最新設(shè)計素描教案(編輯修改稿)
2025-05-14 02:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將物象看得見和看不見的部分進行邏輯分析，并有選擇地表現(xiàn)。(如圖圖6) 圖5 圖6⑵ 結(jié)構(gòu)的理解與分析① 將多種復(fù)雜的形體歸納在立方體之中進行剖析和理解。② 不僅要觀察物象的外在形式，更要對物象的內(nèi)在進行分析，了解形體的內(nèi)部構(gòu)成關(guān)系如何影響到外在形式。③ 點、線、面的分析與理解④ 結(jié)構(gòu)的類型⑤ 透視與結(jié)構(gòu)線的分析⑶ 設(shè)計素描結(jié)構(gòu)分析形態(tài)的表現(xiàn)形式① 重線條棄光影② 重構(gòu)造棄色彩③ 全方位“透視”的表現(xiàn)形式 4.㈡、課題訓(xùn)練 （學(xué)時：18學(xué)時）對各種類型的物體結(jié)構(gòu)進行理解性的分析，運用幾何、透視知識，透過物體表面，分析其三維狀態(tài)中的結(jié)構(gòu)關(guān)系，透視關(guān)系、比例關(guān)系、空間關(guān)系。重結(jié)構(gòu)輕光影，將看得見的與看不見的部分有選擇的表現(xiàn)，著重訓(xùn)練對形態(tài)結(jié)構(gòu)的理性分析能力和強烈的探索意識。布置多組石膏幾何模型、各類工業(yè)制品、機械部件以及木制品和玻璃瓶罐等。表現(xiàn)技法：運用各種幾何立體框架線，透視線，輔助線，透明線，實體線和虛擬線等，表現(xiàn)物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系與外觀特征的整合感。作業(yè)要求：3——5幅，構(gòu)圖完整，對物體結(jié)構(gòu)既有理性的邏輯分析與交代，又具感性的描繪。畫面具有形式感。注：（課堂實驗作業(yè)及個別輔導(dǎo)14學(xué)時 / 多次作業(yè)點評共4學(xué)時）第三階段：形式構(gòu)成形態(tài)，訓(xùn)練組織能力及其延伸能力——抽象能力㈠、課堂講授 （學(xué)時：2學(xué)時） ⑴ 設(shè)計素描形式構(gòu)成形態(tài)及特點 形式構(gòu)成形態(tài)對應(yīng)教材的是“抽象設(shè)計素描”和“裝飾設(shè)計素描”。“抽象”原是哲學(xué)術(shù)語，即沒有形象伴隨的邏輯思維過程。在造型藝術(shù)中，“抽象”可
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