計算機(jī)專業(yè)典型案例(編輯修改稿)
2025-05-14 12:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文廣告設(shè)計部2013年計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)和徐水縣思維廣告設(shè)計部簽訂了校企合作協(xié)議。隨著合作的深入，和示范校建設(shè)對校園文化建設(shè)的需要，在校內(nèi)成立了明揚圖文廣告設(shè)計部。企業(yè)兼職教師對學(xué)生定期進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生把學(xué)習(xí)的平面設(shè)計知識運用到實際工作中，完成廣告設(shè)計的工作任務(wù)。圖5：明揚圖文廣告設(shè)計部玫瑰之約婚慶服務(wù)部2013年，徐水縣玫瑰之約婚慶公司與計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，在校內(nèi)成立了玫瑰之約婚慶服務(wù)部。學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀、攝影、錄像及后期剪輯等理論知識，在工作室中進(jìn)行實踐演練，同時承接社會上的頒獎和婚慶活動。圖6：玫瑰之約婚慶服務(wù)部“兩室融一，產(chǎn)教結(jié)合”這種方式激活了專業(yè)，促進(jìn)了計算機(jī)專業(yè)工學(xué)結(jié)合、理實一體的教學(xué)模式改革。四、實施條件（一）由行業(yè)企業(yè)專家、高校專家、域內(nèi)學(xué)校、本專業(yè)教師組成的專業(yè)建設(shè)委員為教學(xué)改革的實施提供了理論保障。（二）合作企業(yè)和學(xué)校正式簽訂校企合作協(xié)議書，企業(yè)和學(xué)校進(jìn)行全方位合作，為建立企業(yè)工作室，實現(xiàn)“兩室融一，產(chǎn)教結(jié)合”提供了條件保障。五、實際成果(一) 各實訓(xùn)室成果圖8：拍攝團(tuán)隊圖7：活動內(nèi)容徐水職教中心計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)和徐水微笑貝貝聯(lián)手成功舉辦了2015年“感恩五月”大型兒童攝影活動。學(xué)校和企業(yè)組成了拍攝團(tuán)隊。學(xué)校工作室為室內(nèi)拍攝場所，學(xué)校對面生態(tài)園為室外拍攝場所。本活動由微信推送，影響較大，為期一個多月的活動為本縣近200名兒童拍攝了兒童寫真，為企業(yè)創(chuàng)造了近10萬元的利潤。學(xué)生在實拍過程中既鍛煉了技能，又賺取了生活補(bǔ)貼。此次活動有效宣傳了計算機(jī)專業(yè)，擴(kuò)大了徐水職教中心在全
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