數(shù)據(jù)管理技術參考教案(編輯修改稿)
2025-05-14 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展示查詢結(jié)果。在此基礎上，現(xiàn)場給出另外一個相近的查詢要求，并要求學生當場完成，當場掌握。在已經(jīng)完成的查詢結(jié)果的基礎上，對部分數(shù)據(jù)進行更改，并且在源數(shù)據(jù)和查詢結(jié)果之間進行對照，著重說明查詢并沒有生成獨立的、新的數(shù)據(jù)表，而只是原來數(shù)據(jù)的一個子集，對此集合中數(shù)據(jù)的修改將存回到源數(shù)據(jù)表中。在此部分教學內(nèi)容中，應該準備部分學生的一個問題：簡單的查詢和第四章的數(shù)據(jù)篩選（尤其是高級篩選）可以完成類似的功能，兩者有什么區(qū)別？ 下一步驟中，教師首先根據(jù)教材，利用查詢的設計視圖完成一個應用實例查詢的設計，同樣，在此基礎上，設計另外相似的查詢要求，請學生現(xiàn)場完成。作為查詢設計視圖的第一次接觸，對一些深入的內(nèi)容，如表達式等暫時不要求掌握，留待后續(xù)課程介紹，但是需要向?qū)W生說明，設計視圖是進行復雜、靈活的查詢設計的一個重要手段，需要學生掌握操作方法和各個參數(shù)的簡單含義。三、小結(jié)通過這節(jié)課的學習，學生應該基本掌握了通過向?qū)Ш屯ㄟ^設計視圖
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1