【總結(jié)】第一單元平面素材的加工與集成第一節(jié)圖像的獲取一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.了解圖片在信息傳遞過程中的功能和作用。2.了解圖片的格式和類型。3.掌握獲取圖片的途徑與方法。過程與方法:1.欣賞圖片,并從圖片中獲取信息。2.根據(jù)具體任務(wù)要求,確定需要獲取的圖片的格式類型。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1.關(guān)注與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的圖像和圖片信息。
2025-05-30 23:48
【總結(jié)】第18章函數(shù)及其圖象變量與函數(shù)根據(jù)科學(xué)研究表明,一個(gè)10歲至50歲的人每天所需睡眠時(shí)間(H小時(shí))可用公式H=(110-N)/10計(jì)算出來(lái),其中N代表這個(gè)人的歲數(shù),請(qǐng)趕緊算算你所需的睡眠時(shí)間吧!你的睡眠時(shí)間充足嗎?圓的面積公式為S=πr2請(qǐng)取r的一些不同的值,算出相應(yīng)的S的值:會(huì)變化的量是:
2024-11-11 07:47
【總結(jié)】活字板板印書籍,唐人尚未盛為之。用雕板印刷書籍,唐代人還不曾大規(guī)模地去做。五代時(shí)始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。從五代開始印五經(jīng)起,以后的書籍,才都是雕板印刷本。(w)慶歷中,有布衣畢升,又為活板。宋仁宗慶歷年間,有個(gè)叫畢升的平民,又發(fā)明了活字
2024-11-30 12:52
【總結(jié)】浦東模范中學(xué)八年級(jí)(上)語(yǔ)文綜合能力測(cè)試(考試時(shí)間:100分鐘總分:150分)試卷說(shuō)明:1、本試卷總分150分,共計(jì)29題;2、學(xué)生姓名必須填寫在裝訂線左側(cè),否則作為廢卷處理;3、在答題內(nèi)容中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的任何信息。題型默寫詩(shī)歌鑒賞文言文現(xiàn)代文閱讀表達(dá)
2024-11-15 04:37
【總結(jié)】北極熊的故鄉(xiāng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)關(guān)心動(dòng)物、關(guān)愛生命2、學(xué)習(xí)本文科學(xué)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言風(fēng)格。3、學(xué)習(xí)有條理地簡(jiǎn)潔地說(shuō)明一種動(dòng)物。思考:課文中介紹了北極熊哪些情況?生存環(huán)境:加拿大哈得遜灣的西海岸捕食:最喜歡吃海豹繁殖情況:一般深入到雪地九米至
2024-12-01 00:50
【總結(jié)】照相機(jī)幻燈機(jī)放大鏡光的折射折射現(xiàn)象光的折射規(guī)律應(yīng)用(動(dòng)畫演示)凸透鏡凹透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用凸透鏡成像的特點(diǎn)應(yīng)用對(duì)光有發(fā)散作用光的折射凸透鏡的三條特殊光線光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播
2024-11-26 19:45
【總結(jié)】沒有了反射我們就失去了身邊精彩的世界光傳播遇到介質(zhì)時(shí)反射折射被介質(zhì)吸收高瞻遠(yuǎn)矚,把握光學(xué)體系!光沿直線傳播有趣易行的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作媒體演示規(guī)律本質(zhì)能力實(shí)驗(yàn)探究知道光的反射現(xiàn)象,理解光的反射規(guī)律,知道光路可逆,知道鏡面反
2024-11-30 15:00
【總結(jié)】第四章光?4-1光的傳播?4-2光的反射與面鏡?4-3光的折射與透鏡?4-4光與顏色的關(guān)係?4-5雷射活動(dòng)4-1光會(huì)轉(zhuǎn)彎嗎??如圖(一)水管拉直時(shí),可看見光源嗎??如圖(二)水管彎曲時(shí),可看見光源嗎?
【總結(jié)】第四節(jié)光的色散(DispersionofLight)1.色散的特點(diǎn)不同物質(zhì)有不同的角色散率??dd?D在同一物質(zhì)的光譜中,在不同的波長(zhǎng)區(qū)內(nèi),角色散率也是不同的。物質(zhì)的折射率越大,光譜展開得越寬,即D越大。第六章光的吸收、散射和色散(AdsorptionScattering
【總結(jié)】色散混合總結(jié)拓展作業(yè)福州第十二中學(xué)楊世嘉彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?色散混合總結(jié)拓展作業(yè)結(jié)論:白光不是單色光,而是由各種色光混合成的.光經(jīng)過三棱鏡會(huì)?一、研究光的色散色散混合總結(jié)拓展作業(yè)結(jié)論:太陽(yáng)光通過三棱鏡后被分解成七種色,
2024-11-30 12:48
【總結(jié)】光在的介質(zhì)中是沿直線傳播的同種均勻下一頁(yè)插在水中的鉛筆,看上去好象折斷,如右圖;盛了水的碗,看上去好象變淺了。這是為什么呢?水中的鉛筆好像折斷了退出下一頁(yè)插在水中的筷子,看上去好象折斷,(如右圖;盛了水的碗,看上去好象變)淺
2024-11-30 11:37
【總結(jié)】中央電教館資源中心光的折射浠水一中劉航實(shí)驗(yàn)演示動(dòng)畫演示:光的折射當(dāng)窄光束由空氣斜射向玻璃表面時(shí),入射光的反射和折射現(xiàn)象是怎樣的?θ1θ2空氣介質(zhì)NN'AOBCθ3實(shí)驗(yàn)演示結(jié)論:光從空氣射到玻璃上,在界面上一
【總結(jié)】晶瑩的淚珠教學(xué)目標(biāo):?1理解文章主旨,一個(gè)平凡人物對(duì)弱小者的真摯感情和圣潔心靈,以及這種品質(zhì)所具有的社會(huì)震撼力量。2品味文中對(duì)女教師語(yǔ)言,動(dòng)作,神態(tài)的出色描寫,以及細(xì)節(jié)描寫,理解文本側(cè)面描寫對(duì)烘托人物和表達(dá)主旨的作用。字詞過關(guān)?詫異?困窘?前程?彌留?顫栗?名落孫山
2024-11-30 14:58
【總結(jié)】光的折射*學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是光的折射現(xiàn)象;2、知道光由空氣射入水或玻璃中以及從水或玻璃射向空氣中光線的折射情況;3、知道在折射中光路是可逆的;4、知道日常生活中由于光的折射而產(chǎn)生的一些現(xiàn)象。聽課提綱1、折射現(xiàn)象;2、折射規(guī)律
【總結(jié)】中央電教館資源中心光的折射——板書講解實(shí)驗(yàn)演示動(dòng)畫演示:(光的折射)當(dāng)窄光束由空氣斜射向玻璃表面時(shí),入射光的反射和折射現(xiàn)象是怎樣的?下面的這副畫面,你能解釋它的拍攝光路嗎?看過動(dòng)畫演示后,你是不是都明白了呢?實(shí)驗(yàn)演示結(jié)論:光從空氣射到玻璃上,在界面上一部分光發(fā)生反射,回到空氣中;另