【正文】 均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I) 孫訓(xùn)方等。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(xué)(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課可不另填寫教案。武漢理工大學(xué)出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(xué)(I)。課程教案授課時(shí)間第 三 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 小測(cè) 軸向拉壓教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 掌握桿件軸向受壓計(jì)算教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：教學(xué)重點(diǎn)：桿件軸向受壓計(jì)算教學(xué)基本內(nèi)容：小測(cè) 軸向拉壓教學(xué)方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展示。孫訓(xùn)方等。劉鴻文。課程教案授課時(shí)間第 五 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第三章 扭轉(zhuǎn) 圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的應(yīng)力 圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的變形教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 掌握?qǐng)A軸扭轉(zhuǎn)的內(nèi)力計(jì)算掌握?qǐng)A軸扭轉(zhuǎn)的變形計(jì)算教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）： 教學(xué)重點(diǎn)：圓軸扭轉(zhuǎn)內(nèi)力計(jì)算 教學(xué)難點(diǎn)：圓軸扭轉(zhuǎn)變形計(jì)算教學(xué)基本內(nèi)容：第三章 扭轉(zhuǎn) 圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的應(yīng)力 圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的變形教學(xué)方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展示。孫訓(xùn)方等。劉鴻文。課程教案授課時(shí)間第 七 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第四章 彎曲內(nèi)力 梁的內(nèi)力－剪力和彎矩 剪力方程和彎矩方程建立圖和彎矩圖教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握剪力圖和彎矩圖的畫法教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）： 教學(xué)重點(diǎn)：剪力圖和彎矩圖的畫法教學(xué)難點(diǎn)：剪力方程和彎矩方程的理解教學(xué)基本內(nèi)容：第四章 彎曲內(nèi)力 梁的內(nèi)力－剪力和彎矩 剪力方程和彎矩方程建立圖和彎矩圖教學(xué)方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展示。孫訓(xùn)方等。劉鴻文。課程教案授課時(shí)間第 九 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 小測(cè) 剪力圖和彎矩圖教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握剪力圖和彎矩圖的繪制教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）： 教學(xué)重點(diǎn)：剪力圖和彎矩圖的繪制教學(xué)基本內(nèi)容：小測(cè) 剪力圖和彎矩圖教學(xué)方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展示。孫訓(xùn)方等。劉鴻文。課程教案授課時(shí)間第 十一 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第五章 梁的內(nèi)力 組合變形時(shí)梁的強(qiáng)度計(jì)算 斜彎曲教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：了解梁斜彎曲產(chǎn)生的原因掌握梁斜彎曲的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）： 教學(xué)重點(diǎn)：梁斜彎曲的計(jì)算教學(xué)基本內(nèi)容：第五章 梁的內(nèi)力 組合變形時(shí)梁的強(qiáng)度計(jì)算 斜彎曲教學(xué)方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展示。孫訓(xùn)方等。劉鴻文。課程教案授課時(shí)間第 十三 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第六章 梁的彎曲變形 梁的變形計(jì)算 用疊加法計(jì)算梁的變形教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握梁的變形計(jì)算教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）： 教學(xué)重點(diǎn)：梁的變形計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：疊加法原理理解教學(xué)基本內(nèi)容：第六章 梁的彎曲變形 梁的變形計(jì)算 用疊加法計(jì)算梁的變形教學(xué)方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展示。孫訓(xùn)方等。劉鴻文。課程教案授課時(shí)間第 十六 周 周 二 第 三四 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)