月考總結(jié)主題班會(編輯修改稿)
2025-05-14 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進(jìn)?課后，我們又該怎樣做?大家討論、發(fā)言。(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。(2)按時、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)。 下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問同學(xué)們有沒有這種情?李然認(rèn)真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩；趙旭讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，趙旭玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，張蓓從來都不完成?？荚嚨臅r候，我們該怎樣做?同學(xué)們討論發(fā)言。 仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。四，欣賞故事，提升自我。 小小的習(xí)慣會有巨大的影響,好的習(xí)慣可以使人走向成功,壞的習(xí)慣使人失敗,習(xí)慣決定命運,為了我們的未來命運,必須養(yǎng)成好習(xí)慣。下面我們來看看某某同學(xué)準(zhǔn)備的材料。 我班有位被人稱為“潦草大王”的趙柏文，此“美名”來源于他做作業(yè)時的粗心大意和隨心所欲。每當(dāng)老師翻開他的作業(yè)，原本愉悅的心情隨之化為烏有，換來的是滿腔怒火和頭痛不已。因為在批改他的作業(yè)時，沒有幾分“猜”的功夫是絕對不行的。他那“龍飛鳳舞”的書寫和那“凌亂美”的安排讓所有老師“敬而遠(yuǎn)之”，將他的作業(yè)毫不客氣地擲于墻角，任其自生自滅，或者舉著此人的作業(yè)，作為反面材料來教育大家。趙柏文同學(xué)的成績也一日不如一日。在老師同學(xué)們心中的形象也越來越差。漸漸的他在生活中也養(yǎng)成了那種隨心所欲的性格，處處為班上添亂。這時，老師和同學(xué)都用異樣的眼光看待他，認(rèn)為他是一
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1