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正文內(nèi)容

電流和電路導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

2025-05-14 07:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫做________。把電路元件并列連接起來(lái)的電路叫做_________。 探究活動(dòng)二: 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路有什么特點(diǎn)?(1) 探究串聯(lián)電路特點(diǎn):(動(dòng)手連接教材上106頁(yè)的串聯(lián)電路) 合上、打開(kāi)開(kāi)關(guān)S,你看到什么現(xiàn)象了? 調(diào)換開(kāi)關(guān)S的位置對(duì)串聯(lián)電路有無(wú)影響? 閉合開(kāi)關(guān),取下一個(gè)燈泡,觀察另一個(gè)燈泡的發(fā)光情況。有同學(xué)說(shuō):開(kāi)關(guān)必須接在電源正極和燈之間才起作用,若將開(kāi)關(guān)放在燈和負(fù)極之間,即使開(kāi)關(guān)打開(kāi),燈也能亮,因?yàn)殡娏饕呀?jīng)流到燈泡那了。這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?請(qǐng)同學(xué)們實(shí)驗(yàn)操作證明一下?(2) 探究并聯(lián)電路特點(diǎn)(動(dòng)手連接教材上107頁(yè)的并聯(lián)電路) 閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān),觀察開(kāi)關(guān)S控制幾盞燈?改變開(kāi)關(guān)所在的位置,觀察燈的發(fā)光情況。熄滅一盞燈,觀察另一盞燈的發(fā)光情況。分析電流有幾條路徑。畫出電路圖并標(biāo)出電流方向,找到分、合點(diǎn)。在并聯(lián)電路中,電流沒(méi)有分支的地方叫干路,分開(kāi)以后的路徑叫支路。觀察該實(shí)驗(yàn)中的開(kāi)關(guān)S是在干路上還是在支路上?若想方便地控制使用每一盞燈,應(yīng)該怎么辦?(實(shí)驗(yàn)演示一下)小結(jié):串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)串聯(lián)電路并聯(lián)電路實(shí)物圖++電路圖連接特點(diǎn)電流路徑開(kāi)關(guān)作用用電器間是否相互干擾試分析教室里的燈是怎樣連接的?探究活動(dòng)三: 怎樣區(qū)分串聯(lián)電路和并聯(lián)電路觀察如圖2所示的幾個(gè)電路,分析各個(gè)用電器是怎樣連接的?圖2師生共同總結(jié)區(qū)分串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的幾種方法:(1) 定義法:若各元件依次連接,即各元件“首尾相連”,此電路就是串聯(lián)電路;若各元件并列地連接在電路中的兩點(diǎn)之間,即各元件“首首相接,尾尾相接”,此電路就是并聯(lián)電路。這一方法主要用來(lái)識(shí)別一些簡(jiǎn)單的、容易判斷的電路。(2) 電流法:就是電流的流向法,是識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的最基本的方法。電流從電源正極流出,流經(jīng)各用電器時(shí)無(wú)分支,電流始終是一條路徑,則是串聯(lián)電路;若電流在某處有分支,分成幾條路徑,則是并聯(lián)電路,此時(shí)要分清分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)。圖3練習(xí):在圖3所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)SS2都閉合時(shí),亮著的燈是_________;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí)亮著的燈是_________。三、典型例題導(dǎo)學(xué)(如圖4)可以通過(guò)不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為,根據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷( )圖4A. 紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的 、黃燈、綠燈是并聯(lián)的 圖5(1) SS3斷開(kāi),S2閉合,LL2組成______電路;(2) S2斷開(kāi),SS3閉合,LL2組成______電路;(3) S3閉合,SS2斷開(kāi)時(shí),L1___________L2______。(填”發(fā)光”或“不發(fā)光”);(4) SS2閉合,S3斷開(kāi)時(shí),L1___________L2______。(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);(5)SSS3均閉合時(shí),會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖。 圖6四、課堂練習(xí) 家庭中用電器是_____聯(lián)在電路中的,控制用電器的開(kāi)關(guān)跟用電器是______聯(lián)的。 小軍寒假?gòu)暮诤幼嚨奖本﹨⒓愉撉俚燃?jí)考試,一路上,小軍觀察到很多有關(guān)物理的現(xiàn)象。五顏六色的燈光使得北京更加美麗,特別是街道兩旁的路燈和高樓上的那一串串的小彩燈。請(qǐng)你告訴小軍:路燈是_____聯(lián)電路,小彩燈是_____聯(lián)電路。(均選填“串”或“并”)。圖7 如圖7所示,將一節(jié)電池、一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩盞燈LL2要組成串聯(lián)電路,還應(yīng)再連接的導(dǎo)線是_________。圖6 圖8所示的各個(gè)電路中,開(kāi)關(guān)閉合后,兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光的是( )A         B         C       D 圖8圖4五、課堂小結(jié)六、課后鞏固練習(xí):完成教材109頁(yè)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”5題 圖9如圖9所示,一種手機(jī)充電器,有紅綠兩盞指示燈,當(dāng)紅燈亮?xí)r,表示正在給電池充電,;當(dāng)電池中的電充滿后,紅燈熄滅,綠燈亮,充電器停止充電,由此可以判斷,兩盞指示燈之間的連接方式是( )A. 串聯(lián) 下面是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)身邊的一些電路連接進(jìn)行觀察分析得出的判斷,其中不正確的是(  ),它們有時(shí)同時(shí)工作,有時(shí)只有電動(dòng)機(jī)單獨(dú)工作,它們是串聯(lián)的,其中一個(gè)燒壞不亮了,其他的還可以正常發(fā)光,它們是并聯(lián)的。,只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮,所以聲控開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)及燈是串聯(lián)的。,使用時(shí)互不影響,它們是并聯(lián)的圖10如圖10是理發(fā)用吹風(fēng)機(jī)的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng),選擇開(kāi)關(guān)可分別在“A、B”間、“B、C”間、“C、D”間三個(gè)位置與觸點(diǎn)接觸,當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)在   位置時(shí),吹風(fēng)機(jī)送熱風(fēng);當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)在   位置時(shí),吹風(fēng)機(jī)送冷風(fēng)。 我們?cè)诟?jìng)賽時(shí)要使用搶答器,當(dāng)選手按下自己座位跟前的開(kāi)關(guān)后,電鈴響且主席臺(tái)前的對(duì)應(yīng)燈泡發(fā)光,主持人就知道是哪個(gè)組先按下開(kāi)關(guān)的。則選手前面的按鍵開(kāi)關(guān)與電鈴的連接方式是______,且與其他組的開(kāi)關(guān)是_______連接的。 根據(jù)11圖的實(shí)物電路,將相應(yīng)的電路圖畫到虛線框內(nèi)。L1S1L2S2圖11按照如圖所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖12中的甲、乙兩個(gè)實(shí)物連接起來(lái),并在電路圖上把電流的方向畫出來(lái)。 甲乙圖12 第五章 電流和電路 第四節(jié) 《電流的強(qiáng)弱》班級(jí): 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)電流的大小,知道電流的單位、符號(hào),關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流值知道電流表的用途、符號(hào),知道正確使用電流表的規(guī)則,并會(huì)將電流表正確接入電路,畫出相應(yīng)的電路圖能認(rèn)識(shí)電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)重點(diǎn):電流表的正確使用和讀數(shù)難點(diǎn):電流各單
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