青年教師培養(yǎng)，全面關(guān)心教職工的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活。做好學(xué)生管理，充分發(fā)揮團(tuán)組織及學(xué)生會(huì)的作用。全面關(guān)心學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身心素質(zhì)的健康發(fā)展。做好后勤管理工作，為師生員工創(chuàng)造良好的教學(xué)條件和生活條件。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)集體議事制度，每周召開一次工作例會(huì)，對(duì)重大事件實(shí)行集體決策。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，勤政廉政，克己奉公，做好全體教職工的表率。學(xué)校支部委員會(huì)職責(zé)學(xué)校支部委員會(huì)是學(xué)校黨支部工作的決策機(jī)構(gòu)。設(shè)書記、組織委員、宣傳委員等。主要職責(zé)：組織全校教職工的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的決定、批示。搞好黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，做好全校師生的思想政治教育工作。對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。加強(qiáng)對(duì)教代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。教導(dǎo)處工作職責(zé)教導(dǎo)處是學(xué)校主管教學(xué)行政工作的部門。教導(dǎo)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下具體組織管理全校的教學(xué)工作，搞好教學(xué)力量的安排。為校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作起參謀和助手作用。主要職責(zé)：：根據(jù)學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，制定教導(dǎo)處學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃。 組織教研組制訂學(xué)科教研工作計(jì)劃，組織教師制訂教學(xué)工作計(jì)劃。 根據(jù)校委會(huì)意見，做好招生工作和新生編班工作。 預(yù)定并發(fā)放新學(xué)期的師生教學(xué)用書和有關(guān)參考資料，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室、電腦室、體育器材室的管理。積級(jí)推廣使用現(xiàn)代教育手段。經(jīng)常了解情況，解決存在的問題。 定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)黨的教育方針，布置上級(jí)安排的有關(guān)工作和學(xué)校有關(guān)教學(xué)、教研工作。積極組織開展教學(xué)改革試驗(yàn)。 開展教學(xué)檢查，組織教研活動(dòng)，深入課堂聽課。召開教師、學(xué)生及家長(zhǎng)座談會(huì)，考核和了解教師教學(xué)效果，檢查、督促教師完成教學(xué)任務(wù)；負(fù)責(zé)教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核及量化評(píng)分工作。 組織發(fā)動(dòng)各學(xué)科教師開展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。組織參加各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。組織教學(xué)輔導(dǎo)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 管理好學(xué)生的學(xué)籍檔案，按省市教委頒發(fā)學(xué)籍管理的文件，做好學(xué)生的考績(jī)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。收集、整理教師的有關(guān)材料，建好教師業(yè)務(wù)檔案。1科學(xué)地編制課程表，做好代課、調(diào)課工作，保證正常的教學(xué)秩序。1組織考務(wù)工作，安排命卷、制卷、編排考場(chǎng)。完成期中、期末考試，組織教研組搞好試卷分析和學(xué)期、學(xué)年的成績(jī)?cè)u(píng)定工作。1組織教研組搞好學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié)、教師教學(xué)小結(jié)，做好新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，協(xié)助校長(zhǎng)調(diào)配教學(xué)力量。1總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織教師參觀學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。1抓好畢業(yè)班工作，建好畢業(yè)生檔案，收集整理有關(guān)材料，組織好報(bào)考工作。1完成有關(guān)教學(xué)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作及其它工作。政教處工作職責(zé)政教處在黨支部、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校思想品德教育工作管理的職能機(jī)構(gòu)。主要職責(zé)：執(zhí)行德育大綱，擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定有關(guān)規(guī)章制度，審閱年級(jí)組和班主任工作計(jì)劃，并定期檢查指導(dǎo)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練活動(dòng)，建立穩(wěn)定協(xié)調(diào)的教育環(huán)境和秩序，組織安排學(xué)生的美育和綜合實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，講究實(shí)效，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主管理，建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)年級(jí)組和班主任做好年級(jí)管理、班級(jí)管理和學(xué)生指導(dǎo)工作；認(rèn)真組織、指導(dǎo)好學(xué)生評(píng)優(yōu)、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)和處分工作。組織升旗儀式、晨會(huì)，組織班會(huì)和其它德育活動(dòng)。深入班級(jí)，調(diào)查研究學(xué)生思想狀況，會(huì)同總務(wù)處抓好學(xué)生的車輛和飲食管理。抓好學(xué)校治安保衛(wèi)工作，安排好門衛(wèi)工作及計(jì)劃