平面構(gòu)成設(shè)計—空間構(gòu)成形式教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你眼睛的錯覺造成的。提出問題：①看圖片中的點是不是真的在動？ ②這些橫線都平行嗎？③AB和CD其實一樣長。 這都是由于我們視覺上的誤差而產(chǎn)生的。（二） 學(xué)練結(jié)合，拓展思維學(xué)（10分鐘）設(shè)計意圖：實際作品多媒體演示，便于學(xué)生理解，加深印象，接觸重點，解讀難點。（多媒體顯示）在平面設(shè)計中，空間感只是假象，或者說，此時的三度空間只是二維空間的錯覺，其本質(zhì)還是平面。平面構(gòu)成中的空間構(gòu)成，就是在平面中形成空間感——空間構(gòu)成。（視頻——利用視覺錯誤而做的趣味畫面）（多媒體顯示）了解空間構(gòu)成的主要形式：① 重疊形成空間 老師：通過圖片作品來尋找規(guī)律和特色。學(xué)生：（行動）……老師：將看到的東西總結(jié)，并每組派代表發(fā)言。（學(xué)生回答后進行總結(jié)得出概念）② 點的疏密形成空間 由于點的疏密、大小變化，視覺產(chǎn)生立體空間感。③ 線得變化形成空間以不同角度的折線、弧線的變化形式表現(xiàn)另一種空間形式，由于這些彎線有深度的幻覺，從而造成空間感。④ 透視形成空間在真實的空間中，人的視點是固定的，可以看到遠近不同的物象，由于遠近的關(guān)系，能產(chǎn)生或大或小的感覺。 學(xué)生：圖片中的就是我們平時看到的情況呀！老師：什么情況？學(xué)生：就是近大遠小！老師：還有近實遠虛！就是我們以前講過的透視基本特點所以這個就叫做透視形成空間。⑤ 面的連接形成空間面的連接、面的彎曲、面的旋轉(zhuǎn)形成體，體是空間中的實體，所以能形成體的面都具有空間感。⑥ 矛盾空間老師：看圖片中的成果圖，我們可以看到什么？學(xué)生：老師！這是不是畫錯了，根本不可能的情況？老師（
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