我設計的自行車資料美術教案公開(編輯修改稿)
2025-05-14 01:24 本頁面
【文章內容簡介】 過程與方法目標：通過討論交流，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力、觀察能力和想像能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維形成創(chuàng)造性構思。情感態(tài)度、價值觀目標：引導學生富有創(chuàng)意的設計自行車，在創(chuàng)作中學會鑒賞美，提高審美能力。激發(fā)學生對生活對運動的熱愛之情。教學重點：掌握自行車的基本構造，設計一輛具有更多功能的自行車。教學難點：學生創(chuàng)新思維的拓展和未來自行車的設計及表現(xiàn)。課 型：造型、表現(xiàn) 設計、應用課 時：1課時教學方法: 啟發(fā)法、交流法、討論法教學用具：學具—水彩筆 教具課件、自行車教學過程： 課前：互動課堂教學部分：一、設疑激趣 揭示課題
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