【正文】 均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I) 孫訓方等。劉鴻文。孫訓方等。劉平。高等教育出版社，2002[4] 材料力學(I)。高等教育出版社，2004備注：注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份；重復班授課可不另填寫教案。武漢理工大學出版社，2009參考資料： [2] 材料力學(I)。課程教案授課時間第 三 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 小測 軸向拉壓教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 掌握桿件軸向受壓計算教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）：教學重點：桿件軸向受壓計算教學基本內(nèi)容：小測 軸向拉壓教學方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實驗室材料力學實驗成果展示。孫訓方等。劉鴻文。課程教案授課時間第 五 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第三章 扭轉(zhuǎn) 圓軸扭轉(zhuǎn)時的應力 圓軸扭轉(zhuǎn)時的變形教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 掌握圓軸扭轉(zhuǎn)的內(nèi)力計算掌握圓軸扭轉(zhuǎn)的變形計算教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 教學重點：圓軸扭轉(zhuǎn)內(nèi)力計算 教學難點：圓軸扭轉(zhuǎn)變形計算教學基本內(nèi)容：第三章 扭轉(zhuǎn) 圓軸扭轉(zhuǎn)時的應力 圓軸扭轉(zhuǎn)時的變形教學方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實驗室材料力學實驗成果展示。孫訓方等。劉鴻文。課程教案授課時間第 七 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第四章 彎曲內(nèi)力 梁的內(nèi)力－剪力和彎矩 剪力方程和彎矩方程建立圖和彎矩圖教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握剪力圖和彎矩圖的畫法教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 教學重點：剪力圖和彎矩圖的畫法教學難點：剪力方程和彎矩方程的理解教學基本內(nèi)容：第四章 彎曲內(nèi)力 梁的內(nèi)力－剪力和彎矩 剪力方程和彎矩方程建立圖和彎矩圖教學方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實驗室材料力學實驗成果展示。孫訓方等。劉鴻文。課程教案授課時間第 九 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 小測 剪力圖和彎矩圖教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握剪力圖和彎矩圖的繪制教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 教學重點：剪力圖和彎矩圖的繪制教學基本內(nèi)容：小測 剪力圖和彎矩圖教學方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實驗室材料力學實驗成果展示。孫訓方等。劉鴻文。課程教案授課時間第 十一 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第五章 梁的內(nèi)力 組合變形時梁的強度計算 斜彎曲教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解梁斜彎曲產(chǎn)生的原因掌握梁斜彎曲的計算教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 教學重點：梁斜彎曲的計算教學基本內(nèi)容：第五章 梁的內(nèi)力 組合變形時梁的強度計算 斜彎曲教學方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實驗室材料力學實驗成果展示。孫訓方等。劉鴻文。課程教案授課時間第 十三 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第六章 梁的彎曲變形 梁的變形計算 用疊加法計算梁的變形教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握梁的變形計算教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 教學重點：梁的變形計算教學難點：疊加法原理理解教學基本內(nèi)容：第六章 梁的彎曲變形 梁的變形計算 用疊加法計算梁的變形教學方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實驗室材料力學實驗成果展示。孫訓方等。劉鴻文。課程教案授課時間第 十六 周 周 二 第 三四 節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時