【總結】思想道德修養(yǎng)與法律基礎復習題單項選擇題1、法律按照規(guī)定的內容不同,可以劃分為實體法和程序法。下列選項中屬于程序法的是()A《中華人民共和國刑法》B《中華人民共和國合同法》C、中華人民共和國著作權法D、《中華人民共和國民事訴訟法》2、由國家制定和認可的,并由國家強制力保障實施的,具有概括性、普遍
2025-01-18 01:44
【總結】第二章繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神一、愛國主義的科學涵義二、愛國主義的基本要求三、弘揚和培育愛國主義一、愛國主義的科學涵義中華民族又稱炎黃子孫,華夏民族。①因居住地而得名;“居楚而楚,居越而越,居夏而夏”②像形字“夏”。華夏之意愛國主義是由于千百年來各自的祖國
【總結】《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教學計劃(2017-2018學年度?第1學期)本課程是各專業(yè)公共基礎課,是中共中央宣傳部、教育部規(guī)定的高等學校學生必修的課程。它以馬克思主義為指導,以社會主義榮辱觀教育為主線,以世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀教育為主要內容,在理論和實際相結合上,對當代大學生面臨和關心的實際問題予以科學的有說服力的回答,教育和引導大學生,順利實現(xiàn)由中學生活
2025-08-03 12:40
【總結】.....《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教學大綱緒論??珍惜大學生活?開拓新的境界(共4學時)目的與要求:使學生們明確“基礎”課的性質和目的,認識到學習“基礎”課與自己的成長成才密切相關,能否學好這門課關系
2025-06-23 05:38
【總結】教學日歷2011/2012學年第2學期課程名稱思想道德修養(yǎng)與法律基礎總學時48學時使用班級全校公共課
2025-06-17 06:04
【總結】思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐教學計劃來源:發(fā)布日期:2010-11-241.實踐教學的目的和任務為了適應全面推進素質教育的要求,全面落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(fā)[2004]16號)和中宣部、教育部《關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》(教社政[2005]5號,簡稱“05方案”),根據學院思想政治理論課教學計劃的規(guī)定,思想政治
2025-08-03 12:30
【總結】1.“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課歸根到底是高等教育教學過程中的一門()A.關于政治觀的教育B.關于做人教育的課C.智育課的教育D.關于文化知識教育的課程您的答案:B()A.馬克思主義指導思想B.愛國主義C.中國特色社會主義D.社會主義榮辱觀您的答案:A3.人類歷史上最科學、最先進、最嚴密的思想體
2025-06-28 13:41
【總結】......“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”教學案例緒論珍惜大學生活開拓新的境界緒論-1“我簡直呆不下去了,成天想家”小王,18歲,成都某高校大學一年級新生,來自北方某城市。小王是家中的獨生女兒,在父母的關愛與呵護中長
2025-04-27 13:31
【總結】《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》期末復習資料緒論一、單項選擇題1、科學理想信念的理論基礎是( ?。〢、馬克思主義B、愛國主義C、中國特色社會主義D、共產主義答案:A2、國家文化軟實力的核心內容是( ?。〢、馬克思主義指導思想B、中國特色社會主義共同理想C、社會主義核心價值體系D、社會主義榮辱觀答案:C3、社會主義核心價值體系的精髓是( )
2025-03-26 00:04
【總結】《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教案【教學目的和要求】教師精彩亮相:樹立形象、培養(yǎng)感情;創(chuàng)設和諧、民主自由的課堂氣氛,營造輕松愉快、生動活潑的教學教育環(huán)境;講授課的性質、目的、要求、意義和方法:要學生們知道學什么、為什么學和怎么學(會學、想學、愛學)。由此,激發(fā)興趣,培養(yǎng)動力;指明途徑,明確目標?!窘虒W重點、難點】讓學生明確學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課與自己成長成才的關系(針對
2025-06-10 00:19
【總結】思想道德修養(yǎng)與法律基礎(課程代碼3706)考試大綱中四個能力層次的說明識記[C]:要求應考者知道本課程中有關名詞、概念、原理的含義,并能正確認識和表述。領會[B]:要求在識記的基礎上,全面把握課程中的基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。簡單應用[A]:要求在領會的基礎上,能運用本課程的基本概念,基本原理和基本方法中的一些知識點分析和解決有關理論
2025-06-29 06:42
【總結】思想道德與法律緒論一.社會主義核心價值體系的基本內容包括哪幾個方面?【4點】答:1.馬克思主義指導思想。 2.中國特色社會主義共同理想。3.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。4.社會主義榮辱觀。二.簡述當代大學生的歷史使命?!?點】答:1.繼往開來,建設中國特色社會主義。 2.勇于創(chuàng)新,實現(xiàn)中華民族的偉
【總結】《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐教學大綱學時數(shù):18學時一、實踐教學目的??通過開展實踐教學,旨在引導學生將課堂上理論教學的知識內化于心,外化于行,達到“知、情、意、行”的轉化,實現(xiàn)知行統(tǒng)一。同時,使學生學會做人做事,增強社會責任感,培養(yǎng)大學生的奉獻精神,引導大學生在實踐中自覺進行道德和法律修養(yǎng),進而提高思想政治素質和法律素養(yǎng)。具體實踐教學通過認識性實踐、
【總結】第八章了解法律制度自覺遵守法律第一節(jié)我國憲法規(guī)定的基本制度一、憲法的特征和原則二、我國的國家制度三、我國公民的基本權利和義務四、我國的國家機構什么是憲法?憲法與普通法律有什么不同?思考國家權力的運用原則和國家的立法原則“凡權利無保障和分權未確立的社會就沒有憲法?!?/span>
2025-01-18 01:23
【總結】緒論珍惜大學生活開拓新的境界一、單項選擇題1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程定位不可用以下哪條表述?(D)A.是一門公共必修課???????????B.是一門思想政治理論課程C.是一門理論課程?????
2025-06-28 14:32