自行車上簡單機(jī)械教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遞的。師：是的，接著一邊播放人蹬自行車的特寫視頻一邊解說，鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而使自行車運(yùn)動的作用。探索兩個齒輪大小對輪子轉(zhuǎn)動快慢的作用。師：請同學(xué)們觀察老師的這輛自行車，它前后齒輪一樣大嗎？（不一樣大。）師：同學(xué)們知道為什么要設(shè)計兩個齒輪不一樣大嗎？（為了省力。）師：是的，那它是怎么省力的？請同學(xué)們一起來看演示，大家一起通過數(shù)后齒輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)來感受它的省力原理吧！師請兩位同學(xué)上臺演示：把自行車弄到一個較高的臺上，用色粉筆分別在前后兩個齒輪上做個記號，然后撥動自行車的腳蹬使前齒輪剛好轉(zhuǎn)動一圈，其中一名學(xué)生數(shù)出后齒輪被帶動轉(zhuǎn)了多少圈。（注意動作不能太快）接著讓學(xué)生填寫以下問題：大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動時，小齒輪轉(zhuǎn)動比大齒輪 ；反之，小齒輪帶動大齒輪轉(zhuǎn)動時，大齒輪轉(zhuǎn)動比小齒輪 。研究變速自行車的變速是怎樣發(fā)生的。師：同學(xué)們使用過變速自行車嗎？（用過）那么大家知道它的變速是怎樣發(fā)生的嗎？（通過齒輪的調(diào)整）師：請同學(xué)們觀察講臺前這輛變速自行車的后齒輪，你發(fā)現(xiàn)它有什么特點(diǎn)？（后齒輪是由幾個大小不一的齒輪組成的齒輪組）師：請同學(xué)們分小組合作討論一下，試著用剛才學(xué)過的知識和平時的騎車經(jīng)驗解釋一下它的變速是怎樣發(fā)生的？用的力會有什么變化？讓學(xué)生自由組合，老師提示讓有騎自行車經(jīng)驗的人為小組長，分給每個小組一份變速自行車前后齒輪的圖片，后分別討論，老師參與到個別小組中去點(diǎn)撥提示。學(xué)生討論后匯報：①自行車腳踏板的
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