最新高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專(zhuān)題復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2025-05-14 02:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遺漏的地方；是否還有其它可能性存在，即檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性、科學(xué)性問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)過(guò)程最終應(yīng)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理，回歸實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中反應(yīng)變量的確定和控制 生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，反應(yīng)變量的確定非常重要，因?yàn)槿魏我粋€(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論都是從反應(yīng)變量所表現(xiàn)出的數(shù)量、質(zhì)量或狀態(tài)的事實(shí)中推導(dǎo)或分析出來(lái)的。生物實(shí)驗(yàn)中很多反應(yīng)變量就是實(shí)驗(yàn)條件。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理來(lái)確定對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的反應(yīng)變量。 同時(shí)，對(duì)其他無(wú)關(guān)變量或非研究變量應(yīng)進(jìn)行控制。對(duì)變量的控制所要遵循的原則是對(duì)照原則，即控制其他因素不變，而只改變其中一個(gè)因素（反應(yīng)變量），觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。通過(guò)對(duì)照的建立，達(dá)到對(duì)變量的控制，這是生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的靈魂。 (1)“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)”和 “質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”都用洋蔥，兩者的取材部位分別是 、 ，可否互換？為什么？(2)“還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn)”對(duì)材料的要求是 、 。該實(shí)驗(yàn)可否選擇小麥、甘蔗等含糖較多的植物組織？(3)某生物學(xué)習(xí)小組對(duì)動(dòng)物在空腹?fàn)顟B(tài)和進(jìn)食后血液中是否含有葡萄糖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。他們從一健康的成年狗身上采集了以下實(shí)驗(yàn)材料：a：空腹時(shí)的血液 b：進(jìn)食一小時(shí)后的血液 [注：材料a、b 都加入了檸檬酸鈉（一種防凝劑）]請(qǐng)問(wèn):材料a、b必須進(jìn)行如何處理才能用斐林試劑檢驗(yàn)？為什么要進(jìn)行該項(xiàng)處理？[參考答案](1)根尖的分生區(qū)細(xì)胞、紫色的洋蔥鱗片葉 不能互換，因?yàn)榍罢吣苓M(jìn)行旺盛的有絲分裂，后者是已經(jīng)分化的細(xì)胞，含有大的液泡。(2)白色、無(wú)色或接近無(wú)色或白色 含有可溶性糖 不能選擇，原因小麥、甘蔗內(nèi)含有蔗糖，不是還原性糖。(3)兩者都得離心（或靜置24小時(shí)），取上清液 血液呈紅色，會(huì)影響還原性糖與婓林試劑發(fā)生反應(yīng)生成的磚紅色沉淀，不便于觀察顏色反應(yīng)?！局R(shí)小結(jié)】 (1)科學(xué)合理 ，簡(jiǎn)便易行，有典型性和代表性。(2)數(shù)量足夠多（避免量少給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)偶然性誤差）(3)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組應(yīng)等量①材料等量（種類(lèi)、數(shù)量、生理狀況等） ②處理方法等量（溫度、光照、時(shí)間等 ———三步曲(1)材料器具的準(zhǔn)備：包括分組、編號(hào)、非條件處理等………………………②取兩套規(guī)格相同的器材(或取長(zhǎng)勢(shì)相同的某種生物材料隨機(jī)平均分成兩份)分別標(biāo)記為A、B，并分別加入等量的……本步驟強(qiáng)調(diào)分組的等量性原則(器材的規(guī)格、生物材料的長(zhǎng)勢(shì)、分組的數(shù)量和隨機(jī)性等)，編號(hào)可以針對(duì)實(shí)驗(yàn)器具，也可以針對(duì)實(shí)驗(yàn)材料，有的非條件處理需在條件處理之后，則需寫(xiě)在第二步。(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組（有單一變量）和對(duì)照組（無(wú)）………………………………①在A組中加入適量的……在B組中加入等量的……本步驟強(qiáng)調(diào)對(duì)照性原則、各對(duì)照組條件處理的等量性原則，通過(guò)“適量”和“等量”表達(dá)出來(lái)。在具體的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，可用具體的量，如“在A組中加入2 ml……在B組中加入2 ml……”。需要注意的是：一組加入試劑時(shí)，如另一組不需加入試劑，則必須加等量的蒸餾水或相應(yīng)不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的溶液；如果用試管做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中加入試管的各溶液的總量一般不超過(guò)10 mL。另外，要注意單一變量原則，即本步處理的變量只能有一個(gè)。(3)放在適宜的相同的條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象和結(jié)果 ……………③ 將兩套裝置放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間(或相應(yīng)方法處理，如振蕩、加熱等)。本步驟強(qiáng)調(diào)各對(duì)照組外界處理的等量性原則，兩套裝置必須放在相同且適宜的環(huán)境中，這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果才有可比性。培養(yǎng)的時(shí)間可根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)確定，也可以用“一段時(shí)間”描述。（注意：①→②→③；。）（1）直接觀察法 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂等（2）化學(xué)法、物理法①鑒定淀粉的方法： 碘液②鑒定可溶性還原糖： 斐林試劑或班氏試劑③鑒定脂肪： 蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液④鑒定蛋白質(zhì)： 雙縮脲試劑⑤鑒定DNA： 二苯胺試劑或甲基綠試劑⑥追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過(guò)程： 同位素標(biāo)記法（3）生物特性①光合速率 單位時(shí)間氧氣的釋放量或二氧化碳的吸收量或淀粉生成量②呼吸速率 單位時(shí)間二氧化碳的釋放量或氧氣的吸收量或淀粉減少量③生長(zhǎng)速率 植物株高 、干重或動(dòng)物身高、體重④動(dòng)物代謝速率 ⑤某物質(zhì)對(duì)生物的毒性 ①種子的發(fā)芽率或植株染病情況②動(dòng)物壽命、染病情況常用的觀測(cè)指標(biāo)：顏色反應(yīng)、有無(wú)氣泡、沉淀等。：生物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、生長(zhǎng)發(fā)育等?！局R(shí)小結(jié)】 ：注意提取題干中對(duì)解題有用的關(guān)鍵信息。：（1）準(zhǔn)確找出實(shí)驗(yàn)的自變量（反應(yīng)條件等發(fā)生改變的量）和因變量（隨著反應(yīng)條件改變而改變的量）（2）要看清數(shù)據(jù)的變化規(guī)律（
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