【總結】函數的一般式.y=kx+b(k,b為常數,k≠0)說一說:函數的圖象是什么?一條直線.?這節(jié)課我們要借助函數圖象研究一次函數的性質.我們先來看下面的問題::y=3x-223y=x+1和:y=-x+2y=
2025-09-25 22:32
【總結】(2)一次函數的簡單應用(2)時間(分)3520305起點0200米(終點)路程(米)120米兔子比賽失敗后,并不氣餒,只是悔恨自己過于驕傲自大。于是,它再次向烏龜提出挑戰(zhàn),要求進行第二次比賽。同學們想一想結果會是怎么樣呢?《龜兔賽跑》例:小聰和小慧去某風景區(qū)游覽,約好在“
2025-07-17 23:21
【總結】根據甲、乙兩人賽跑中路程s與時間t的函數圖象,你能獲取哪些信息?根據圖象回答下列問題:⑴這是一次幾百米的賽跑?⑵甲、乙兩人中誰先到達終點?⑶甲、乙兩人的平均速度各是多少?從以上問題的解決中,發(fā)現函數的圖象可以直觀地解決一些問題。那么如何才能畫出函數的圖象呢?050100126t(s)s(m)
2025-10-28 18:33
【總結】一次函數的圖象(第二課時)育英學校:劉文莉110t(秒)S(米)下圖是某次110米欄比賽中兩名選手所跑的路程s(米)和所用時間t(秒)的函數圖像.觀察圖象,你能看出誰跑得更快嗎?0在同一坐標系內分別作出下列正比例函數的圖象y=,y=x,y=3x,y=-2x按鈕:正
2025-10-31 22:21
【總結】一次函數第1課時一次函數的概念一般地,形如(k,b為常數,)的函數叫做一次函數.當b=0時,y=kx+b即為,所以說正比例函數是特殊的一次函數.y=kx+bk≠0y=kx知識點1:一次函數的概念例1下列函數中是一次函數的有()B①y=-4x;②
2025-06-17 02:05
【總結】溫故而知新同學們還記得我們做過的加法表嗎?課本第27頁試一試的第一小題?!裉顚懭鐖D所示的加法表,然后把所有填有10的格子涂黑,看看你能發(fā)現什么?如果把這些涂黑的格子橫向的加數用x表示,縱向的加數用y表示,試寫出y與x的函數關系式________。這是一個_____函數。
2025-11-12 22:28
【總結】例1:北京某廠和上海某廠同時制成電子計算機若干臺,北京廠可支援外地10臺,上海廠可支援外地4臺,現在決定給重慶8臺,漢口6臺。假定每臺計算機的運費如下表,求(1)若總運費為8400元,上海運往漢口應是多少臺?(2)若要求總運費不超過8200元,共有幾種調運方案?(3)求出總運費最低的調運方案,最低總運費是多少元?
2025-10-29 03:03
【總結】作函數圖象的步驟復習:(1)列表(2)描點(3)連線復習:作函數圖象的步驟請大家在同一坐標系內作出正比例函數y=,y=x,y=3x,y=-2x的圖象。xy=y=xy=3xy=-2x請大家在同一坐標系內作出正比例函數y=,y=x,y=3x,
2025-11-09 23:11
【總結】一次函數的圖象與性質1.一次函數的定義y=kx+by=kx一般地,形如______________(k、b是常數,k≠0)的函數,叫做一次函數.當b=0時,y=kx+b即_____________,所以____________是一種特殊的一次函數.正比例函數2.一次函數的圖象直兩
2025-11-13 00:47
【總結】修改后的《一次函數》教學設計一、內容和內容解析內容解析函數是近代數學最基本的概念之一,在數學發(fā)展過程中起著十分重要的作用,許多數學分支(如代數、三角、解析幾何、微積分、實變函數、復變函數等)都是以函數為中心展開研究的。一次函數屬于《數學課程標準》中“數與代數”領域,是最基本的、最簡單的函數.一次函數的概念是本章的重點。教材在前
2025-11-13 03:34
【總結】1.(2013?鄂州)甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)向乙地,如圖,線段OA表示貨車離甲地距離y(千米)與時間x(小時)之間的函數關系;折線BCD表示轎車離甲地距離y(千米)與x(小時)之間的函數關系.請根據圖象解答下列問題:(1)轎車到達乙地后,貨車距乙地多少千米?(2)求線段CD對應的函數解析式.(3)轎車到達乙地后,馬上沿原路以CD段速度返回,求轎
2025-06-18 23:11
【總結】數學教學設計教材:義務教育教科書·數學(八年級上冊)一次函數的圖像(2)教學目標1.理解一次函數及其圖像的有關性質.2.能熟練地做出一次函數的圖像.3.進一步培養(yǎng)學生數形結合的意識和能力.4.經歷一次函數及其圖像有關性質的探究過程,培養(yǎng)學生探究、合作的能力.教學重點一次函數圖像的性質.教
2024-12-08 10:24
【總結】課題:課型:預習+展示學案編號使用時間:班級:姓名:組號編制人:審核人:一、學習目標:(2分鐘完成)1.初步感受一次函數的形狀;2.總結一次函數圖像的畫法。教師復備欄或學生筆記欄二、知識回顧
2025-11-13 02:04
【總結】7課題一次函數的概念及其性質一、本次課授課目的及考點分析:授課目的:1、掌握一次函數的定義、圖象和主要性質;2、了解一次函數與正比例函數的關系;3、會根據已知條件求出一次函數的解析式.結合例題培養(yǎng)學生觀察、歸納的思維和滲透數形結合思想.教學重點:會根據已知條件求出一次函數的解析式;教學難點:在y=kx+b中,k和b的數與形的聯系;
2025-06-23 20:53
【總結】一次函數的教學分析一、知識點的地位與作用一次函數是初中階段學生所要學習的各類函數中最簡單的一種函數,它反映了函數的特點及函數的思維方式、研究方法和應用模式,因此學好一次函數是學好其他函數的基礎。由于一次函數在現實生活中有著廣泛的應用,因此,在具體的教學過程中,可以利用生活中的素材加深學生對函數現實意義的理解,促進其函數建模、數形結合等重要數學思想方法的形成,也可以利用所學
2025-06-23 20:37