【正文】 高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。課程教案授課時(shí)間第 三 周 周 二 第 三四 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第二章 桿件的軸向拉伸與壓縮 拉壓桿設(shè)計(jì)教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 掌握拉壓桿的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）： 教學(xué)重點(diǎn)：拉壓桿的設(shè)計(jì)教學(xué)基本內(nèi)容：第二章 桿件的軸向拉伸與壓縮 拉壓桿設(shè)計(jì)教學(xué)方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展示。孫訓(xùn)方等。劉鴻文。課程教案授課時(shí)間第 二 周 周 二 第 三四 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第二章 桿件的軸向拉伸與壓縮 材料力學(xué)性質(zhì)教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 掌握材料在拉伸和壓縮狀態(tài)下的力學(xué)性能教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）： 教學(xué)重點(diǎn)：材料在拉伸和壓縮狀態(tài)下的力學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：塑性材料和脆性材料的比較教學(xué)基本內(nèi)容：第二章 桿件的軸向拉伸與壓縮 材料力學(xué)性質(zhì)教學(xué)方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展示。孫訓(xùn)方等。劉鴻文。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 掌握桿件的軸向拉伸和壓縮特性；掌握桿件的扭轉(zhuǎn)；掌握構(gòu)件的彎曲內(nèi)力計(jì)算；掌握梁的應(yīng)力計(jì)算；掌握梁的彎曲變形；掌握柱的受力分析和穩(wěn)定性設(shè)計(jì)；教學(xué)難點(diǎn)： 理解圣維南原理；理解荷載集度、剪力、彎矩之間的微分關(guān)系；理解超靜定問(wèn)題；理解三向應(yīng)力狀態(tài)；理解應(yīng)變能、強(qiáng)度理論；理解動(dòng)荷載對(duì)材料性能的影響注：表中（）選項(xiàng)請(qǐng)打“√”課程教案授課時(shí)間第 一 周 周 二 第 三四 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第一章 緒論第二章 桿件的軸向拉伸和壓縮 概述及實(shí)例 軸力和軸力圖教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 了解材料力學(xué)發(fā)展過(guò)程及課程特點(diǎn)、構(gòu)件變形的基本形式； 熟悉材料力學(xué)的任務(wù)、三個(gè)基本假設(shè) 掌握軸力和軸力圖的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）： 教學(xué)重點(diǎn)：材料力學(xué)的任務(wù)，即：強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性；計(jì)算截面的內(nèi)力、應(yīng)力的計(jì)算方法及應(yīng)變與胡克定律；軸力和軸力圖的掌握教學(xué)難點(diǎn)：把理論力學(xué)與材料力學(xué)的變形與不變性區(qū)別開(kāi)來(lái)教學(xué)基本內(nèi)容：第一章 緒論第二章 桿件的軸向拉伸和壓縮 概述及實(shí)例 軸力和軸力圖教學(xué)方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展示。討論、作業(yè)和思考題：課后習(xí)題參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后習(xí)題參考資料： 教材：[1] 材料力學(xué)。高等教育出版社，2004[5] 材料力學(xué)(II)。高等教育出版社，2002 [3] 材料力學(xué)(II)。討論、作業(yè)和思考題：課后練習(xí)參考資料：教材：[1] 材料力學(xué) 劉平。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。孫訓(xùn)方等。劉平。劉鴻文。劉鴻文。課程教案授課時(shí)間第 十七 周 周 二 第 三四 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第十二章 壓桿穩(wěn)定教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握壓桿的穩(wěn)定性計(jì)算教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）： 教學(xué)重點(diǎn)：壓桿的穩(wěn)定性計(jì)算教學(xué)基本內(nèi)容：第十二章 壓桿穩(wěn)定教學(xué)方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展示。孫訓(xùn)方等。劉鴻文。課程教案授課時(shí)間第 十六 周 周 二 第 三四 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第八章 應(yīng)力狀態(tài)分析 廣義虎克定律 強(qiáng)度理論教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：熟悉廣義虎克定律掌握強(qiáng)度理論教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）： 教學(xué)重點(diǎn)：廣義虎克定律的掌握教學(xué)難點(diǎn)：強(qiáng)度理論理解教學(xué)基本內(nèi)容：第八章 應(yīng)力狀態(tài)分析 廣義虎克定律 強(qiáng)度理論教學(xué)方法及手段：課堂多媒體講授，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展示。孫訓(xùn)方等。劉鴻文。課程教案授課時(shí)間第 十四 周 周 四 第 一二 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第八章 應(yīng)力狀態(tài)分析 概述 平面應(yīng)力狀態(tài)分析教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：熟悉應(yīng)力狀態(tài)掌握平面應(yīng)力狀態(tài)分析教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）： 教學(xué)重點(diǎn)：掌握平面應(yīng)力狀態(tài)分析教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)力狀態(tài)理解教學(xué)基本內(nèi)容：第八章 應(yīng)力狀態(tài)