水平2體操—隊(duì)形隊(duì)列單元教學(xué)計(jì)劃和教案(編輯修改稿)
2025-05-14 04:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 致的能力學(xué)生能呼出學(xué)習(xí)動(dòng)作的名稱和動(dòng)作的要領(lǐng)。讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持不懈、積極向上的良好品質(zhì)；增強(qiáng)紀(jì)律和集體意識(shí)，逐步形成良好的教學(xué)氛圍。重點(diǎn)：動(dòng)、預(yù)令的落腳；動(dòng)令后繼續(xù)向前邁半步再轉(zhuǎn)動(dòng)。難點(diǎn)：動(dòng)作節(jié)奏清楚，隊(duì)列整齊一致。教師演示，引導(dǎo)學(xué)會(huì)觀察、模仿和比較，建立正確動(dòng)作意識(shí)。分解動(dòng)作練習(xí)，使學(xué)生能做到腳步與口令一致。分小組練習(xí)，組內(nèi)相互討論。教師加強(qiáng)指導(dǎo)，師生共同參與活動(dòng)。(1）充分利用器材、科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場(chǎng)地（2）教師在練習(xí)中結(jié)合安全適時(shí)進(jìn)行教育：避免發(fā)生碰撞，學(xué)會(huì)相互謙讓。3復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)走根據(jù)老師的示范體驗(yàn)“向右轉(zhuǎn)走”的動(dòng)作。讓學(xué)生練習(xí)向左轉(zhuǎn)走然后學(xué)習(xí)向右轉(zhuǎn)走，注意向左與向右時(shí)口令中的預(yù)動(dòng)令區(qū)別讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持不懈、積極向上的良好品質(zhì)；增強(qiáng)紀(jì)律和集體意識(shí)，逐步形成良好的教學(xué)氛圍。重點(diǎn)：動(dòng)、預(yù)令的落腳；動(dòng)令后繼續(xù)向前邁半步再轉(zhuǎn)動(dòng)。難點(diǎn)：動(dòng)作節(jié)奏清楚，隊(duì)列整齊一致。分小組練習(xí)，組內(nèi)相互討論。教師加強(qiáng)指導(dǎo)，師生共同參與活動(dòng)。小組展示。(1）充分利用器材、科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場(chǎng)地（2）教師在練習(xí)中結(jié)合安全適時(shí)進(jìn)行教育：避免發(fā)生碰撞，學(xué)會(huì)相互謙讓。4考核：向左轉(zhuǎn)走1通過(guò)考核向左（右）轉(zhuǎn)走了解學(xué)生動(dòng)作掌握的情況。 2. 檢驗(yàn)教學(xué)的效果，從而改進(jìn)教學(xué)方法。重點(diǎn)：動(dòng)作口令一致難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)，動(dòng)作統(tǒng)一。、討論。(1）充分利用器材、科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場(chǎng)地（2）教師在練習(xí)中結(jié)合安全適時(shí)進(jìn)行教育：避免發(fā)生碰撞，學(xué)會(huì)相互謙讓?？己嗽u(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目：向左（右）轉(zhuǎn)走。，并且能指揮別人進(jìn)行練習(xí)的為“A”等；“B”等；能聽(tīng)口令完成動(dòng)作的為“C”等。備注：允許學(xué)生可多次進(jìn)行考核，以最高成績(jī)?yōu)樽罱K的考核成績(jī)
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