高考常見修辭手法及表達手法的效果(編輯修改稿)
2025-05-14 13:07 本頁面
【文章內容簡介】 ?！ 》椒ǎ骸 ∽饔茫和怀鍪挛锏谋举|特征，增強語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。例如：圓規(guī)一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……——《故鄉(xiāng)》 你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！——《最后一次講演》4．夸張：對事物的形象、性質、特征、作用、程度等故意地夸大或縮小描繪的一種修辭方法。作用：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果，引起讀者的強烈共鳴。 (1)擴大夸張：對事物形狀、性質、特征、作用、程度等加以夸大?！ ±洌喊赜吐窌窕耍踔龄亼糸T前的銅牌好像也要曬化。(2)縮小夸張：對事物形象、性質、特征、作用、程度等加以縮小?！ ±洌褐荒芸吹桨驼拼蟮囊粔K天地。(3)超前夸張：把后出現的說成先出現，把先出現的說成后出現?！ ±洌核€沒有端酒杯，就醉了。5．對偶：字數相等，結構形式相同或相近，意義對稱的一對短語或句子，對稱排列起來表達兩個相對或相近的意思作用：形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強，易于記憶，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強?！ ±纾簷M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。6．排比：把三個或三個以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。 作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強，條理性更好，更利于表達強烈的感情（或增強表達效果）。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致。答題格式：強調了+對象+特性例句：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
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