主題班會評比總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 漲，師生互動自然、融洽。班主任總結(jié)，精辟到位（10分）四、獎勵辦法向獲獎班主任頒發(fā)證書，并給予適當?shù)募臃?；向獲獎班級頒發(fā)獎狀，并分別加“文明班級”考核分1。第四篇：主題班會評比方案辛村鎮(zhèn)中小學主題班會優(yōu)質(zhì)課評比方案為大力推進學校德育創(chuàng)新，進一步加強學校主題班會教育，提高學校德育工作的主動性、針對性和實效性，根據(jù)我鎮(zhèn)實際，結(jié)合上級相關(guān)評比規(guī)定，決定在全鎮(zhèn)開展“優(yōu)秀主題班會展評活動”?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。一、參加學校辛村一中 辛村二中 辛村三中 北賢孝小學 南辛村小學黃門小學 西伏恩小學 賈太保小學二、參賽教師中學七、八年級各一名班主任，小學一名班主任。三、課題名稱班會課可以以德育、勵志、讀書、理想等為主題，不做限制。四、比賽方式利用本班學生，評委到校聽課。五、時間安排:10 辛村一中第一節(jié)七年級、第二節(jié)八年級10:10辛村二中第一節(jié)七年級、第二節(jié)八年級下午 2:10 辛村三中第一節(jié)七年級、第二節(jié)八年級:10 北賢孝小學9:30南辛村小學10：50 黃門小學下午1:50 西付恩小學3:10 賈太保小學六、評委及要求中學每校七、八年級各抽1名評委，小學抽4名評委，中心校2名評委。評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評價的標準，認真公正地評選參賽的每一節(jié)課。七、表彰獎勵由評委評出主題班會優(yōu)質(zhì)課中學一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名；小學一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。參加主題班會優(yōu)質(zhì)課的獲獎教師將頒發(fā)鎮(zhèn)主題班會優(yōu)質(zhì)課證書。所有參賽班主任要提前做好充分準備，隨時準備登場，不得臨場退卻；要以完美的授課藝術(shù)、高效的課堂效果，為自己，為學校爭得榮譽。辛村鎮(zhèn)中心校2013年4月17日第五篇：2013東山中學年主題班會評比實施方案東山中學2013年主題班會評比實施方案對學生進行德育滲透，為學生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺，激發(fā)學生的信心，展示班級風采，增強班級凝聚力。建設高揚主旋律，創(chuàng)造和諧、富有特色班級文化，倡導真善美的校園文化。創(chuàng)新性原則以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，增長學生的創(chuàng)新才干。主體性原則班會活動必須堅持以學生為主體，在教師的指導下，讓全體學生參與活動的全過程，充分調(diào)動學生的積極性、主動性、自覺性，發(fā)動學生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實施、自主總結(jié)評價，使他們真正成為活動的主人。人文性原則幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應充分運用學校、社區(qū)、社
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