【總結(jié)】江蘇省大豐市南陽(yáng)初級(jí)中學(xué)物理組蘇教版初中物理TaoShaochun1蘇科版初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章聲現(xiàn)象知識(shí)歸納1.聲音的發(fā)生:由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的
2024-10-21 00:08
【總結(jié)】課題多項(xiàng)選擇題編制人趙英英使用人使用日期編號(hào)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一·概述:物理選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng),具有一定的多樣性、迷惑性。選擇題能考查學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、鑒別與評(píng)估等多種能力,所以它是考查學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)能力的常用方
2024-12-08 03:07
【總結(jié)】1、今年中考我省大部分地區(qū)實(shí)行網(wǎng)上閱卷,要求每份試卷必須貼上條形碼.如圖1所示,條形碼掃描器由發(fā)光二極管、光敏二極管等元件構(gòu)成,當(dāng)發(fā)光二極管發(fā)出的光照射到條形碼上時(shí),光敏二極管便接收到被條形碼回來(lái)的光,并將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)樾盘?hào),再輸送到電腦獲取考生信息。波。圖9是某電磁波的波形圖,其波長(zhǎng)為m,
2024-11-16 01:23
【總結(jié)】江蘇省大豐市南陽(yáng)初級(jí)中學(xué)物理組蘇教版初中物理TaoShaochun蘇科版初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章聲現(xiàn)象知識(shí)歸納1.聲音的發(fā)生:由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的。3.聲速:在空氣中傳
2025-08-04 22:53
【總結(jié)】1蘇科版初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章聲現(xiàn)象知識(shí)歸納1.聲音的發(fā)生:由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的。3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。
2024-10-13 19:04
【總結(jié)】課題凸透鏡成像復(fù)習(xí)編制人劉文健使用人使用日期編號(hào)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課標(biāo)要求:1、認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用2、探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律3、了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用重點(diǎn):探究并知道凸透鏡的成像規(guī)律難點(diǎn):1、凸透鏡的成像規(guī)
2024-12-09 15:30
【總結(jié)】課題從水之旅談起編制人趙相燕使用人使用日期編號(hào)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、課標(biāo)要求:,知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)、和沸點(diǎn)。2、了解物態(tài)變化中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識(shí)說(shuō)明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。3、能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。二.教學(xué)過(guò)程:(一)知識(shí)
2024-12-08 12:28
【總結(jié)】第六章物質(zhì)的物理屬性:⑴定義:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。⑵單位:國(guó)際單位制單位kg,常用單位:tgmg對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí):一枚大頭針約80mg一個(gè)蘋(píng)果約150g一頭大象約6t一只雞約2kg⑶質(zhì)量的理解:固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變,所以質(zhì)量是物體固有的一種屬性。⑷測(cè)量:①日常生活中常用的測(cè)量工具:
2024-08-14 16:10
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)教學(xué)引導(dǎo)卡一、按要求完成實(shí)驗(yàn),觀察并思考問(wèn)題。1、用手抓住紙使其自然下垂,嘴在紙上方水平吹氣,觀察紙的運(yùn)動(dòng)情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紙往(有/無(wú))氣流一側(cè)運(yùn)動(dòng)2、將氣球放在桌面上,用手按住線,分別在氣球的左側(cè)和右側(cè)向前吹氣(注意,別對(duì)著氣球吹),觀察氣球如何運(yùn)動(dòng)?
2024-12-08 21:14
【總結(jié)】知識(shí)回顧:-3、+、-、、、0正數(shù)有,負(fù)數(shù)有。A到原點(diǎn)的距離為4個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)A所表示的數(shù)為
2024-11-09 00:24
【總結(jié)】金湖縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫達(dá)家一、光的色彩顏色二、人眼看不見(jiàn)的光三、光的直線傳播四、平面鏡五、光的反射本章內(nèi)容光現(xiàn)象1、光源。天然光源,如、。人造光源,如、
2024-08-25 01:14
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課知識(shí)框架聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的特征令人厭煩的噪聲人耳聽(tīng)不到見(jiàn)的聲音音調(diào)響度音色探究活動(dòng)利用傳遞能量傳遞信息聲音與眾不同的原因聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由于物體的而產(chǎn)生。聲音的傳播需要,
2024-08-25 00:47
【總結(jié)】密度的測(cè)量——實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)你能幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出紀(jì)念幣的密度嗎??、砝碼、量筒、足量的水,請(qǐng)幫助小明設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)步驟,并寫(xiě)出紀(jì)念幣密度的數(shù)字表達(dá)式。步驟:A、用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出一塊紀(jì)念幣的質(zhì)量m1.B、選擇合適的量筒,在量筒中倒入適量的水,并讀出水的體積V1.C、將紀(jì)念幣放入量筒中,讀出此時(shí)水的體積V2
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性物理量與以下因素?zé)o關(guān)與以下因素有關(guān)(物體的)質(zhì)量形狀、位置、狀態(tài)、溫度體積(物質(zhì)的)密度質(zhì)量、體積、形狀、位置狀態(tài)、溫度、種類(lèi)我們學(xué)過(guò)的物理屬性有多種,如:物質(zhì)的狀態(tài)、密度、一、物質(zhì)的物理屬性狀態(tài)、密度、硬度二、比較物體的硬度硬度:
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】第一課時(shí):運(yùn)動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)一.動(dòng)與靜1、在物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體發(fā)生的改變,叫做,簡(jiǎn)稱(chēng)。2、把事先選定作為參照標(biāo)準(zhǔn)的物體叫。3、靜止:一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生改變。4、判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)要經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程:(1)確定被研究的物體;