傳染病預(yù)防知識(shí)教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-13 22:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題什么是流感？如何預(yù)防流感？同學(xué)們都從不同角度回答了這兩個(gè)問題，但還不夠全面，如何全面正確的理解呢？今天就這個(gè)問題說(shuō)一說(shuō)，向大家講如下幾個(gè)問題：病因與流行病學(xué)臨床表現(xiàn)預(yù)防治療怎樣進(jìn)行體育鍛煉講授新課內(nèi)容：題目：如何預(yù)防與治療流行性感冒（板書）一、病因與流行病學(xué)流感分為三種類型：（1）甲（2）乙（3）丙流行病學(xué)：（1）傳染源（2）傳播途徑（3）易感人群二、臨床表現(xiàn)典型流感（板書）輕型流感（板書）流感病毒肺炎（板書）流感病毒氣管炎（板書）三．預(yù)防加強(qiáng)體育鍛煉（板書）病人應(yīng)隔離和治療（掛圖）消毒（掛圖）疫苗預(yù)防（板書）藥物預(yù)防（板書）四、治療中草藥（板書）對(duì)癥治療（板書）五、怎樣進(jìn)行體育鍛煉（板書）目的明確加強(qiáng)體育鍛煉，提高機(jī)體的抵抗能力，是積極有效的鍛煉手段。進(jìn)行體育鍛煉應(yīng)注意的幾個(gè)問題（板書）（1）鍛煉身體要全面、多樣的運(yùn)用各種手段與方法。（2）要堅(jiān)持經(jīng)常、持之以恒的鍛煉。（3）注意營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生與合理的生活制度和習(xí)慣。鞏固和課后小結(jié)預(yù)防流行性感冒的必要性采取提問法教師最后簡(jiǎn)要總結(jié)每位同學(xué)制訂一個(gè)課外體育鍛煉的計(jì)劃第三課 認(rèn)識(shí)與預(yù)防甲流【教學(xué)目標(biāo)】： ，兒童、青少年免疫力較差，易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前流感的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清流感的重要性和危害，及時(shí)掌握和出現(xiàn)流感時(shí)的解決辦法。，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認(rèn)識(shí)流感的重要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時(shí)治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療?！窘虒W(xué)課時(shí)】：一課時(shí)【教學(xué)過程】：從當(dāng)前我市流感疫情活躍談起。說(shuō)一說(shuō)流行病學(xué)特征，以及臨床表現(xiàn)，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，同時(shí)學(xué)會(huì)一些預(yù)防措施。一、導(dǎo)入當(dāng)前我市流感疫情活躍，大家都知道上學(xué)期末有幾所學(xué)校因?yàn)榧w爆發(fā)甲流而停課。甲流到底有多危險(xiǎn)，我們應(yīng)該怎么預(yù)防，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、基本知識(shí)1. 甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，是一種新型豬流感病毒，可以人傳人，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。癥狀和其它流感類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣。 2. 通過感染者說(shuō)話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會(huì)被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場(chǎng)所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以要勤洗手。 3. 和普通流感不同的是，甲型H1N1流感主要攻擊群體是25歲45歲的青壯年。另
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