【文章內容簡介】 “川蜀桃花源、迷情淺水灣” 結合樓盤的“水岸休閑度假住宅”理念，秉承“自然的、生態(tài)的、健康的、休閑的”思路，將小區(qū)六萬多平方米的園林面積設計成為豐富多彩的親水休閑水景園林。在此基礎上挖掘“富有湘西地域風情與民族民俗風味的”元素，營造出“世外桃源”的意境。 園林設計遵循以下原則： 注重景觀的均好性，作為以水景為主要特色的園林，重點是擴大水系的延伸范圍，達到每一個組團、每一個景點都有水景，每個住戶下樓即有水可看、有水可玩?！　? 控制水面面積，縮小湖面及大型水景的體量，景觀以小巧、別致為主要特色。 　　 注重水景的多樣化，使不同風格的水景遍布整個小區(qū)，以營造小區(qū)豐富的水景園林特色。 　　 增強水景的可參與性，使住戶可以直接親水，而不是只“可遠觀而不可褻玩焉”，同時注重親水的安全性。 　　 加強景點之間的有機聯(lián)系，以道路和主要水系為主線，形成明顯的景觀序列，貫穿整個小區(qū)。其中的每個景點相互呼應、相互襯托，同時又各具特色，相輔相成、相得益彰，使整個小區(qū)的景觀形成一個有機的整體。　　 以水景為主，同時充分利用聲音、色彩、質感等景觀要素，營造豐富多彩的小區(qū)景觀特色。 　　 力求景觀在統(tǒng)一、和諧的基礎上有豐富的對比與變化，營造小區(qū)景觀的可識別性。 三、 設計總體布局 本方案在一條主要水系的基礎上展開，以組團為單位，設計不同風格的水景園林，以主要水系和道路為主線，景觀貫穿其中?！　【唧w布局如下： 　　 小區(qū)內以一條主要水系貫穿，這條主要水系在小區(qū)中曲折、蜿蜒、穿流而過，形成一個完整的景觀系列。 　　 水系在小區(qū)中有時小、有時大；有時寬、有時窄；有時放、有時收；有時是寬闊大器的湖面、有時是曲折蜿蜒的小溪。 水系流過的每個組團、每個景區(qū)形成不同風格、各具特色的水景園林景觀，整體構成小區(qū)既統(tǒng)一、和諧、又有豐富變化的水景特色園林景觀。極大地提高小區(qū)的格調與品質，同時為業(yè)主提供高品味的休閑居住環(huán)境。 主要水系的起點設在小區(qū)的東北組團，以“流年古井”作為水系的起源，通過折線型的戲水溝渠，穿過大門處的七彩人生廣場，然后分兩路流過中部組團，會入小溪，蜿蜒繞過公共景區(qū)的生態(tài)戲水泳池，繼而通過兒童游樂場旁的臨住宅水面，從地下暗道匯入售樓部組團的湖面，在此形成小區(qū)的中心景觀，然后在臨街住宅的北側蜿蜒流向東南角組團，回抽至東北組團，整個水系形成一個環(huán)流，循環(huán)不止，生生不息。 　　小區(qū)的北部、西北、西南三個組團因地勢較高，另設獨立水系并分別匯入售樓部組團水景。 　　東部團結渠抬高水面，整理林相，設置欄桿，修建“水木清華”休閑步道。 　　濱河地帶設計以帆影、航船、舵輪、燈塔為標志的景觀，既與江安河的現(xiàn)有景觀資源相吻合，同時又象征人生好比一艘航船，小區(qū)就是停泊的港灣，為小區(qū)的居住生活理念平添幾分詩意的色彩。 五彩迎賓　　靠近成溫邛公路的入口處?！　〈颂幨切^(qū)的對外窗口，也是看樓者進入小區(qū)的第一印象，本應著大筆墨，但考慮到將來公路入口要封閉，這一景點的實際意義只能維持幾個月左右，故采用低成本，但視覺沖擊力很強的方案?！　∪绮捎娩撝苹埽Y合現(xiàn)有景墻，形成疊級式花臺，用五彩繽紛的花卉裝點花臺，左邊用小起伏的土坡布置花鏡，與花臺互相呼應，再結合巨型廣告宣傳牌，形成極強的視覺沖擊力，讓看樓者在剛進樓盤即能受到強烈的感染和震撼，為接受樓盤、喜歡樓盤、直至下定金買樓埋下伏筆?！　墓愤M來后，道路兩旁是兩排吊籃花卉，色彩斑斕，氣勢壯觀，形成喜慶氣氛濃厚的五彩迎賓大道，這里的吊籃花卉利用原有廣玉蘭的樹池豎立木柱，節(jié)約成本而且工程量很小，同時保留原有花架、建筑和植物景觀，加以整理、修飾，如花架采用藤蔓植物和吊籃花卉等，即能在低成本的前提下取得相對較好的視覺效果。 東北部組團　　這一組團是小區(qū)主要水系的起源?！　【包c有“流年古井”、“歲月舞臺”、“思源橋”、等?！　　傲髂旯啪?、青石板砌就的古老井臺、木制的滄桑轆轤、循環(huán)不息的清清泉水，寓意對悠悠歷史、似水流年的綿綿追憶?！　「挥袆痈械谋硌菖_宛如人生的舞臺，清泉在為你伴奏，花草在為你喝彩。　　 七彩人生廣場 　　北部入口?！　…h(huán)形的入口廣場，對進入小區(qū)的人流形成歡迎之勢，讓住戶回家有歸宿之感?！　蛩疁锨乃匆霃V場地下并以透明的玻璃磚裝飾地面，結合燈光、流水、閃爍出五彩繽紛的迷人效果，配以花壇、座椅、入口標志，形成一個入口聚會廣場，營造小區(qū)良好的入口形象。 中部組團（入口西南角）　　此一組團有“香林曲徑”、“滌翠臺”、“植物迷宮”等?！　齑渑_前優(yōu)美曲折的淺水湖面，鵝卵石池底七彩斑瀾，兒童嬉戲其中，童趣盎然?！　『呌序暄研?，臨水而行，鳥語花香?！　』▍仓性O植物迷宮供兒童游戲，使天性健康成長?！　?北部組團　　此一組團有“繽紛跌水”、“魚躍噴泉”、“觀魚臺”、等。　　穩(wěn)坐釣魚臺，近觀噴泉魚躍，遠看跌水繽紛，偷得浮生半日閑。 中心公共景區(qū)　　這一景區(qū)正對小區(qū)南入口，以開闊、大器為主要景觀特色。主要道路旁是大面積的疏林草坪，青青草坪上一個船形月亮雕塑，一個小孩在上面劃船，此時開闊的大草坪就仿佛是一片蔚藍的大?；蚴沁|闊的天空。背景襯以假山、瀑布、湖水、石灘、溪流，讓人仿佛夢游天姥、如在蓬萊。假山前的湖面成設計野趣、自然風格的娛樂型生態(tài)戲水泳池。白石米鋪就的珍珠沙灘，五彩繽紛的遮陽涼亭，洋溢著南國風情韻味，配以熱帶風情植物，令人仿佛置身于東南亞巴厘島的海風椰影之中，異國風情的天堂勝境，令人陶醉。 西北部組團　　這一組團的景點有“石岸聽濤”、“花間流水”、“悠悠水車”、“鳥語回廊”、“智慧泉”等。以幽靜、深邃、野趣為主要特色，讓人在居家休閑的生活中，體會到回歸自然的野趣?！　?西南部組團　　景點有“花港觀魚”、“月牙灣”等。　　“塘中魚可百許條，皆若空游無所依”，雖說“子非魚，安知魚之樂”，但魚樂、人樂，人魚共樂，人人同樂，實在是人生一大賞心樂事?！　⌒^(qū)營造著這樣一種輕松活潑的居家氣氛，生活也因此在不經(jīng)意之間變得詩意、浪漫起來。 售樓部組團　　這一組團是小區(qū)的主要重點景觀?！　≡O計以“碧水藍天”為主題立意，匯聚小區(qū)各景觀組團水源，修建一個人工湖。結合地勢，形成迂回多變的湖邊駁岸?！　∫浴懊郧樗疄场?、“風雨亭”、“悠悠水車”“知魚橋”、“老翁垂釣”等為主要景觀素材，動靜結合?！　『胁捎么篌w量的木制圓形水車，旋轉運水，速度可調，既富于動感、野趣，又與邊城水戀的意境吻合，更比大型噴泉節(jié)約運行成本，不轉動時也是非常好的景觀?！　≡俳Y合小型噴泉，使這一小區(qū)中心景觀顯得生動、活潑、自然、大氣，且富于風情韻味，坐在售樓部的露臺上觀之，能感受到極強的視覺沖擊力和藝術感染力。　　售樓部濱湖而建，立面采用大面積玻璃墻面，以便內外視線的通透，使賣場形成里外互動的效果?！　∈蹣谴髲d后部設大露臺，并用園弧形挑臺的方式挑出湖面，讓看樓者坐在挑臺上與售樓員交談時，能一覽湖光山色、品位動人園景。　　坐在臨水售樓部大廳，透過落地玻璃窗，水景園林，無邊景色，盡收眼底。　　更有小溪，自玻璃窗下蜿蜒流入售樓大廳中，在座椅間潺潺流過，叮咚作響，幾尾金色鯉魚漫游其中?！　?如此意境中，與售樓小姐娓娓而談，只覺得看樓、買樓也是一種享受。 主入口廣場　　 入口廣場以噴泉水景為主要特色，點綴帶有湘西民族風情圖騰符號的風格凝重的圖騰石柱、結合色彩鮮艷的草本花卉、再配以造型俊朗的喬木（如大王椰子的風格，但選用適合成都氣候的樹種），營造動感、明快，充滿歡快、活潑氣氛的入口環(huán)境。 主入口大門古樸、粗曠，雄偉，上部是玻璃底面的水槽，人從下面可仰視槽中的水流，夜晚配以燈光，晶瑩剔透、五彩斑斕，美不勝收。水自售樓部一側的出口流出，傾瀉而下，流入一個圓形石缸中，溢出至湖面。大門的創(chuàng)意源自湘西山區(qū)的山民用剖開的竹筒作槽從山中汲取泉水的生活方式，喚起對原始、古樸的鄉(xiāng)野生活的溫馨回憶。售樓部廣場采用大小結合、點線交錯的音樂噴泉，圓形湖面環(huán)繞售樓部，人流穿過湖面的玻璃水晶橋進入售樓大廳，水自玻璃墻下流入室內，以玻璃磚的水槽和小溪的形式在座椅間穿行，在售樓部后面形成跌水，匯入組團湖面。 1 東南部組團　　景點有“碧波荷影”、“荷塘月色”、“殘荷聽雨”等?！　∫怀睾苫ǎ滋?，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；夜晚，“荷塘月色”又是另外一番風景；更有池邊“殘荷聽雨”亭，秋來“留得殘荷聽雨聲”?！　? 濱河景觀　　濱河地帶設計以帆影、航船、舵輪、燈塔為標志的景觀，既與溫江河的現(xiàn)有景觀資源相吻合，同時又象征人生好比一艘航船，小區(qū)就是停泊的港灣，為小區(qū)的居住生活理念平添幾分詩意的色彩?！　騻仍O10—15米寬的青石板碼頭和杵衣臺，拾級而下，直接親水，石級旁種植水生植物，水中停泊裝飾性小木船，營造邊城渡口意境，恍惚可聞浣女杵衣聲，并可讓看樓者娛樂、參與。其中小區(qū)入口處的“滄海云帆”取意“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄！皽婧Ｔ品钡孛娌捎煤谏罄硎吅桶咨Z卵石面做成漩渦形噴泉，水自鵝卵石中涌出。鐵錨雕塑取名“歸航”，寓意無論航行多遠，無論成就有多大，每個人都希望擁有一個避風的港灣，那就是家的溫暖！大學新校區(qū)總體規(guī)劃設計說明 目錄 一．歷史與現(xiàn)狀分析 1．校園歷史與發(fā)展 2．現(xiàn)狀基地與評價 二．規(guī)劃設計思想 1．保護自然生態(tài)的“指狀”格局 2．構筑功能合理的系統(tǒng) 3．突出文脈與人本理念 三．校園規(guī)劃總體特色 1．環(huán)境特性與時代精神交融 2．傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代風格共生 3．遠期發(fā)展向社區(qū)共享傾斜 四．功能組織分區(qū)設計 1．功能分區(qū)與布局 2．道路交通組織 3．綠地空間系統(tǒng) 4．景觀風貌規(guī)劃 5．建筑群體設計 五．市政基礎設施規(guī)劃 2．排水規(guī)劃 4．電力規(guī)劃 5．電信規(guī)劃 7．有線電視及計算機網(wǎng)絡 8．環(huán)境衛(wèi)生保護 六．經(jīng)濟技術指標 分區(qū)用地表： 安徽大學新校區(qū)總體規(guī)劃建設內容 安徽大學新校區(qū)總體規(guī)劃設計說明 一．歷史與現(xiàn)狀分析 安徽大學是國家面向二十一世紀重點建設的高校之一，是安徽省省屬重點綜合大學。學校位于安徽省省會合肥市，是全國首批15個大學科技園建設單位之一，33個全國大學生文化素質教育基地之一；并被列為84所接受