【文章內(nèi)容簡介】 自身素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員骨干帶頭作用作用，起 到領(lǐng)導(dǎo)與群眾的橋梁和紐帶作用。 四、團員會議：由團委書記主持，每月各召開一次。關(guān)注學(xué)校時事，關(guān)心國家大事，研究組織內(nèi)的各項工作，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮團員的帶頭作用，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。每學(xué)期評選先進團支部及優(yōu)秀團員并進行表彰。 五、年級組長會議：由校長主持，每月一次，列席人員由校長決定，匯報年級組教師的思想、教學(xué)協(xié)作等方面的情況，交流年級組管理經(jīng)驗，總結(jié)、布置年級組工作。 六、教研組會議：由主管教學(xué)副校長主持，每月一次。匯報教研組教學(xué)研究情況，交流教學(xué)經(jīng)驗 ，落實教改實驗項目，討論解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。 七、班主任會議：由分管教育教學(xué)副校長主持，每月一次。聽取意見，布置任務(wù)，提出要求，指導(dǎo)工作。期末由主管校長召開一次班主任工作總結(jié)會議，交流經(jīng)驗，評選先進，進行表彰。 八、教職工代表大會：由工會主席主持，每學(xué)期初、末各舉行一次，教職工代表參加。討論學(xué)校工作計劃，總結(jié)，對學(xué)校各部門的工作提出合理化的建議。學(xué)期末評議各部門負(fù)責(zé)人的學(xué)期工作。 九、家長會議：每學(xué)期分年級或分班召開一至二次家長會議，由年級組長或班主任組織， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，報告學(xué)校工作，聽取家長對學(xué)校的意見，接受社會監(jiān)督，密切家校關(guān)系。 十、家長委員會會議：由校長主持，家長委員會成員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加每學(xué)期舉行1——2 次，通報學(xué)校情況，共商學(xué)校發(fā)展大計。 十一、學(xué)生干部會議：由教務(wù)主任主持，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人列席、每兩周舉行一次，了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)，生活及其他情況。 行政值周工作制度 行政值周員是學(xué)校行政管理人員督促、檢查、評價學(xué)校一周工作的主管人員，其主要職責(zé)是： 一、作為當(dāng)周值周小組組長，周日晚 召開三個年級組值周人員工作會議，根據(jù)學(xué)校工作安排，安排當(dāng)周值周工作重點。 二、根據(jù)學(xué)校各項管理制度，對各部門、各年級組工作進行督促和評價。 三、根據(jù)學(xué)校教師管理制度，對教師一周中每日工作情況進行檢查、指導(dǎo)、評價。 四、根據(jù)學(xué)校對班級的管理制度，對班級情況進行綜合評價。 五、根據(jù)學(xué)校對學(xué)生的各項管理制度，對學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為表現(xiàn)進行綜合評價。 六、督促和指導(dǎo)各年級值周人員對當(dāng)周學(xué)校的常規(guī)工作進行總結(jié)并上報校長辦。 七、值周過程中，對學(xué)校師生中的好現(xiàn)象和不良現(xiàn)象及時進行表揚和批評，隨時阻止一切擾亂教學(xué)秩序的行為，隨時解決重大突發(fā)事件。 八、值周過程中，督促、檢查、評價當(dāng)周學(xué)校校歷規(guī)定的活動開展情況。 九、認(rèn)真填寫校務(wù)日志，（行政值周記錄）。 十、作為組長，領(lǐng)導(dǎo)各年級教師值周員負(fù)責(zé)學(xué)校周末看校值班工作。 教師值周工作制度 一、每周日晚與行政值周人員一起商討本周值周工作重點，服從行政值周人員和年級組長的領(lǐng)導(dǎo)和安排。 二、每周一早操集會時向全體年級組 師生公布本周值周工作重點。 三、認(rèn)真做好本年級各班常規(guī)工作的檢查、通報、表揚、批評工作。 四、配合行政值周人員，年級組長，班主任，協(xié)調(diào)處理好當(dāng)周學(xué)生中發(fā)生的突發(fā)重大事件。 五、每周五及時將本周工作匯總情況報行政值周人員與年級組長，并在早操時向全體年級組師生進行通報，并按值周項目評出本周最佳。 六、完成年級組臨時工作任務(wù)。 七、與行政值周員一起負(fù)責(zé)學(xué)校周末看校值班工作。 文件收發(fā)管理制度 一、學(xué)校由專人負(fù)責(zé)文件的管理工作，對收到的公文做 到及時拆封、分類、編號登記和送領(lǐng)導(dǎo)傳閱。一般文件收到后應(yīng)在當(dāng)日內(nèi)或次日中午前送批，緊急文件或會議通知收到后立即拆封送閱。 二、一般通知、便函等可直接送至有關(guān)部門辦理；其余文件均應(yīng)交校長批示后，再按批示范圍進行送閱，嚴(yán)禁個人、部門之間自行橫傳。部門閱辦后的公文（包括按文件要求報出的詳細(xì)資料、附件等）應(yīng)及時主動地退給管理人員，以做好文件歸檔工作。 三、凡本校外發(fā)的文件，應(yīng)嚴(yán)格按照上級有關(guān)公文處理的辦法及公文格式進行草擬、批發(fā)、打印、蓋章、報出；要求做到一文一事，按級上報，用詞及格式規(guī)范，嚴(yán)禁 多頭主送，并由管理人員統(tǒng)一進行登記編號。外發(fā)的文件由校長批發(fā)。 四、部門或個人借閱文件，應(yīng)辦理借閱手續(xù)，管理人員定期做好文件的清退工作，做到每月小清退一次，學(xué)年末大清退一次，清退的文件按文書檔案管理有關(guān)規(guī)定分類整理，裝訂成冊，歸檔。 五、嚴(yán)格遵守保密制度，對有密級的文件應(yīng)嚴(yán)加管理，辦理完畢后應(yīng)立即退回，并核點份數(shù)，隨時存檔。絕密文件，僅限于直接有關(guān)人員經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后在文件保管處閱讀。 六、如文件丟失或違反保密制度，發(fā)生泄密的，應(yīng)及時報告校長，情況嚴(yán)重的應(yīng)提交學(xué)校給予責(zé)任人必要的處理。 七、 對于校長批辦的文件，管理人員應(yīng)按批辦時間進行督促，并將督促結(jié)果及時報知校長，確保事務(wù)按時完成。 信訪工作管理制度 一、學(xué)校由黨支部副書記分管信訪工作，無副書記時由工會主席負(fù)責(zé)信訪工作。 二、各部室負(fù)責(zé)人對家長群眾的來信、來訪要對口熱情接待，對信訪內(nèi)容逐件進行登記（包括：來信、來訪人姓名、單位或住址，反映的主要問題和要求及處理結(jié)果等）。 三、對家長群眾來信、來訪提出問題的答復(fù)和處理，要按各部門的職責(zé)權(quán)限辦理；對于超出自己權(quán)限的問題，要以書面形式請校長批示或商談有關(guān)部門協(xié)助處理。 四、上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo) 批辦的問題，由校長辦理或由校長安排相關(guān)人員辦理，辦理結(jié)果由校長審閱后方可上報。 五、對重要事件的處理結(jié)果，要按相關(guān)要求將情況整理出材料歸類備查。 六、對學(xué)校不能解決的信訪事件，必須經(jīng)校長同意后方可上報上一級相關(guān)部門，否則，將追究分管人員責(zé)任。 教職員工考勤制度 為了加強對全校教職工出勤情況的管理，建立正常的教育、教學(xué)工作秩序，更好地調(diào)動教職工積極性、主動性，結(jié)合我校實際，特制定本制度： 一、各類人員上下班時間規(guī)定如下： 任課教師坐班時間上午按學(xué)校辦公制度執(zhí)行，第一節(jié)有課的教師要提前 10分 鐘上班，早讀的應(yīng)提前上班。 班主任和生活教師應(yīng)按本部門規(guī)定坐班時間執(zhí)行。 行政、教輔人員原則上要提前 10分鐘上班。 食堂、維修等崗位人員，應(yīng)按本部門規(guī)定的時間上班和坐班。 值周、值勤教師及管理人員，應(yīng)按值班、值勤的要求上班上崗。 二、教職工上班要簽到，坐班時間內(nèi)到校內(nèi)其他部門辦事按臨時離崗處理，要與年級組長打招呼并允假。 三、遲到、早退 30分鐘以上按曠工兩節(jié)處理。 四、離開學(xué)校外出看病、辦事必須辦理書面申請手續(xù)或辦理因公外出手續(xù)。 五、教職工請假，必須按以下程序辦理： 因病不能上班工作， 必須提前向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)書面請假，征得同意，方可休病假；緊急情況口頭請假者上班后要補辦請假手續(xù)。 請病假必須持鎮(zhèn)中心醫(yī)院以上的診斷證明。 原則上不給事假，如遇特殊情況，經(jīng)校長批準(zhǔn)并安排好工作后，方可辦理請假手續(xù)。 節(jié)假日離校后，教職工因特殊情況不能按時返校者，務(wù)必在規(guī)定返校日的前一天電話告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，事后要履行補假手續(xù)。 六、各級領(lǐng)導(dǎo)批假權(quán)限為：教職工及中層干部請假，一律由校長審批。 七、教職工請假，按教育局相關(guān)規(guī)定扣減月薪： 八、各年級組也要認(rèn)真記錄考勤情況。每月底，按要求填寫記錄，最后匯總校分管領(lǐng) 導(dǎo)進行公示。 九、教職工因工出差一律由校長安排，填寫出差通知單由校長簽字后報分管領(lǐng)導(dǎo)備案。 十、教職工辦理請假或出差程序：需請假或出差的教職工到分管考勤的副校長處填寫請假或出差登記單（登記單上必須注明原因及工作替代人簽字），并拿到校長處審批，校長批準(zhǔn)后請假人或出差人將登記單報分管校長處備案。并由教務(wù)主任督查工作落實情況。（集體外出活動或外出培訓(xùn)人員按此條規(guī)定辦理手續(xù)） 學(xué)生家長會議制度 一、各班每學(xué)期應(yīng)召開 1～ 2次全體或者 部分家長會。 二、家長會旨在加強學(xué)校、家長、學(xué)生三者間的相互了解：讓家長了解學(xué)校；讓家長了解子女在校情況；使學(xué)校掌握學(xué)生家庭現(xiàn)狀和學(xué)生在家的活動情況。 三、由班主任擬好家長會提綱并主持會議。 四、全體科任教師都有責(zé)任認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參加家長會，向家長匯報學(xué)生本學(xué)科情況，并虛心聽取家長意見。 五、由班主任負(fù)責(zé)做好家長會會議記載，并將有關(guān)內(nèi)容報年級組備案。 六、不能把家長會開成捐資會。 七、有年級組長或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。 八、有學(xué)生代表參加。 制度的建立及廢除制度 為了促進學(xué) 校制度規(guī)范化建設(shè)，特就制度的建立、修改和廢止作以下規(guī)定： 一、制度的建立 由制度的建立者拿出初步意見，提交學(xué)校行政會議討論，形成比較系統(tǒng)的方案。 由教代會主席召開教代會，并將行政會議討論的方案提交教代會討論，最終形成制度。并由學(xué)校行文告知全體師生。 制度建立后，由相關(guān)部門或個人進行落實。 二、制度的修改 當(dāng)某一項制度需要修改時，由修改者拿出具體修改意見提交校行政會議討論，形成統(tǒng)一的修改方案。 由教代會主席召開教代會，將校行政會議討論的修改方案提交教代會討論，形成新的制度，并由學(xué)校行文告知 全體師生。 新修改的制度建立后，由相關(guān)部門或責(zé)任人進行落實。 三、制度的廢止 當(dāng)某一項制度要廢止時，由校行政會議進行研究討論，拿出廢止意見，提交教代會討論，做出制度廢止的最終決定。 制度廢止決定形成后，由學(xué)校行文告知全體師生。 學(xué)校升降國旗制度 一、除寒、暑假和星期天外，每日懸掛國旗。 二、除假期外，每周舉行一次升國旗儀式。 三、升旗儀式在每周一早晨舉行 (寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行 )，重大節(jié)日、紀(jì)念日或?qū)W校大型集體活動均舉行升旗儀式。 四、舉行升旗儀式時，全體師生參加，整齊列 隊，面向國旗肅立致敬。 五、升旗儀式程序： (旗手持旗，護旗在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體師生站立 )。 (奏國歌，全體師生行注目禮 )。 。 (由校長或其他教師、勞動模范、先進人物等作簡短而有主題教育意義的講話 )。 六、每日傍晚，由旗手和護旗按《國旗法》規(guī)定降旗。降旗時國旗不得落地。 七、每日升降國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面向國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由行動。 八、旗手、護旗要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后，方可執(zhí)行升 降旗任務(wù)。 九、不升掛破損、污損、褪色等不合規(guī)定的國旗。 十、對違反《國旗法》的行為要給予相應(yīng)的懲處 。 學(xué)生禮儀規(guī)范制度 一、升國旗儀式時，表情莊重，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音洪亮。 二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。 三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。 四、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。 五、進校第一次見到老師問好；上下課時起立向老師行禮；課堂上發(fā)言先舉手；課余，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進入；離校時向老師、同學(xué)道別。 六、家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。 七、碰見客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。 八、碰見老、幼、病殘時，行走讓路、乘車讓座、購物讓先，尊重幫助殘疾人。 九、遞送或接受物品起立并用雙手。 十、參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝，觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。 學(xué)生校園行為制度 一 、學(xué)生在校服裝干凈整齊，按時上學(xué)，不遲到、不早退，不無故曠課。進校門 后，禁止大聲喧嘩，嚴(yán)禁追逐奔跑。 二、不準(zhǔn)在園內(nèi)捉迷藏，不得玩不健康的游戲或進行其他違紀(jì)活動。 三、放學(xué)鈴聲響后，學(xué)生必須排隊回家，不準(zhǔn)借故在校園內(nèi)和街道上逗留玩耍，行進中，不得攀肩、并行，不得打鬧推搡。 四、不準(zhǔn)以大欺小、打架罵人。 五、不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃零食，不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑。 六、不準(zhǔn)在墻上、門窗上亂涂亂寫，愛護公物與花草樹木。 七、不準(zhǔn)理光頭、留長發(fā)、染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴首飾。 八、學(xué)生確需騎車上學(xué)，必須征得家長同意。按學(xué)校指定地點存車。校園內(nèi)禁止騎車。 九、上下樓梯要禮讓，做到靠右邊成單 排走。不準(zhǔn)在樓梯、走廊玩耍，禁止騎欄桿或順著欄桿爬行或滑行。 十、不準(zhǔn)在校園玩雪戲水，假期禁止入校。 行風(fēng)建設(shè)制度 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重要場所，在經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有極其重要的戰(zhàn)略地位，是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，對社會文明起著重要的示范和輻射作用。加強行風(fēng)建設(shè)是維護政府和學(xué)校形象、保持社會穩(wěn)定的需要，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)工程，抓好行風(fēng)建設(shè)有利于教育事業(yè)的發(fā)展，事關(guān)培養(yǎng)社會主義接班人的千秋大業(yè)。為進一步加強我校 行風(fēng)廉政和反腐工作的建設(shè)，特制訂本制度。 《領(lǐng)導(dǎo)工作制度》 學(xué)校建立行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次小組成員會議。