【總結(jié)】高一化學(xué)必修1第二章復(fù)習(xí)提綱及試題第二章化學(xué)物質(zhì)及變化班別________________姓名_________________第一節(jié)物質(zhì)的分類1、物質(zhì)的分類方法有多種,常見的有:樹狀分類法、交叉分類法等等。用樹狀分類法將物質(zhì)分類一般分為:混合物:溶液、濁液、膠體金屬單質(zhì):Na、Fe、Cu等物
2025-04-17 12:32
【總結(jié)】高中化學(xué)必修二第二章單元測(cè)試題一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共45分)1.我國三峽工程所提供的清潔、廉價(jià)、可再生的水電,相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能,因此三峽工程有助于控制①溫室效應(yīng)②SO2的排放③白色污染④臭氧空洞()。A.①②③④B.①②③ C.①②④ D.①②2
2025-06-21 12:55
【總結(jié)】選修三第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第二節(jié)分子的立體構(gòu)型第1課時(shí)共價(jià)鍵σ鍵π鍵鍵參數(shù)鍵能鍵長鍵角衡量化學(xué)鍵穩(wěn)定性描述分子的立體結(jié)構(gòu)的重要因素成鍵方式“頭碰頭”,呈軸對(duì)稱成鍵方式“肩并肩”,呈鏡像對(duì)稱復(fù)習(xí)回顧所謂“分子的立體結(jié)構(gòu)”指多原子構(gòu)成的共價(jià)分子中
2025-07-26 15:06
【總結(jié)】第二章質(zhì)量檢測(cè)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分第Ⅰ卷(選擇題,共45分)1.在上海世博會(huì)中“低碳”是出現(xiàn)頻率較高的概念。下列說法不正確的是( )A.近年氣候變化主要是人為活動(dòng)排放的溫室氣體造成的B.應(yīng)對(duì)氣候變化,需要優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),節(jié)約能源和提高能效,發(fā)展清潔能源C.“低碳經(jīng)濟(jì)”就是以無能耗無污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)D.“低碳經(jīng)濟(jì)”包括大力發(fā)展森林經(jīng)濟(jì),有序砍伐森林[答案
2025-06-07 23:12
【總結(jié)】第一節(jié)共價(jià)鍵【知識(shí)回顧】離子鍵共價(jià)鍵概念成鍵微粒成鍵條件存在(舉例)分類陰、陽離子間通過靜電作用所形成的化學(xué)鍵原子間通過共用電子對(duì)所形成的化學(xué)鍵陰、陽離子原子得失電子電子對(duì)共用離子化合物如NaCl、銨鹽非金屬單質(zhì):H2共價(jià)
2025-08-16 00:20
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡一、化學(xué)反應(yīng)速率(1)化學(xué)反應(yīng)速率的概念化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢程度的物理量。(2)化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法對(duì)于反應(yīng)體系體積不變的化學(xué)反應(yīng),通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量濃度的變化值表示。某一物質(zhì)A的化學(xué)反應(yīng)速率的表達(dá)式為:式中——某物質(zhì)A的濃度變化,常用單位為mol·L-1。——某段時(shí)
2025-08-08 19:01
【總結(jié)】、化學(xué)反應(yīng)速率(1)化學(xué)反應(yīng)速率的概念化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢程度的物理量。(2)化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法對(duì)于反應(yīng)體系體積不變的化學(xué)反應(yīng),通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量濃度的變化值表示。某一物質(zhì)A的化學(xué)反應(yīng)速率的表達(dá)式為:式中——某物質(zhì)A的濃度變化,常用單位為mol183。L-1。——
2024-12-18 04:42
【總結(jié)】第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課標(biāo)要求,能用鍵長、鍵能和鍵角等說明簡單分子的某些性質(zhì)(sp、sp2、sp3),能用價(jià)層電子對(duì)互斥理論或者雜化軌道理論推測(cè)常見的簡單分子或離子的空間結(jié)構(gòu)。。。,能列舉含氫鍵的物質(zhì)。要點(diǎn)精講共價(jià)鍵的本質(zhì)是在原子之間形成共用電子對(duì),其特征是具有飽和性和方向性。①按成鍵原子間共用電子對(duì)的數(shù)目分為單鍵、雙鍵、三鍵。
2025-08-08 19:00
【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研畫一畫·知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研題型一抽樣方法的應(yīng)用應(yīng)用抽樣方法抽取樣本時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)用隨機(jī)數(shù)表法抽樣時(shí),對(duì)個(gè)體所編的號(hào)碼位數(shù)要相等.當(dāng)問題所給位數(shù)不相
2024-11-17 23:15
【總結(jié)】【步步高】2021-2021學(xué)年高中物理第二章章末總結(jié)(含解析)粵教版選修3-5一、光子能量的計(jì)算1.一個(gè)光子的能量ε=hν,其中h是普朗克常量,ν是光的頻率.2.一束光的能量E=nhν,n為光子數(shù)目.3.頻率與波長的關(guān)系:ν=cλ.例1激光器是一個(gè)特殊的光源,它發(fā)出的光便是激光,紅寶
2024-12-05 06:19
【總結(jié)】麥克斯韋赫茲nΔΦΔtn1n2n2n11.(單選Ⅰ,2020年廣東學(xué)業(yè)水平考試)電磁場(chǎng)理論預(yù)言了)B電磁波的存在.建立電磁場(chǎng)理論的科學(xué)家是(A.法拉第B.麥克斯韋C.奧斯特D.安培2.(單選Ⅰ,2020年廣東學(xué)業(yè)水平考試)關(guān)于電磁波,下列說法
2024-11-17 23:49
【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課畫一畫·知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課研一研·題型解法、解題更高效題型一流程圖的畫法及應(yīng)用流程圖與結(jié)構(gòu)圖的區(qū)別:(1)流程圖是表示一系列活動(dòng)相互作用、相互制
2024-12-04 21:32
【總結(jié)】本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研題型一合情推理與演繹推理1.歸納和類比都是合情推理,前者是由特殊到一般,部分到整體的推理,后者是由特殊到特殊的推理,但二者都能由已知推測(cè)未知,都能用于猜想,推理的結(jié)論不一定為真,有待進(jìn)一步證明.2.
2024-11-17 23:46
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能知識(shí)點(diǎn)一、化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化1、鎂條與鹽酸的反應(yīng)能量的變化——溫度升高,放熱反應(yīng)注意:要選擇強(qiáng)酸且濃度不要太低。盡量使用純度好的鎂條,反應(yīng)前要用砂紙打磨光亮2、Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng)中的能量變化——燒杯變涼、結(jié)冰,吸熱反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)三】酸堿中和反應(yīng)中的能量變化3、酸堿中和反應(yīng)中的能
2025-06-15 21:18
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)分類方法對(duì)于化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用。2.知道膠體是一種常見的分散系,了解丁達(dá)爾效應(yīng)。3.了解電解質(zhì)的概念,知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離。4.知道離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件,能正確書寫離子方程式。5.了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)。一.物質(zhì)的分類1.簡單分類法及其應(yīng)用(1)分類法:把大量的事物按照事先設(shè)
2025-06-07 23:36