【總結(jié)】整式的加減(復習)知識回顧整式的加減單項式:多項式:去括號:同類項:合并同類項:整式加減:系數(shù)、次數(shù)項、次數(shù)、常數(shù)項定義、法則法則整式運算法則定義整式的加減知識點一:整式、單項式的系數(shù)
2025-07-24 13:17
【總結(jié)】教學目標:⒈經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號感.⒉會進行整式加減運算,并能說明其中算理,發(fā)展有條理的思考及語言表達能力.教學重點:整式的加減運算.教學難點:⒈通過數(shù)字游戲,學生獨立總結(jié)出整式加減運算法則,并用語言進行表述.⒉正確地進行整式的加減運算.數(shù)字游
2025-04-30 18:15
【總結(jié)】課題:第二章整式的加減法---合并同類項教學目標:確理解同類項的概念。。。教學重點:同類項概念合并同類項。教學難點:正確合并同類項。學習過程:一、預習、導學1.叫同類項,所有的也是同類項。
2024-11-18 23:23
【總結(jié)】⑴學習目標:1、理解同類項,合并同類項的概念2.掌握合并同類項法則,能靈活運用法則對多項式進行化簡。?自學指導:?認真閱讀教材第62-63頁。?????注意63頁的“例如”的過程。?6分鐘后,檢查自學情況。例1合并下列各式的同類項:?(1)xy2-
2024-11-20 23:52
【總結(jié)】平羅回中張蓉教學目標知識與能力過程與方法情感與態(tài)度理解去括號時符號變化的規(guī)律,會用去括號法則進行計算.通過類比,讓學生經(jīng)歷去括號法則的探索過程,掌握去括號的方法.通過觀察、猜想、整理,培養(yǎng)學生的歸納能力;通過合作學習、討論,培養(yǎng)學生學會與他人交流的意識和能力.?用字母怎樣表示?知識回顧
2024-11-30 11:16
【總結(jié)】說出下列多項式的項及每項的符號:(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號意識:在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用,如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少千米?(列車在非凍土地段速度120千米/小時,凍土地段速度100千米/小時
2024-10-19 19:51
【總結(jié)】第一篇:整式的加減教學設(shè)計教案 教學準備 一、知識與技能理解同類項的概念,會識別同類項。理解合并同類項的理論依據(jù)是三個運算定律(即加法交換律、結(jié)合律、乘法對加法的分配律)的使用。 3會利用合...
2024-10-27 02:10
【總結(jié)】第一篇:整式的加減教案 整式的加減(2)教案 整式的加減(2)授課時間:2012年月日執(zhí)教者: 課題課時第2課時課型新授課教學設(shè)計者 教學 目標①過實例體驗整式加減的意義 ②掌握整式的簡單...
2024-10-28 00:56
【總結(jié)】整式的加減1、理解同類項的概念,能正確合并同類項。2、掌握去分括號的方法,能正確的去括號。3、熟練掌握整式加減的運算。4、運用整式的加減運算計算有關(guān)的應(yīng)用問題。只含有加、減、乘、乘方運算的代數(shù)式叫做整式.不含有加、減運算的整式叫單項式。單項式中的數(shù)字因數(shù)叫單項式的系數(shù)。單項式中所有字母指數(shù)的和叫做單項式的次數(shù)。
2025-07-24 04:31
【總結(jié)】第一篇:《整式的加減》教學設(shè)計1 同類項 教學目標 1.理解同類項的概念. 2會判斷幾個單項式是否是同類項. 教學重點 理解同類項概念. 教學難點 運用同類項的概念進行簡單的運算....
2024-10-28 23:09
【總結(jié)】代數(shù)式的概念與整式加減運算多項式單項式概念:數(shù)字與字母的乘積(包括單獨的數(shù)字和字母)系數(shù):單項式中的數(shù)字因數(shù),包括符號次數(shù):所有字母指數(shù)的和(頭上沒指數(shù)的,是1不是0)整式同類項:字母相同以及相同字母指數(shù)也相同的單項式注意:同類項有時也表述成“單項式相加的結(jié)果仍然是單項式”概念:幾個單項式的和項:多項式中,每一個單項式都是項常數(shù)項:不含
2025-06-26 00:00
【總結(jié)】........第二章整式的加減知識點1、單項式的概念式子,它們都是數(shù)或字母的積,象這樣的式子叫做單項式,單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式。注意:單項式是一種特殊的式子,它包含一種運算、三種類型。一種運算是指數(shù)與字母、字母與字母之間只能是乘法的一
2025-06-25 23:04
【總結(jié)】知識點1整式的加減運算例1化簡3(x+y)-2(x-y)的結(jié)果是()(A)x-y(B)x+y(C)x+2y(D)x+5y【思路點撥】整式的加減實質(zhì)就是進行去括號和合并同類項,最后結(jié)果不再含有括號,不再含有能合并的項.D知識點2整式加減的應(yīng)用例2一本書共x頁,甲同學第一天
2025-06-17 20:40
【總結(jié)】(一)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復習3、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-”號,把括號和它前面的
2025-07-24 03:16
【總結(jié)】整式的加減七年級上冊學習目標?;?,在經(jīng)歷字母表示數(shù)量關(guān)系的過程中,提高分析、解決問題的能力;?化簡,幵能說明其中的算理.預習檢測計算:1、(2x-3y)+(5x+4y);2、a2-2(ab–b2)–b2;3、(x-y)-3(2x-3y);
2025-06-20 14:39