【總結(jié)】《角的分類(lèi)》教學(xué)案例天壇路小學(xué)薛曉艷教學(xué)片段:通過(guò)折紙、量度等方法認(rèn)識(shí)了直角和平角,并練習(xí)用活動(dòng)角擺直角和平角。師:剛才已經(jīng)學(xué)習(xí)了直角和平角。下面請(qǐng)同學(xué)們把活動(dòng)角的其中一條邊慢慢地旋轉(zhuǎn)一周,找一找還有哪些角?它們的大小怎樣?學(xué)生以4人小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒,部分學(xué)生興奮地喊道:"我找到了,找到了……"越來(lái)
2024-11-24 12:31
【總結(jié)】1《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)案例我上了一節(jié)教學(xué)常規(guī)課,是小學(xué)數(shù)學(xué)第是十冊(cè)的《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》?;顒?dòng)一:師:當(dāng)你看到屏幕上出示的20個(gè)數(shù),會(huì)想到哪些是最近學(xué)過(guò)的知識(shí)?生:在預(yù)習(xí)中我想到了1、3、5、7、9、11、13、15、17、19是奇數(shù)。生:在預(yù)習(xí)中我想到了2、4、6、8、、10、12、14、16、18、
2024-11-26 18:57
【總結(jié)】11、背景:在教學(xué)《傷仲永》第一課時(shí),我先把教學(xué)重點(diǎn)放在掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)和準(zhǔn)確翻譯課文方面。接下來(lái),應(yīng)該如何讓學(xué)生在掌握文意的基礎(chǔ)上進(jìn)一步地了解課文中心呢?我想借用小組探討的形式來(lái)完成這一教學(xué)目標(biāo)。2、主題:教師提問(wèn):本文借事說(shuō)理,以方仲永的實(shí)例,說(shuō)明后天教育對(duì)成才的重要性。課文引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想?請(qǐng)以“由方仲永所想到的”為題,先小組
2025-11-12 01:58
【總結(jié)】《比的意義》教學(xué)案例反思周小巧教學(xué)片段:自主思索:認(rèn)識(shí)比的各部分的名稱(chēng)及比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。師:關(guān)于比,你還想知道一些什么?現(xiàn)在請(qǐng)你們自學(xué)書(shū)本第44頁(yè)的內(nèi)容?!苍谧詫W(xué)書(shū)本時(shí),我對(duì)他們加以提示:(1)把你認(rèn)為重要的或有疑惑的地方做上不同的記號(hào),(2)把你學(xué)到的知識(shí)或存在的疑問(wèn)和同桌(也可以是4人小組)相互交流、討論一下。〕師:
2024-11-24 17:22
【總結(jié)】落實(shí)學(xué)生的主體地位滲透數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系——《圓錐的體積》教學(xué)案例及反思一、設(shè)計(jì)說(shuō)明:《圓錐的體積》是課標(biāo)教材人教版十二冊(cè)第二單元《圓柱與圓錐》的最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。是在學(xué)生掌握了圓柱的體積和認(rèn)識(shí)了圓錐的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,教材通過(guò)例2和例3來(lái)對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。例2按引出問(wèn)題——聯(lián)想、猜測(cè)——試驗(yàn)探究——導(dǎo)出公式四個(gè)層次編排,例3就是圓錐體積的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程由學(xué)生喜聞樂(lè)
2025-06-07 17:36
【總結(jié)】精品資源“圓的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例及反思●背景分析“圓的認(rèn)識(shí)”一課選自小學(xué)數(shù)學(xué)教材第11冊(cè),是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、三角形等多種平面圖形的基礎(chǔ)上展開(kāi),也是小學(xué)階段認(rèn)識(shí)的最后一種常見(jiàn)的平面圖形。教材的編排思路是先借助實(shí)物揭示出“圓”,讓學(xué)生感受到圓與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系,再引導(dǎo)學(xué)生借助“實(shí)物”、“圓規(guī)”等多種方式畫(huà)圓,初步感受圓的特征,并掌握用圓規(guī)畫(huà)圓的方法,在此基礎(chǔ)上,再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)折一折
2025-04-16 12:43
【總結(jié)】教學(xué)反思:《青春舞曲》是一首學(xué)生非常熟悉的歌曲,但怎樣讓學(xué)生在不自覺(jué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中演唱好這首歌曲,引導(dǎo)學(xué)生用飽滿(mǎn)富有彈性的聲音去唱,感受并表現(xiàn)歌曲不同的音樂(lè)效果,是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。于是我在設(shè)計(jì)中用了大家都非常熟悉的新疆舞蹈,讓學(xué)生對(duì)新疆有所了解。同時(shí)也加深了學(xué)生對(duì)新韁音樂(lè)和服飾的印象。在教唱過(guò)程中,讓學(xué)生去模仿,體會(huì)歌曲的情緒,接著引導(dǎo)學(xué)生用速度的變化來(lái)表現(xiàn)豐
2025-11-13 02:13
【總結(jié)】第一篇:《中彩那天》教學(xué)案例及反思 《中彩那天》教學(xué)案例及反思 南寧市明秀二區(qū)小學(xué)楊錦亮 本研究課的研究主題:探索如何將教師自己解讀的文本價(jià)值通過(guò)有效的技術(shù)手段達(dá)到讓學(xué)生理解接受并升華 研究設(shè)...
2025-10-11 20:16
【總結(jié)】第一篇:詹天佑教學(xué)案例及反思 《詹天佑》教學(xué)案例及反思 一、教材簡(jiǎn)介 《詹天佑》是新課標(biāo)六上教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題,重點(diǎn)記敘了詹天佑一生中最重要的事跡-----主持修筑第...
2025-10-31 22:45
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例及反思 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例及反思小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例及反思 學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),只有在經(jīng)歷學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中主動(dòng)才能完成。只有學(xué)生本人的積極思考、主動(dòng)探索,才能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。但在...
2025-10-04 23:08
【總結(jié)】1 ?草原?教學(xué)案例及反思 【教學(xué)案例】 從教以來(lái),我已經(jīng)是第三次執(zhí)教?草原?了。前兩次循著自然 美、人情美的路子教學(xué)這篇課文,效果都不錯(cuò)。這次自然也是駕輕 就熟,只是在教學(xué)時(shí),由于一個(gè)...
2025-09-14 04:52
【總結(jié)】第一篇:口算乘法教學(xué)案例及反思 《口算乘法》教學(xué)案例 馮瑞平 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)〈人教版〉三年級(jí)上冊(cè)第68~69頁(yè)的例1和做一做,練習(xí)十五的第1~3題。 教材簡(jiǎn)析: ...
2025-10-20 02:54
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例及反思 教學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)7班趙吉容 新課標(biāo)的要求:對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更要關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)...
2025-10-26 22:38
【總結(jié)】1 ?太陽(yáng)?教學(xué)案例及反思 教學(xué)過(guò)程: 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入 師:小朋友,喜歡猜謎語(yǔ)嗎 生:喜歡。 出示謎語(yǔ):一位老公公,面孔紅彤彤。晴天早早起,按時(shí)來(lái)上 工。 生一下就猜出。 〔從學(xué)生...
2025-09-14 04:39
【總結(jié)】第一篇:《燕子專(zhuān)列》教學(xué)案例及反思 《燕子專(zhuān)列》教學(xué)案例及反思 【案例背景】 《燕子專(zhuān)列》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)第二單元。這個(gè)單元有著一個(gè)鮮明的主題:“愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境”。圍繞這個(gè)專(zhuān)...
2025-10-27 07:05