【總結】1 《草原》教學設計6第三課時 〖教學目標〗 1、學習課文第3、4、5段。使學生認識到祖國的草原不僅 景色美,而且草原的人更美。 2、體會課文結尾的含義。 3、有感情地朗讀課文。 〖...
2025-08-06 15:55
【總結】第一篇:《簡易方程》第三課時教學設計 《簡易方程》第三課時教學設計 教學內容:數(shù)學書P57,及“做一做”,練習十一第4題。教學目標: 1、結合具體的題目,讓學生初步理解方程的解與解方程的含義。 ...
2025-09-28 12:32
【總結】1 《灰椋鳥》第三課時教學設計 教學目的: ⒈賞讀課文,再次感受灰椋鳥歸林的壯觀場面,學習作者是如 何有條理地將看到的和聽到的寫得具體生動的。 ⒉通過課外精選片段的拓展與交流,擴大閱讀量...
2025-08-06 19:10
【總結】1 ?草原?教學設計(第三課時) 一、教學目標 〔一〕學習課文第3、4、5段。使學生認識到祖國的草原不僅 景色美,而且草原的人更美。 〔二〕體會課文結尾的含義。 〔三〕有感情地朗讀課文...
2025-09-14 04:52
【總結】第一篇:第三課時教學設計4 第三課時教學設計 教學目標 能運用以下句型進行交際: Whatwouldyoudoifsomeoneaskedyoutobeinamovie? I’dsay......
2024-10-21 02:34
【總結】 整理與復習第三課時教學設計 課題(六上)整理與復習第三課時 教學目標 1、鞏固圓、分數(shù)混合運算、觀察物體、百分數(shù)的知識,提高整理知識的能力。 2、結合現(xiàn)實情境,解決有關實際問題,提高...
2024-12-04 22:23
【總結】文科教案授課教師:楊桐茂時間:2020-03-19一位曠世奇才的心靈之旅——《赤壁賦》第三課時蘇軾《赤壁賦》是高中課程語文必修②第三單元的第二篇課文,本單元是古代山水游記類
2024-11-24 16:47
【總結】知識梳理一、成長的渴望1.青春充滿力量。在青春的詞典里,獨立、自由、理想、信念??這些詞語具有特別的意義。年少氣盛,青春的力量在身體里生發(fā),令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的________、充實的________,渴望自由、渴望飛翔,“指點江山,激揚文字”。身軀大腦2.青春的探索。青春的
2024-11-24 15:22
【總結】第一篇:氧化還原反應教學設計第一課時(共) 《氧化還原反應》教學設計(第一課時) 一、本課時的地位、作用和前后聯(lián)系 (一)教材分析 在中學階段的基本概念、基礎理論知識中,《氧化還原反應》占有極...
2024-10-29 03:13
【總結】氧化還原反應(第二課時)教學設計北師大二附中 胡海燕(一)指導思想與理論依據(jù)?以提高學生科學素養(yǎng)為主旨的中學化學新課程降低了對化學事實性知識的學習要求,突出了對科學學習過程與方法的體驗和基本觀念的形成?;瘜W學習的重心從背誦、記憶具體事實及概念原理轉移到理解可遷移的核心概念和對更為根本的學科知識結構進行深層理解上。?培養(yǎng)學生的思維能力是高中化學教學的重要
2025-04-17 04:41
【總結】第三課時:練習三教學內容:練習三,教科書第16—17頁。教學三維目標:,了解多邊形的名稱與邊數(shù)的關系。,進一步熟悉平行四邊形。教學重點:認識平行四邊形。教學難點:在動手操作活動中進一步熟悉平行四邊形。教學過程:一、問題情境同學們,第二單元《平行四邊形的初步認識》已經(jīng)學完了,相信每個人都有自己的收獲吧!你愿意與
2024-11-24 18:18
【總結】 ?灰椋鳥?第三課時教學設計 教學目的: ⒈賞讀課文,再次感受灰椋鳥歸林的壯觀場面,學習作者是如何有條理地將看到的和聽到的寫得具體生動的。 ⒉通過課外精選片段的拓展與交流...
2025-09-21 16:05
【總結】1 《語文園地四》教學設計(第三課時) 一、自讀習作,初步修改 1.請學生大聲朗讀自己的習作,發(fā)現(xiàn)問題,進行修改。 2.讀別人習作,幫助同學修改。 二、指名讀習作,大家共同修改 1.選...
2025-08-06 19:57
【總結】第一篇:《出師表》教學設計第三課時 《出師表》教學設計第三課時 《出師表》教學設計第三課時 第三課時 一、檢查背誦情況,指名背誦第5段。 二、自讀第6段,完成下面的練習。1 選擇題。“卑鄙...
2024-10-24 18:53
【總結】1 ?草原?教學設計6第三課時 〖教學目標〗 1、學習課文第3、4、5段。使學生認識到祖國的草原不僅 景色美,而且草原的人更美。 2、體會課文結尾的含義。 3、有感情地朗讀課文。 〖...
2025-09-14 04:45