【總結】中國教育領軍品牌環(huán)球教育學科教師輔導教案學員編號:年級:六年級課時數:3課時學員姓名:周奕冉輔導科目:數學
2025-04-16 23:05
【總結】數學教學案例()案例名稱:《平方差公式》所屬課程:數學所屬專業(yè):初中數學授課課時:一課時《平方差公式》教學案例一、教學內容與分析1.內容平方差公式——兩個數的和與這兩個數的差的積,等于這兩個數的平方差。本節(jié)內容主要研究的是平方差公式的推導和應用。平方差公式是學生學習了整式的加減及整式乘法
【總結】各位專家領導,老師們,大家好!今天我要為大家說課的課題是《平方差公式(一)》《平方差公式(一)》是北師大數學教材七年級下冊第一章第七節(jié)的內容,下面我將從教材分析、學生分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程和評價分析七個方面進行闡述。一、教材分析:平方差公式是整式乘法中乘法公式的首要內容。這節(jié)課不僅是對前面所學“多項式乘多項式”的進一步運用,也是后面學習因式分解、根式運算、
2025-04-17 00:58
【總結】平方差公式坡洪中學黃清清情境導入懶羊羊與灰太狼的故事以前,狡猾的灰太狼,把一塊長為a米的正方形土地租給懶羊羊種植。今年,他對懶羊羊說:“我把你這塊地一邊減少5米,另一邊增加5米,繼續(xù)租給你,你也沒有吃虧,你看如何?”懶羊羊聽了,覺得好像沒有吃虧,就答應了。懶羊羊回到羊村,
2024-07-28 00:07
【總結】平方差公式教學目標1.經歷探索平方差公式的過程,進一步發(fā)展符號感和推理能力。2.會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單計算。3.認識平方差及其幾何背景,使學生明白數形結合的思想。4.在合作、交流和討論中發(fā)掘知識,并體驗學習的樂趣。5.培養(yǎng)學生靈活運用知識、勇于探求科學規(guī)律的意識。[來源:學科網]
2024-11-19 22:53
【總結】平方差公式分層作業(yè)初一我們學習了一個很重要的乘法公式——平方差公式.這個公式應用十分廣泛,有較強的靈活性和技巧性,如能正確掌握這個公式,將會給我們的計算工作帶來較大方便.下面就平方差公式的幾個方面的運用略舉幾例.一、直接運用平方差公式(適用學習基礎一般的同學)計算.二、逆用平方差公
2024-11-23 13:21
【總結】第1頁共4頁《平方差公式》教案設計教學目標:1、知識目標:使學生理解和掌握平方差公式,并會用公式進行計算;2、能力目標:使學生掌握平方差公式的一些應
2024-11-21 02:41
【總結】平方差完全平方公式 一.選擇題(共1小題)1.(1999?煙臺)下列代數式,x2+x﹣,,,其中整式有( ?。.1個B.2個C.3個D.4個 二.填空題(共3小題)2.(2011?湛江)多項式2x2﹣3x+5是 _________ 次 _________ 項式. 3.(2010?畢節(jié)地區(qū))寫出含有字母x,y的四次單項式
2025-05-16 04:12
【總結】第一篇:平方差公式教學設計 【教學內容】北師版七年級下冊數學第一章第五節(jié)第1課時【教學對象】聾教九年級學生【教學時 間】2024年4月25日 【教材分析】平方差公式是在學生學習了多項式乘法等...
2024-09-21 19:35
【總結】新人教版義務教育教科書八年級數學上冊乘法公式甘肅省隴南市宕昌縣舊城中學—平方差公式的特征主講人高愛蘭平方差公式:(a+b)(a?b)=a2?b2兩數和與這兩數差的積,等于這兩數的平方差.公式變形:1、(a–b)
2024-11-23 11:54
【總結】平方差公式制作人:吳先兵公式1(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab計算:(x+a)(x-a)=x2+(a-a)x-a2=x2-a2平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2特征(1)兩個數的和與這兩個數的差之積,等于這兩個數的平方差。(2)兩
2024-11-07 02:06
【總結】乘法公式:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab(a+b)(a-b)——平方差公式a=-b時=a2+[b+(-b)]-b2=a2-b2平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2兩個數的和與這兩個數的差的積等于這兩個數的平方差語言描述:例,哪些可用平方差
2024-08-25 00:37
【總結】多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加.比較等號兩邊的代數式,它們在系數和字母方面各有什么特點?兩者有什么聯(lián)系?知識復習:多項式與多項式相乘的法則:(a+n)(b+m)=ab+nb+am+n
2024-11-06 16:21
【總結】第一篇:《平方差公式》教學設計 《平方差公式》教學設計 一、教材分析 平方差公式是在學習多項式乘法等知識的基礎上,自然過渡到具有特殊形式的多項式的乘法,體現(xiàn)教 材從一般到特殊的意圖。教材為學生...
2024-09-23 03:36
【總結】第一篇:平方差公式教學設計 《平方差公式》教學設計 一、教材分析 本節(jié)課選自華東師大版八年級上冊第12章第三節(jié)內容,它是在學生已經掌握了多項式乘法之后,自然 過渡到具有特殊形式的多項式的乘法,...
2024-09-30 06:51