五四主題班會總結(編輯修改稿)
2025-10-21 06:46 本頁面
【文章內容簡介】 布比賽結果；.主持人公布獲獎選手名單；舉行頒獎儀式；，全體合影留念；。八、獎項設置：一等獎：1 名 榮譽證書一本二等獎：2 名 榮譽證書一本三等獎：3 名 榮譽證書一本鼓勵若干名：榮譽證書一本（獎品待定）第五篇：五四主題班會設計方案《感受五四——祖國發(fā)展我成長》【活動時間】2013年5月6日（周一）班會課 【活動地點】七年級（7）班教室 【設計理念】我國著名教育家陶行知曾經說過：“國家是大家的，愛國是每個人的本分?！笨梢姡瑦蹏楦惺且磺星楦械幕?。只有愛祖國，才會愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，并力求發(fā)展，形成質樸健全的人性。在“五四”運動90周年之際，針對銀川第十五中學七年級7班（50多名學生）學習風氣不佳，學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，激發(fā)學生愛國情感，豐富情感積淀，回報愛國之情并付諸于實踐?！净顒幽康摹孔寣W生了解“五四”，體驗其中蘊含的情感的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。讓學生分析自已家庭的變化，把自己的優(yōu)越生活跟革命先輩的奮斗聯(lián)系起來，感受他們的愛國無畏情感，對比自己的行為，端正自己的態(tài)度，并付諸實際行動。豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情?！净顒觾热荨炕仡櫰呓鼩v史（“五四”的故事；掘起的足跡）擁抱篇——走近家史（“小記者發(fā)布會” ；歌唱《明天會更好》；）行動篇——提升自我（小品《考試瘋云》；助人為樂，“一對一”搭配學習小組；詩歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》）四、活動形式：問卷調查，觀看視頻，“書評”，采訪家人活動，唱歌，小品，朗誦。（一）活動基本情況：活動時間：一節(jié)班會課45分鐘活動地點：本班教室。參與人員：全班同學，班主任。主持人：兩名學生（男女各一）（二）活動程序宣布活動開始：甲：青春，人類永恒的話題。乙：愛國，人間最美的情感。合：銀川十五中中學七年級（7）班“感受五四——祖國發(fā)展我成長”主題班會現(xiàn)在開始。回顧篇——走近歷史（1）“五四”的故事（8分鐘）甲：穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四運動至今，我們走過了90年的風雨征程，現(xiàn)在讓我們來體驗“五四”與祖國的千絲萬縷！乙：“五四”是青年的代稱，是永不放棄的另一說法，更是愛國的體現(xiàn)。青年強則國家強！甲：在青春的世界里，平凡的沙子要變成光彩奪目的珍珠，普通的石頭要化作閃閃發(fā)光的金子。這是青春的魅力。在熱愛國家的人生里，平凡的日子會變得非凡，簡單的事情也會變得不一般。甲：下面請欣賞演講《青春在我們的手中》甲：青春甲：祖國的成長過程凝聚了先輩無窮的愛；從以前被洋人欺負的中國人，到如今中國人有權說不，憾人的變化不禁讓我們想起自已身邊的變化，現(xiàn)在我們來走近家史。擁抱篇——走近家史（1）“小記者發(fā)布會”
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