【文章內(nèi)容簡介】 [3] 材料力學(II)。孫訓方等。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。劉鴻文。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(II)。劉鴻文。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。課程教案授課時間第 七 周 周 二 第 三四 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第四章 彎曲內(nèi)力 梁的內(nèi)力－剪力和彎矩 剪力方程和彎矩方程建立圖和彎矩圖教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握剪力圖和彎矩圖的畫法教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 教學重點：剪力圖和彎矩圖的畫法教學難點：剪力方程和彎矩方程的理解教學基本內(nèi)容：第四章 彎曲內(nèi)力 梁的內(nèi)力－剪力和彎矩 剪力方程和彎矩方程建立圖和彎矩圖教學方法及手段：課堂多媒體講授，并結合實驗室材料力學實驗成果展示。討論、作業(yè)和思考題：課后練習參考資料： 教材：[1] 材料力學。劉平。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。孫訓方等。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(II)。孫訓方等。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。劉鴻文。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(II)。劉鴻文。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。課程教案授課時間第 七 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第四章 彎曲內(nèi)力 梁的內(nèi)力－剪力和彎矩 剪力方程和彎矩方程建立圖和彎矩圖教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握剪力圖和彎矩圖的畫法教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 教學重點：剪力圖和彎矩圖的畫法教學難點：剪力方程和彎矩方程的理解教學基本內(nèi)容：第四章 彎曲內(nèi)力 梁的內(nèi)力－剪力和彎矩 剪力方程和彎矩方程建立圖和彎矩圖教學方法及手段：課堂多媒體講授，并結合實驗室材料力學實驗成果展示。討論、作業(yè)和思考題：課后練習參考資料： 教材：[1] 材料力學。劉平。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。孫訓方等。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(II)。孫訓方等。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。劉鴻文。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(II)。劉鴻文。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。課程教案授課時間第 八 周 周 二 第 三四 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第四章 彎曲內(nèi)力 梁的內(nèi)力－剪力和彎矩 剪力方程和彎矩方程建立圖和彎矩圖教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握剪力圖和彎矩圖的畫法教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 教學重點：剪力圖和彎矩圖的畫法教學難點：剪力方程和彎矩方程的理解教學基本內(nèi)容：第四章 彎曲內(nèi)力 梁的內(nèi)力－剪力和彎矩 剪力方程和彎矩方程建立圖和彎矩圖教學方法及手段：課堂多媒體講授，并結合實驗室材料力學實驗成果展示。討論、作業(yè)和思考題：課后練習參考資料： 教材：[1] 材料力學。劉平。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。孫訓方等。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(II)。孫訓方等。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。劉鴻文。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(II)。劉鴻文。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。課程教案授課時間第 八 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第四章 彎曲內(nèi)力 荷載集度、剪力、彎矩之間的微分關系及其應用教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握荷載集度、剪力、彎矩之間的微分關系教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 教學重點：荷載集度、剪力、彎矩之間的微分關系教學難點：三者微分關系的應用教學基本內(nèi)容：第四章 彎曲內(nèi)力 荷載集度、剪力、彎矩之間的微分關系及其應用教學方法及手段：課堂多媒體講授，并結合實驗室材料力學實驗成果展示。討論、作業(yè)和思考題：課后練習參考資料： 教材：[1] 材料力學。劉平。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。孫訓方等。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(II)。孫訓方等。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。劉鴻文。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(II)。劉鴻文。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。課程教案授課時間第 九 周 周 二 第 三四 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第四章 彎曲內(nèi)力 用疊加法畫剪力圖和彎矩圖教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握疊加法的應用教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 教學重點：疊加法的原理掌握教學難點：疊加法的應用教學基本內(nèi)容：第四章 彎曲內(nèi)力 用疊加法畫剪力圖和彎矩圖教學方法及手段：課堂多媒體講授，并結合實驗室材料力學實驗成果展示。討論、作業(yè)和思考題：課后練習參考資料： 教材：[1] 材料力學。劉平。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。孫訓方等。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(II)。孫訓方等。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。劉鴻文。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(II)。劉鴻文。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。課程教案授課時間第 九 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 小測 剪力圖和彎矩圖教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握剪力圖和彎矩圖的繪制教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 教學重點：剪力圖和彎矩圖的繪制教學基本內(nèi)容：小測 剪力圖和彎矩圖教學方法及手段：課堂多媒體講授，并結合實驗室材料力學實驗成果展示。討論、作業(yè)和思考題：課后練習參考資料： 教材：[1] 材料力學。劉平。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。孫訓方等。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(II)。孫訓方等。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。劉鴻文。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(II)。劉鴻文。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。課程教案授課時間第 十 周 周 二 第 三四 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第五章 梁的內(nèi)力 基本概念 梁橫截面上的正應力教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解梁內(nèi)力產(chǎn)生的原因梁橫截面的正應力計算教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 教學重點：梁橫截面正應力計算教學難點：梁橫截面正應力計算教學基本內(nèi)容：第五章 梁的內(nèi)力 基本概念