【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》優(yōu)秀教案 一、課前準備 1.查工具書,給加點的字注音,解釋詞語: 遺骸 遺留下來的骨骸。 蟾蜍 一種兩棲動物,體表有許多疙瘩,內(nèi)有毒腺,俗稱癩蛤蟆。 褶皺 ...
2024-10-25 14:26
【總結(jié)】高中物理教案——主備人秦慶偉第7頁共7頁年月日課題§機械能守恒定律課型新授課(2課時)教學(xué)目標知識與技能1.知道什么是機械能,知道物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化.2.會正確推導(dǎo)物體在光滑曲面上運動過程中的機械能守恒,理解
2025-04-17 02:55
【總結(jié)】《阿西莫夫科普短文》教案 《阿西莫夫科普短文》教案1 1、把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。 2、了解科技說明文的特點及本文條理清楚,層次分明地說明事物的...
2024-12-06 01:32
【總結(jié)】第一篇:《周亞夫軍細柳》參考教案 《周亞夫軍細柳》參考教案1教學(xué)目的 1、了解有關(guān)司馬遷及其作品《史記》的文學(xué)常識。。 ,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。。重點難點 1、學(xué)習(xí)和積累文言常用實詞...
2024-11-10 01:32
【總結(jié)】課程作業(yè)題目英國的霍夫斯泰德的文化維度分析學(xué)院國際商學(xué)院專業(yè)人力資源管理班級11級人資學(xué)生姓名吳浩達、李云皓、郭淦、梁嘉華、王祎昕字數(shù)26902014年05月05日中英兩國的霍夫斯泰德的文化維度比較國際商學(xué)院11級人資
2025-06-29 00:45
【總結(jié)】摘要地震資料采集是資料處理和解釋的基礎(chǔ),是地震勘探中非常重要的環(huán)節(jié)。要得到高質(zhì)量的地震數(shù)據(jù),合理的設(shè)計地震數(shù)據(jù)采集觀測系統(tǒng)是非常關(guān)鍵的。傳統(tǒng)上觀測系統(tǒng)分析是基于水平疊加理論的,對于復(fù)雜地質(zhì)結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)的觀測系統(tǒng)分析設(shè)計已不適用。針對采集目標的地震照明度模擬是觀測系統(tǒng)優(yōu)化的新的方法,是解決復(fù)雜區(qū)域勘探的有效手段。照明度模擬是觀測系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計所采
2025-08-22 17:24
【總結(jié)】周亞夫軍細柳教案 周亞夫軍細柳教案1[學(xué)習(xí)目標] 1、引導(dǎo)學(xué)生借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀或顯文言文的能力; 2、揣摩人物語氣,體會人物思想感情。 [學(xué)習(xí)過程] ...
2024-12-06 22:25
【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》的優(yōu)秀教案 教學(xué)目標: 1、了解說明的內(nèi)容,理清說明的順序。 2、增強學(xué)生的科學(xué)意識,培養(yǎng)學(xué)生多角度看問題的能力。 教學(xué)重點 理解科普文章的準確、生動的語言。 ...
2024-10-25 15:29
【總結(jié)】沈陽航空航天大學(xué)2010-2011學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生干部推薦材料所在學(xué)院:航空航天工程學(xué)部(院)所在班級:94040101姓名:吳立夫?qū)W號:2009040401024推薦教師:周永亮2011年10月11日序號:沈陽航空航天大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部登記表姓名 吳立夫性
2025-04-02 01:01
【總結(jié)】1第二節(jié)歐姆定律教學(xué)目標一、知識與技能:,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進行簡單的計算.,并聯(lián)電阻的總電阻比任何一個分電阻的阻值都小。,二、過程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力.,學(xué)會解電學(xué)計算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力.三、情感態(tài)度與價值觀:通過了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過
2024-11-24 20:22
【總結(jié)】《周亞夫軍細柳》參考教案1教學(xué)目的1、了解有關(guān)司馬遷及其作品《史記》的文學(xué)常識。2.掌握一些文言實詞。3.學(xué)習(xí)側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。4.學(xué)習(xí)周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神。重點難點1、學(xué)習(xí)和積累文言常用實詞。2、學(xué)習(xí)側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。教時安排2課時教學(xué)過程第
2025-05-12 00:44
【總結(jié)】《阿西莫夫科普短文》教案 《阿西莫夫科普短文》教案1 【教學(xué)目的】 1、把握文章的說明對象,培育愛好科學(xué)、主動探尋自然神秘的精神。 2、了解科技說明文的特點及本文條理清晰,層次分明地說明事物的...
2024-10-25 14:24
【總結(jié)】《周亞夫軍細柳》名師教案教學(xué)建議:,文中提及的一些文言實詞、虛詞、句式、地名、官名等已發(fā)生很大的改變,遠離我們生活的時代。教師多采用“字字落實,句句落實”的方法。忽略學(xué)生的主體地位,教師講起來費力,學(xué)生聽起來枯燥,于是對文言文望而卻步。所以在教授文言時,教師一定要將課文多讀幾遍,抓住文中最重要的實詞進行集中講解,將課文放手交給學(xué)生去讀,去理解。并且以小組互助的形式,帶動全部同學(xué)參與到文言
2025-05-09 22:10
【總結(jié)】夫蘭克—赫茲實驗[實驗?zāi)康腯?1、了解夫蘭克—赫茲實驗的原理和方法;?2、驗證原子能級的存在,并測定氬原子的第一激發(fā)電位U0;?3、了解計算機數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理的方法。[簡介]?在原子物理學(xué)的發(fā)展中,丹麥物理學(xué)家玻爾()因為在1913年發(fā)表了原子模型而獲得了1922年度諾貝爾物理學(xué)獎。1914年,德
2025-05-15 01:51
【總結(jié)】主要內(nèi)容(2學(xué)時)一、切比雪夫不等式二、依概率收斂簡介三、大數(shù)定律(難點)1、切比雪夫大數(shù)定律2、伯努利大數(shù)定律3、辛欽大數(shù)定律第五節(jié)切比雪夫不等式與大數(shù)定律??(),(){},設(shè)是只取非負值的隨機變量,且具有數(shù)學(xué)期望則對
2025-08-07 11:07