【文章內容簡介】 及案例的加深練習，讓學生熟練掌握word的高級排版功能。教學設計：一、課程導入復習上節(jié)課案例教學二的內容，讓學生上來給大家操作一遍，通過學生的操作，指出問題和需待提高之處。二、課程內容案例教學（1）排版前（2）排版后（3）操作提示① 頁面設置：A. 上、，方向為橫向；B. 文字排列方向為水平，網格指定每頁28行；② 分欄A. 選擇全部字符，將其分為三欄；B. 插入分欄符調制分欄位置；③ 字符和段落格式化A. 第1欄標題“雷鋒生平”a) 格式：隸書、三號；B. 第1欄出生年月日a) 格式：Arial Black（西文字體）、小四號；C. 第1欄文字段落a) 格式：仿宋GB231小四號、行距為固定值25磅；D. 第2欄標題“雷鋒故事——團結友愛”a) 格式：華文行楷、小三號、居中E. 第2欄文字段落a) 格式：楷體GB231五號、首行縮進2字符、行距為固定值19磅；F. 第3欄標題和文字段落a) 格式：標題文字黑體、下劃線，靠左對齊、行距為固定值18磅；正文字體華文新魏、小四號、正文行距20磅；G. 表格標題a) 格式：黑體、小四號、標題居中H. 表格a) 格式：5列4行，外邊框為雙線，第3行和最后一行間的邊線為雙線，其余邊框為單線；I. 斜線表頭a) 格式：斜線表頭樣式二，表頭字體為宋體、小五號；J. 表格內文字a) 格式：黑體、小四號K. 表格內數字 格式：Times New Roman、小四號。④ 插入藝術字文字：雷鋒精神代代傳 格式：宋體、32號、加粗在藝術字下輸入漢語拼音：LeiFengJingShenDaiDaiChuan 格式：Times New Roman、小二號。⑤ 插入文本框文本框內文字格式：黑體、四號、波浪下劃線，與第3欄首字對齊。⑥ 插入圖片格式：圖片的環(huán)繞方式為四周型授課名稱：第8講 圖文混排授課班級：15級新生授課時間：第八周授課的章節(jié)與內容： 圖文混排教學目的和要求：通過操作演示、詳細講授，讓學生熟練掌握如何在word軟件中進行圖文混排，達到更好地排版效果。教學重點與難點：重點：掌握文本框的插入、圖形的插入及其對象的混排方式難點：圖片的環(huán)繞方式課后作業(yè)：新建一個空白的word文檔，設計以下排版效果。課堂小結：通過“獎狀”的制作，讓學生掌握word軟件中的排版功能的設置，并讓學生了解更多word功能，激發(fā)學生的學習興趣。教學設計：一、課程導入在前面的課程中，我們給大家準備的案例都是對既定的文字進行排版，這節(jié)課我們來看看只借助word 軟件本身的功能能否設計出其他的作品。二、課程內容教學內容：（1）文本框A. 插入繪制文本框B. 文本框格式設置：填充及輪廓C. 文本框內文字格式：與word文檔的排版一樣（2）藝術字A. 插入→藝術字B. 修飾藝術字的樣式及格式（3）圖形A. 插入→形狀B. 改變形狀的填充及輪廓線條 提示：繪制正圖形+shift鍵案例教學（1）效果展示（2）操作提示A. 新建一個空白的word文檔，進行頁面設置：紙張大小為20*12，頁邊距都設置為1CMB. 插入圖形（上凸帶型），并設置顏色為橙色，調整好大小，按住ctrl+shift鍵向右拖動圖形即可在同一條水平線上復制一個一模一樣的形狀C. 插入藝術字（獎狀），設置字體大?。ㄍㄟ^調整文本框進行改變）和文字顏色（紅色）D. 插入文本框，輸入內容：如圖所示。并設置文字的格式：字體為華文新魏，大小為三號，第二段文字首行縮進兩個字符，落款和時間為右對齊。E. 制作獎章：a) 按住shift，插入圓形，填充為無，輪廓為紅色、3磅b) 插入藝術字：江西服裝職業(yè)技術學院，調整藝術字的形狀為上彎弧形，并調整到圓內c) 插入五角星型，調整大小和位置，填充紅色d) 插入藝術字：學工處，設置文字大小及顏色，并調整位置F. 插入矩形，填充圖案，調整顏色為橙色+白色。拖曳矩形大小為整個頁面，并將其置于底層，作為背景。授課名稱：第9講 編排表格授課班級：15級新生授課時間：第九周授課的章節(jié)與內容：教學目的和要求：通過操作演示、詳細講授，讓學生熟練掌握如何在word軟件創(chuàng)建表格，并對表格進行美化設置。教學重點與難點：重點：掌握表格的插入、行列的格式設置、表格邊框及單元格顏色的填充等。難點：表頭的制作課后作業(yè)：新建一個空白的word文檔，創(chuàng)建一個如下所示的課程表：課堂小結：通過講解課程表的制作，讓學生了解如何在word軟件中創(chuàng)建表格并完成表格的美化。從學生的完成情況來講，學生掌握得不錯。教學設計：一、課程導入在前面的word講解中主要是涉及到文字的基礎排版和高級排版，在日常事務中還有許多表格數據的內容，一般不需要進行表格數據統計的表格都是用word軟件來制作的。這節(jié)課我們就重點介紹word中表格的創(chuàng)建方法。二、 課程內容表格創(chuàng)建方法及流程（1）插入表格步驟閱讀（2）表格格式化通過“表格工具”，可以設置表格的行高、列寬，可以拆分、合并單元格、可以繪制表格的表頭，可以修改表格的輪廓和填充等等。案例教學（1）效果圖如下：（2）操作提示：A. 將頁面設置為A4大小，紙張方向為橫向，上、下、左、右的邊距分別為1cm、1cm、1cm、1cm。B. 插入一個8行6列的表格。C. 將行高設置為2cm。D. 將表格第一列中從第二行到第八行單元格拆分成7行2列，并且把拆分后的單元格按圖例進行合并。E. 給表格添加一個斜線表頭（行標題為星期，數據標題為課程，列標題為節(jié)次，字號為六號）。F. 將相關內容輸入到表格中，并將表格中的內容設置為三號、宋體、粗體，中央劇中對齊方式。G. “上午”、“下午”需要將文字方向設置為豎排。H. 將表格的外邊框線條的寬度設置為6磅，顏色為藍色；內邊框線條設置為3磅，顏色為淡紫色。授課名稱：第10講 Excel2010的基本操作、基本編輯、美化工作表授課班級：15級新生授課時間：第十周授課的章節(jié)與內容： 2010界面 excel基本操作 表格格式化教學目的和要求：通過操作演示、詳細講授，讓學生了解excel的功能及其界面，掌握excel的基本操作，并能利用excel軟件創(chuàng)建表格。教學重點與難點：重點：excel的基本操作、在excel軟件中創(chuàng)建表格并對其進行美化難點：內外不同邊框的設置課后作業(yè)：①在一個新的工作表中制作一個如圖所示的課程表課堂小結：通過講解介紹讓學生初步了解excel軟件的功能界面，再通過實例讓學生掌握其操作要領，通過任務驅動促進學生做中學。教學設計：一、課程導入對于同屬office辦公軟件的excel軟件，其基本操作與word軟件是類似。所以，經過前面多個課時對word的學習，已經為學習excel軟件鋪下了不少路。我們學習excel軟件重點掌握其不同的運用方向，通過多練習達到更加熟練操作電腦的目的。二、課程內容Excel 2010界面基本操作（與word類似）（1）新建文件→新建，或ctrl+n（2）打開文件→打開，或ctrl+o（3）關閉文件→關閉，或ALT+F4（4）保存文件→保存/另存為，可設置密碼 數據輸入（1）負數的輸入 兩種方法：前面加“”或加括號，例：123=(123)（2）分數的輸入整數部分+空格+分數部分，例：0 1/2顯示為1/2（3）日期的輸入用“/”連接即可，即2015/10/21（4）當前的日期和時間日期：ctrl+。 時間：ctrl+shift+；（5）自動輸入A. 等差序列B. 等比序列C. 日期序列D. 特殊的序列：星期、年、月、甲、子等表格格式化（1）合并并居中（2）設置文字字體（3）添加邊框和底紋等 案例教學在excel中制作一個如下圖所示的表格：操作提示：（1）首先在相應的單元格中輸入內容，其中日期只要輸入6/1，利用填充柄拖動即可復制出所有的日期；（2）標題所在行，將相應的多個單元格選中合并并居中；（3）選擇表格內容，打開單元格格式對話框，在邊框的選項卡中，設置表格的內外邊框；（4