物理學(xué)科核心素養(yǎng)及高考五種能力要求(編輯修改稿)
2025-05-14 06:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)已知的知識和條件，對物理問題進(jìn)行推理，得出正確結(jié)論，以及把邏輯推理的論證過程簡明正確的表達(dá)出來，都是推理能力的一種重要表現(xiàn)。3．分析綜合能力《考試大綱》關(guān)于物理學(xué)科要考查的“分析綜合能力”是這樣敘述的：能夠獨立地對所遇到的問題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個較復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠提出解決問題的方法，運(yùn)用物理知識綜合解決所遇到的問題。（1）在處理物理問題時，要對具體問題進(jìn)行具體分析，弄清所給問題中的物理狀態(tài)、過程和情境，找出對問題產(chǎn)生影響的各種因素，區(qū)別各因素的地位和作用。（2）對于復(fù)雜的問題，要在分析的基礎(chǔ)上，找出各要素之間的聯(lián)系，綜合應(yīng)用多方面的知識和方法進(jìn)行解決。4．應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力《考試大綱》關(guān)于物理學(xué)科要考查的“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力”是這樣敘述的：能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。物理學(xué)是一門精密科學(xué)，與數(shù)學(xué)有著密切的關(guān)系。從物理學(xué)的發(fā)展史看，物理學(xué)的發(fā)展是離不開數(shù)學(xué)的，有了一種適合表述物理的數(shù)學(xué)工具，不僅能有力地促進(jìn)物理學(xué)的發(fā)展，還能使物理規(guī)律以更加清晰、簡潔的方式表示出來。不論是在學(xué)習(xí)物理的過程中，還是應(yīng)用物理知識解決問題的過程中，或多或少總要進(jìn)行數(shù)學(xué)推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運(yùn)算。處理的問題越高深，應(yīng)用的數(shù)學(xué)一般也會越多。凡是中學(xué)階段學(xué)到的數(shù)學(xué)，如幾何、三角、代數(shù)、解析幾何，都可能成為解高考物理試題中的數(shù)學(xué)工具。（1）能根據(jù)具體的物理問題列出物理量之間的關(guān)系，能把有關(guān)的物理條件用數(shù)學(xué)方程表示出來。（2）在解決物理問題時，往往需要經(jīng)過數(shù)學(xué)推導(dǎo)和求解，或進(jìn)行數(shù)值計算；求得結(jié)果后，有時還要用圖象或函數(shù)關(guān)系把它表示出來；必要時還應(yīng)對數(shù)學(xué)運(yùn)算的結(jié)果作出物理上的結(jié)論或進(jìn)行解釋。（3）能夠運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像解決物理問題，要能夠?qū)ξ锢硪?guī)律、狀態(tài)和過程在理解的基礎(chǔ)上用合適的圖像表示出來，會用圖像來處理物理問題。5．實驗?zāi)芰Α犊荚嚧缶V》關(guān)于物理學(xué)科要考查的“實驗?zāi)芰Α笔沁@樣敘述的：能夠獨立地完成“考試內(nèi)容與要求”中所列的實驗，能明確實驗?zāi)康模芾斫鈱嶒炘砗头椒?，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進(jìn)行分析和評價；能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制訂解決問題的方案；能運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器處理問題，包括簡單的設(shè)計性實驗。實驗?zāi)芰Φ囊笾饕w現(xiàn)在兩個方面，一是“考試內(nèi)容與要求”中所列的實驗，必須獨立地、認(rèn)真地、帶有研究性的做過。通過親手做實驗，能培養(yǎng)動腦和動手能力，從對我國中學(xué)生的現(xiàn)狀來看，培養(yǎng)動手能力顯
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