第1課認(rèn)識計算機(jī)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 安位就坐規(guī)范學(xué)生行為問題導(dǎo)入問：大家看到了什么？教師歸納：我們用眼睛看到這些都是信息。除了眼睛外，我們的耳朵也可以獲取信息，剛才我們聽到鈴聲，就知道要上課了。凡是我們看到的，聽到的，聞到的，觸摸到的都屬于信息。我們在信息技術(shù)的幫助下，我們每個人都可以成為“千里眼”、“順風(fēng)耳”，如電視機(jī)、電話等。計算機(jī)更是一個神奇的信息技術(shù)，是方便我們快捷地獲取、處理、傳遞信息的好幫手。大家想不想和它交朋友？觀察教室回答問題聽講思考回答問題問題導(dǎo)入，引入新課學(xué)習(xí)新知1．布置任務(wù)一：要求看教材P2～5，觀察機(jī)房，完成下列問題：（1）我們的機(jī)房在 樓，機(jī)房里大概有 臺計算機(jī)，我使用 號機(jī)。（2）說出下列計算機(jī)的類型。（3）填寫下圖13各部分的名稱。圖13（4）舉出三個說明計算機(jī)在的應(yīng)用例子。2．教師巡視答疑，個別指導(dǎo)3．組織學(xué)生匯報，教師點評4．教師小結(jié)計算機(jī)的組成計算機(jī)的應(yīng)用5．任務(wù)二：說一說（出示圖14）圖14聽講，明確任務(wù)學(xué)生看看教材P2～5，觀察機(jī)房，相互討論，完成任務(wù)一學(xué)生展示完成情況聽講學(xué)生思考，回答問題讓學(xué)生在做中學(xué)，梳理新知交流共享1．布置任務(wù)三你認(rèn)為作為學(xué)生在機(jī)房中應(yīng)該做什么？什么不應(yīng)該做？相互討論，寫出至少3條。
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