【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 神強(qiáng)，作風(fēng)正派，勤政廉潔。具有較高的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和管理水平，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力和經(jīng)驗(yàn)，有較高的文字、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。對(duì)本部門(mén)的工作有全局性長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和目標(biāo)，每學(xué)期組織制定學(xué)期工作計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，期末認(rèn)真總結(jié)。熟悉掌握本部門(mén)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，能獨(dú)立解決工作中的新問(wèn)題和重大疑難問(wèn)題，主持起草業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的規(guī)劃、制度等。學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鉆研本職業(yè)務(wù)工作，貫徹落實(shí)上級(jí)政策及學(xué)校有關(guān)決議，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作。注意開(kāi)展調(diào)查研究，做好主管校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。本單位整體工作思路清晰，目標(biāo)明確，措施有力，能有效地帶領(lǐng)本部門(mén)全體工作人員創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。第三章 六級(jí)職員崗位職責(zé)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，模范執(zhí)行黨的方針政策，具有一定的政治理論水平和較強(qiáng)的政治敏感性，有奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，勤政廉潔。具有一定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和管理水平，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。有一定的文字、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。積極主動(dòng)地完成所在崗位的任務(wù)要求，熟悉本部門(mén)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，善于解決工作中遇到的新問(wèn)題和疑難問(wèn)題，能參與起草業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的規(guī)劃、制度等。積極主動(dòng)協(xié)助處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)保量地完成分管的工作任務(wù)。第四章 七級(jí)職員崗位職責(zé)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，能夠深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)政策，熱愛(ài)本職工作，熱心為教職工服務(wù)。遵紀(jì)守法，廉潔自律，進(jìn)取心強(qiáng)。具有一定的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理工作能力，能夠獨(dú)立開(kāi)展工作和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。有較好的文字、寫(xiě)作、語(yǔ)言表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)操作技術(shù)。積極鉆研業(yè)務(wù)，做好本職工作，自覺(jué)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)及學(xué)校的政策和決議，能為本部門(mén)工作提出合理化建議，參與并推動(dòng)工作創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。敬業(yè)愛(ài)崗，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，主動(dòng)思考和創(chuàng)造性完成本科室的有關(guān)工作任務(wù)，較好完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。第五章 八級(jí)職員崗位職責(zé)能夠深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)方針政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。熱愛(ài)本職工作，牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的思想。遵紀(jì)守法，廉潔自律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)取心強(qiáng)。具有一定的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理工作能力，能夠獨(dú)立開(kāi)展工作和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。有較好的文字、寫(xiě)作、語(yǔ)言表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)操作技術(shù)。積極完成主管領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)和分管的工作，注意學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷提高，有工作創(chuàng)新、制度創(chuàng)新意識(shí)。第六章 九級(jí)及十級(jí)職員崗位職責(zé)積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)、形勢(shì)教育、法制教育，遵紀(jì)守法。熱愛(ài)本職工作，牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的觀念，工作熱情高。具有一定的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理能力，有一定的獨(dú)立工作能力。具有文字、寫(xiě)作、語(yǔ)言表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)操作技術(shù)。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，工作水平和能力有所提高。服從安排，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成工作任務(wù)。第七章 說(shuō)明因各部門(mén)各單位職能不同，五至十級(jí)職員的具體崗位職責(zé)由各部門(mén)各單位確定后分別報(bào)組織部和人事處備案，并對(duì)外公布，接受監(jiān)督。第四部分：工勤系列第一章 一級(jí)工勤技能崗位（高級(jí)技師）全面掌握本工種及與之相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，熟悉有關(guān)工藝流程，具有一定的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)和分析能力，能高質(zhì)量完成本工種及與之相關(guān)的任務(wù)，能解決本工種崗位的關(guān)鍵性技術(shù)和工藝難題，積極參與技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)，積極指導(dǎo)和幫助本工種下級(jí)崗位聘用人員提高業(yè)務(wù)能力。第二章 二級(jí)工勤技能崗位（技師）全面掌握本工種及與之相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，能高質(zhì)量完成本工種及與之相關(guān)的任務(wù)，能解決本工種崗位的關(guān)鍵性技術(shù)和工藝難題，在工作中發(fā)揮技術(shù)特長(zhǎng)，熱心傳授技藝，積極指導(dǎo)和幫助本工種下級(jí)崗位聘用人員提高業(yè)務(wù)能力。第三章 三級(jí)工勤技能崗位（高級(jí)工）達(dá)到本崗位“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”要求，熟練掌握本工種的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，在本職崗位上能起到技術(shù)尖子作用，高質(zhì)量地完成本工種任務(wù)，并能指導(dǎo)和幫助本工種下級(jí)崗位聘用人員提高業(yè)務(wù)能力。第四章 四級(jí)工勤技能崗位（中級(jí)工）達(dá)到本崗位“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”要求，在本職崗位上能起到技術(shù)骨干作用，能獨(dú)立完成本工種任務(wù)，并能在上級(jí)崗位聘用人員指導(dǎo)下提高業(yè)務(wù)能力。第五章 五級(jí)工勤技能崗位（初級(jí)工）有一定的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，圓滿(mǎn)完成本崗位任務(wù)，并能在上級(jí)崗位聘用人員指導(dǎo)下提高業(yè)務(wù)能力。第六章 普通工崗位熟悉本職工作，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，能自覺(jué)遵守操作規(guī)程和工作規(guī)范，安全生產(chǎn)，能完成本職崗位的工作。第七章 有關(guān)單位要在各級(jí)工勤技能崗位基本職責(zé)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位工勤技能崗位的具體工作特點(diǎn)和實(shí)際需要，制定本單位相應(yīng)級(jí)別工勤技能崗位的崗位工作任務(wù)書(shū)，作為聘用合同的附件及年度和聘期考核依據(jù)。第五部分：考核辦法第一章 教學(xué)科研系列一、考核對(duì)象與范圍聘任期滿(mǎn)的各級(jí)崗位的在崗教師（首聘期從2010年7月1日至2013年6月30日，計(jì)算成果時(shí)間從2010年3月1日至2013年2月28日止。下同）。二、考核等級(jí)根據(jù)教師受聘崗位，分別考核其教學(xué)、科研以及其它任務(wù)完成情況，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)、科研工作量定額均已完成且其中一項(xiàng)超過(guò)定額標(biāo)準(zhǔn)100%的，考核結(jié)果為優(yōu)秀。教學(xué)、科研工作量定額均已完成且其中一項(xiàng)超過(guò)定額標(biāo)準(zhǔn)50%的，考核結(jié)果為合格。教學(xué)、科研工作量定額均已完成的，考核結(jié)果為合格。教學(xué)、科研工作量超額完成其中1項(xiàng)，另1項(xiàng)達(dá)到限額50%以上的，且超額比例不低于缺額比例的，考核結(jié)果視為合格。教學(xué)、科研工作量定額只完成1項(xiàng)的，另1項(xiàng)未達(dá)到限額50%以上的，考核結(jié)果為不合格。教學(xué)、科研工作量均未完成定額的，考核結(jié)果為不合格。其它任務(wù)的完成情況在考核時(shí)予以綜合考慮。三、考核程序個(gè)人填寫(xiě)聘期考核表，所在單位對(duì)其崗位基本職責(zé)進(jìn)行審核并對(duì)完成崗位基本職責(zé)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)人事處。人事處會(huì)同教務(wù)處、科研處、學(xué)科處進(jìn)行審核。校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置和人員聘用工作組評(píng)議。人事處將審核結(jié)果報(bào)學(xué)校班子會(huì)議審定。四、考核結(jié)果的使用對(duì)于考核合格者（1）發(fā)放所聘崗位相關(guān)津貼，可以續(xù)聘上崗。（2）如符合高一級(jí)崗位上崗條件，可以參加高一級(jí)崗位的應(yīng)聘。對(duì)于考核不合格者（1）停發(fā)所聘崗位相關(guān)津貼。（2）不得參加高一級(jí)崗位的應(yīng)聘。（3）學(xué)校將根據(jù)崗位空缺情況決定是否緩聘或低聘?？己藘?yōu)秀者，在申請(qǐng)應(yīng)聘高一級(jí)崗位時(shí)學(xué)?？梢?xún)?yōu)先考慮。目前為非高校教學(xué)系列職稱(chēng)已暫聘在教學(xué)崗位的，首聘的三年期內(nèi)職稱(chēng)必須轉(zhuǎn)崗至教學(xué)系列。未能如期轉(zhuǎn)崗的，下個(gè)聘期只能按輔助系列相應(yīng)職稱(chēng)最低一級(jí)崗位聘用。第二章 輔助系列一、考核對(duì)象與范圍各級(jí)崗位聘任期滿(mǎn)的非教學(xué)系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。二、考核等級(jí)根據(jù)受聘崗位，分別考核其完成本單位規(guī)定的工作任務(wù)和科研任務(wù)情況，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。完成科研工作量定額且超過(guò)定額標(biāo)準(zhǔn)100%的，聘期考核結(jié)果為優(yōu)秀。完成規(guī)定的科研工作量定額，考核結(jié)果為合格。對(duì)于本單位規(guī)定的工作任務(wù)和科研工作量，僅完成一項(xiàng)或均未完成定額的，考核結(jié)果為不合格。三、考核程序個(gè)人填寫(xiě)聘期考核表，所在單位對(duì)其崗位基本職責(zé)進(jìn)行審核，并對(duì)完成崗位基本職責(zé)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)人事處。人事處會(huì)同教務(wù)處、科研處、學(xué)科處進(jìn)行審核。校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置和人員聘用工作組評(píng)議。人事處將審核結(jié)果報(bào)學(xué)校班子會(huì)議審定。四、考核結(jié)果的使用對(duì)于考核合格者（1）發(fā)放所聘崗位工資和津貼，可以續(xù)聘上崗。（2）如符合高一級(jí)崗位上崗條件，可以參加高一級(jí)崗位的應(yīng)聘。對(duì)于考核不合格者（1）停發(fā)崗位津貼。（2）不得參加高一級(jí)崗位的應(yīng)聘。（3）學(xué)校將根據(jù)崗位空缺情況決定是否緩聘或低聘?？己藘?yōu)秀者，在申請(qǐng)應(yīng)聘高一級(jí)崗位時(shí)學(xué)?？梢?xún)?yōu)先考慮。五、相關(guān)規(guī)定 “雙肩挑”人員崗位職責(zé)中的科研工作量減免50%，但計(jì)算超工作量時(shí)減免部分必須完成。第三章 管理、工勤系列一、考核范圍三級(jí)、四級(jí)職員由上級(jí)主管部門(mén)考核。五級(jí)、六級(jí)職員由組織部負(fù)責(zé)組織考核。七級(jí)及以下職員、工勤人員的考核由人事部門(mén)組織考