數(shù)字電子技術(shù)課程實驗教學模式的改革與探索(毛建華)doc(編輯修改稿)
2025-12-03 08:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程中，注意因材施教，合理的引導學生，調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的自主學習意識，取得了良好的教學效果。項目組成員在學院的講課比賽中多次獲得“院級教學能手”的稱號，受到學院同事、領(lǐng)導的好評，受到了廣大學生的喜愛。 項目組成員多年來一直潛心于教學改革的研究，取得了一些成績，其中 《 工科專業(yè)大學生技能培養(yǎng)探索 》獲得了學校的立項。 基礎(chǔ)和環(huán)境（含有關(guān)政策、經(jīng)費及其使用管理機制、保障條件等），尚缺少的條件和擬解決的途徑 學院一直以來對高等教育研究工作非常重視，并出臺了一些相關(guān)政策，鼓勵廣大教職員工積極的加入到高教研究工作中來，極大的調(diào)動廣大教職員工的參與熱情，每年均有一大批教改項目獲得了學校和省里的立項，在學院層面形成了濃厚的高教研究的熱情和氛圍。 學院的經(jīng)費管理和監(jiān)督嚴格，經(jīng)費的使用情況規(guī)范，真正做到了?？顚Ｓ?，每一筆經(jīng)費投入都能收到良好的實際效果。學校近些年來加大對實驗室的投入，建設(shè)了一大批新的和重點實驗室，采購了一大批先進的儀器設(shè) 備，為本項目的成功實施提供了堅實的物質(zhì)保障。 目情況 ? 《聲、光控技術(shù)結(jié)合的新型路燈控制器》 市科技局重點科技項目 毛建華（參與） ? 《太陽能 空氣源熱泵熱水控制系統(tǒng)的設(shè)計》 省重大科技攻關(guān)項目 毛建華（參與） 《 工科專業(yè)大學生技能培養(yǎng)探索 》 2020年湖師院高等教育改革項目 陶杰 五 .經(jīng)費預算 支出科目（含配套經(jīng)費） 金額（元） 計算根據(jù)及理由 1200 支付版面費 、調(diào)研差旅費 400 外出調(diào)研開支 印費 150 購買打印紙，硒鼓 、資料費 250 會議資料費用、參考書籍的購買 合計 2020 六 . 申請者所在學院（單位）意見 系部主任簽字 年 月 日 項目評審評分表 評 審 內(nèi) 容 權(quán)重 評 審 標 準 得 分 （百分制） 1 A 級 （ 80100分） B 級 （ 6080 分） C 級 （ 4060 分） D 級 （ 040 分） 選 題 意 義 有 重要創(chuàng)新性 或應用性 。 有 比較 重要 的創(chuàng)新性 或應用性 。 創(chuàng)新性 或應用性一般。 基本屬于重復性工作。 研 究 基 礎(chǔ) 已有相關(guān)成果豐富，熟悉研究現(xiàn)狀，所列參考文獻具有代表性。 已有比較豐富的相關(guān)成果，比較熟悉研究現(xiàn)狀，所列參考文獻比較有代表性。 已有一般相關(guān)成果，一般了解研究現(xiàn)狀，所列參考文獻有一定代表性。 沒有相關(guān)成果，不了解研究現(xiàn)狀，所列參考文獻沒有代表性。 課 題 設(shè) 計 目標明確，內(nèi)容充實，思路清晰。 目標比較明確，內(nèi)容比較充實，思路比較清晰。 目標基本明確，內(nèi)容基本充實，思路基本清晰。 目標不夠明確，內(nèi)容空泛，思路模糊。 研 究 方 法 方法適切 方法比較適切 方法基本適切 方法不當 研 究 條 件 完全具備 比較具備 一般條件 不具備 總 計 七 .專家組評審意見 專家組組長 （簽字） 年 月 日 八 .高等教育研究所意見 （蓋章） 所長（ 簽字） ： 年 月 日 九 .學校教學委員會、校長辦公會議審批意見 （蓋章） 主管校長（簽字）： 年 月 日 項目類別 一般項目 編號 信息與工程學院高等教育研究項目評審活頁 （本表不得出現(xiàn)申報者姓名、部門等有關(guān)信息，否則取消參評資格） 項目名稱： 《數(shù)字電子技術(shù)》課程實驗教學模式的改革與探索 一 .立項依據(jù) 高等教育研究項目的 意義 、現(xiàn)狀分析 數(shù) 字電子技術(shù)作為電子、電力、自動化和計算機等專業(yè)的一門專業(yè)必修的核心課程，具有很強的實踐性。數(shù)字電子技術(shù)實驗作為教學當中的重要環(huán)節(jié)，是使學生加強理論知識點的理解，提高的動手實踐能力，提升學習興趣的主要手段，是理論和實踐之間的橋梁。如何有效、合理的利用現(xiàn)有的實驗室的教學資源，改善實驗教學效果，作為一個重要課題擺在高校教師
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