【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 呼喚。我們認(rèn)為，讀書會(huì)使生活更豐富、更充實(shí)、更幸福；讀書會(huì)使思想更成熟、更健康、更睿智。法國(guó)思想家孟德斯鳩也說(shuō)：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻?！遍_學(xué)后，我班舉行了一次讀書心得交流會(huì)，使閱讀內(nèi)容得到落實(shí)，也較好的為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺(tái)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下: ，朗誦心得，講讀書過(guò)程中的趣事等活動(dòng)，分小組進(jìn)行交流。，得出‘讀書可以增加知識(shí)量，讀書不僅是一種重要的能力，也是從事生產(chǎn)勞動(dòng)以及各項(xiàng)工作的基本技能’等。本次活動(dòng)讀書筆記范圍廣闊，包括美文摘抄、讀書感想、個(gè)人讀書點(diǎn)評(píng)、讀后感等，學(xué)生可以盡情發(fā)揮。多數(shù)學(xué)生從中領(lǐng)悟出讀書對(duì)于人在知識(shí)積累，文化修養(yǎng)方面十分重要的作用。，內(nèi)容包括閱讀篇數(shù)，字?jǐn)?shù)。班內(nèi)評(píng)選出五本優(yōu)秀讀書筆記推薦上報(bào)。世間洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。做任何事情都要有方法，這樣你才可能事半功倍，讀書亦是如此。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，希其有所得，增加學(xué)生的知識(shí)量從總體來(lái)看，本次活動(dòng)較成功，主要表現(xiàn)在以下幾方面：有助于提高學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，并對(duì)我校高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作具有積極的影響。活動(dòng)意義明確。讀書活動(dòng)開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)們對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。拓展了學(xué)生的視野，同時(shí)，大量的閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。本次讀書活動(dòng)的開展，在促進(jìn)校園精神文明建設(shè)方面占據(jù)舉足輕重的地位，有力的強(qiáng)化了學(xué)生中的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，幫助學(xué)生發(fā)展自我，完善自我。通過(guò)此次活動(dòng)，很多同學(xué)讀了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，通過(guò)相互交流與溝通，效果更加明顯。參與面廣，全系同學(xué)積極參與今年的讀書活動(dòng)，并將讀書筆記上交系部，并對(duì)優(yōu)秀筆記進(jìn)行評(píng)比。興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力，這次活動(dòng)對(duì)于現(xiàn)階段的學(xué)生具有十分積極的影響，同時(shí)也激發(fā)了我們對(duì)讀書的熱情，我班會(huì)將這一活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去，充分利用班級(jí)的“讀書角”和圖書館，定期召開主題班會(huì)，開展主題活動(dòng)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入，真正將這一活動(dòng)落實(shí)。讀書可以塑造人生，讀書也可以改變一個(gè)人的人生。讀書對(duì)改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)具有重要意義。鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊他們的眼界，拓寬他們的知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并擁有快樂積極的人生，讓學(xué)生真正感受到書是我的朋友。課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說(shuō)得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀書還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物，時(shí)下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確的選擇課外讀物異常重要，另外要指導(dǎo)學(xué)生合理的進(jìn)行課外閱讀。讀書有益身心健康，在學(xué)習(xí)的路上，唯有多讀書，才會(huì)有源頭活水滾滾而來(lái)。所以我們不僅要多讀書，而且要多讀好書。第四篇：發(fā)奮讀書主題班會(huì)總結(jié)“發(fā)奮讀書”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)在學(xué)校的倡導(dǎo)和組織下，以月考總結(jié)為主，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)地組織和策劃，我班“發(fā)奮讀書”主題班會(huì)活動(dòng)的工作圓滿成功。本次活動(dòng)得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起，多讀書、讀好書”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進(jìn)的力量。一、活動(dòng)目的：當(dāng)今的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代、創(chuàng)新的時(shí)代，學(xué)生作為祖國(guó)的棟梁，社會(huì)主義事業(yè)接班人理應(yīng)承擔(dān)起振興中華、復(fù)興祖國(guó)的重?fù)?dān)。一個(gè)真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要具備內(nèi)在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來(lái)，人文教育和技術(shù)教育相輔相成，雙向突進(jìn)，所以無(wú)論什么時(shí)候，社會(huì)發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚(yáng)人文精神、提升人文素質(zhì)，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書、讀好書，大力弘揚(yáng)人文精神，全面提升人文素質(zhì)。二、活動(dòng)過(guò)程：按“發(fā)奮讀書”計(jì)劃的安排，我班定于2011年10月10日召開主題班會(huì)，為此，我們提前召開由班干和部分團(tuán)員參加的籌備會(huì)議，詳細(xì)布置了各項(xiàng)工作并責(zé)成各人執(zhí)行。（一）班會(huì)目標(biāo)：讓同學(xué)們總結(jié)這次月考自己有哪些做得還不夠的地方，并介紹學(xué)習(xí)方法提供大家學(xué)習(xí)（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：主持人安排：班主任介紹各科學(xué)習(xí)方法的同學(xué)