戰(zhàn)爭風云下苦難教案(編輯修改稿)
2025-05-14 01:25 本頁面
【文章內容簡介】 瀘州市1300年的財政收入。小結：（課件出示）看來，戰(zhàn)爭不僅要耗費大量的物力和財力，還會給人民的生命和財產造成重大的損失。設計意圖：培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力，初步學會自主解決問題的基本方法和步驟。，那下面這組畫面就是歷史最有力的證據(jù)。（課件出示二戰(zhàn)戰(zhàn)爭情景，老師配解說: 二戰(zhàn)期間。戰(zhàn)火紛飛，濃煙滾滾，無情的炮彈摧毀一座又一座城市，一架架飛機從天而降，讓人防不勝防，一枚枚炮彈四處掃射，讓人無處躲閃，戰(zhàn)爭過后到處是殘垣斷壁，哀鴻遍野。設計意圖：再一次用視頻資料，讓學生直觀的感受到戰(zhàn)爭給人類帶來的創(chuàng)傷，在心中初步激起對戰(zhàn)爭的憤恨，對和平的渴望。四、活動三：感受世界并不太平——“非常關注”新聞發(fā)布會過渡：我們平時關注國際動態(tài)發(fā)展，就會發(fā)現(xiàn)今天的世界并不太平，老師知道課前孩子們收集到許多國際上的戰(zhàn)爭和沖突，現(xiàn)在我們就這些內容召開一個非常關注新聞發(fā)布會，把你收集的資料在小組內交流，每小組推選一名優(yōu)秀的小記者上臺報道。有請我們的主持人上場。2.“非常關注”新聞發(fā)布會交流世界各地發(fā)生的戰(zhàn)爭。小結：一次戰(zhàn)爭就意味著一座城市的毀滅，一次戰(zhàn)爭就會讓眾多百姓無家可歸，一次戰(zhàn)爭就會使許多鮮活的生命瞬間變?yōu)楸涞能|體。這就是戰(zhàn)爭風云下的種種苦難!設計意圖：讓學生通過自己收集資料，了解當前世界的戰(zhàn)爭和沖突不斷。培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力、語言表達能力，養(yǎng)成平時關注社會熱點問題的習慣。五、活動四：戰(zhàn)爭中兒童的悲慘
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1