【摘要】(1)承上啟下知識回顧蓋斯定律的內(nèi)容1、內(nèi)容:對于一個化學(xué)反應(yīng),無論是一步完成還是分幾步完成,其反應(yīng)焓變都是相同的。化學(xué)反應(yīng)的焓變只與反應(yīng)體系的始態(tài)與終態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)進(jìn)行的具體途徑無關(guān),即相關(guān)熱化學(xué)方程式之間可以“加減”,隨之反應(yīng)熱ΔH也相應(yīng)“加減”。2.應(yīng)用技巧化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)只與始態(tài)、終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)過程無關(guān),反應(yīng)熱總值一定。如下圖表示始態(tài)到終態(tài)的反應(yīng)熱
2025-04-17 07:21
【摘要】九年級物理下冊第四章第三節(jié)《牛頓第二定律》教案題目:牛頓第二定律課時:一課時課型:講授型授課人:
2025-04-19 05:43
【摘要】乘法運(yùn)算定律練習(xí)課一、介紹課型師:同學(xué)們,目前我們已經(jīng)學(xué)完了乘法運(yùn)算定律,為了讓我們能夠更清晰明了地掌握乘法運(yùn)算定律的知識,我們今天就來上一節(jié)《乘法運(yùn)算定律的練習(xí)課》,希望同學(xué)們今天能學(xué)得更出色。(教師板書課題)二.回顧法則師:同學(xué)們,還記得我們學(xué)了哪幾個乘法運(yùn)算定律嗎?用字母表示法又是怎樣表示的呢?請同學(xué)來說說。(學(xué)生邊說,教師邊板書)預(yù)設(shè):生1:我們學(xué)了有乘法交換律,用字
2025-08-05 00:52
【摘要】第二節(jié)牛頓第二定律物理學(xué)一班黃達(dá)明第1課時從容說課知識要點表解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因,物體受到力的作用,就會產(chǎn)生加速度,而物體的加速度不僅與它所受力有關(guān),還與物體質(zhì)量有關(guān),牛頓第二定律揭示了加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系.牛頓第[來源:學(xué)科網(wǎng)]二定律[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]文字表述[來源:]物體的加速度跟所
【摘要】第一篇:歐姆定律優(yōu)秀說課稿 一.說教材 歐姆定律是初中物理電學(xué)重要的基本定律,它將電流、電壓、電阻三個電學(xué)物理量有機(jī)地統(tǒng)一起來,同時,它的學(xué)習(xí)還將關(guān)系到電功、電功率等更多、更深內(nèi)容的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,所...
2024-11-09 06:42
【摘要】第一節(jié)電荷守恒定律、庫侖定律一、教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能:,而是使物體中的正負(fù)電荷分開.;知道什么是元電荷。,知道點電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律;會用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計算。(2)過程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生由實際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理模型的能力。。(3)情感態(tài)度與價值觀:通過元電荷的教學(xué),滲透物質(zhì)無限可分的辯證唯物主義觀點.二、教學(xué)重點與難
2025-06-07 23:27
【摘要】第一篇:《歐姆定律》教案 《歐姆定律》教案 一、教材分析 歐姆定律編排在學(xué)生學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻等概念,電壓表、電流表、滑動變阻器使用方法之后,它既符合學(xué)生由易到難,由簡到繁的認(rèn)識規(guī)律,又保持...
2024-11-05 06:45
【摘要】第一篇:歐姆定律--教案 《歐姆定律》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】 (1)理解歐姆定律,能進(jìn)行簡單的計算。 (1)通過實驗探究,自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 (2)通過圖象處...
2025-10-08 17:19
【摘要】第一篇:歐姆定律教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1.理解掌握部分電路歐姆定律及其表達(dá)式。 2.掌握歐姆定律計算有關(guān)問題。 3.理解掌握用歐姆定律分析實際問題,解釋實際問題。 4.學(xué)會用伏安法測量導(dǎo)體...
2025-10-08 17:45
【摘要】霍貝瑪簡介個人經(jīng)歷:霍貝瑪是魯伊斯達(dá)爾的學(xué)生,在技法上受到業(yè)師的影響是不言而喻的,但最后形成的藝術(shù)風(fēng)格并不相同,也沒有如魯伊斯達(dá)爾那樣多產(chǎn)。一般說,魯伊斯達(dá)爾的風(fēng)景畫情調(diào)傾向于憂郁和悲涼,而霍貝瑪?shù)漠嬅鎰t顯得明朗和素樸些,也洋溢著一種較為歡快的氣氛。這主要是,前者多描繪荒丘與沼澤,銀灰色的天空和蒼茫的平原;而后者的每一幅畫,就象一首牧歌,有淡雅的泥土氣。鄉(xiāng)
2024-12-09 04:00
【摘要】 第1頁共5頁 偽裝夫夫觀后感偽裝夫夫心得體會 小小的休整了一下,趁著還早來碼個評。 玩這個游戲花了差不多三四天吧,熬夜s/l,蕭燼嚴(yán),蕭銘 朗,喬諾的he結(jié)局都過了一遍,唔雖然很喜歡蕭燼嚴(yán)...
2025-09-12 13:20
【摘要】目錄一、工程概況(一)、項目說明(二)、建設(shè)條件(三)、建設(shè)內(nèi)容二、工期及質(zhì)量目標(biāo)(一)、施工工期目標(biāo)(二)、施工質(zhì)量目標(biāo)三、施工組織管理(一)、施工隊伍情況(二)、主要施工人員計劃四、施工總體布置(一)、布置條件及原則(二)、施工場地規(guī)劃(三)、施工道路布置
2025-05-31 21:01
【摘要】第一篇:4列夫托爾斯泰教案整理版 4、列夫·托爾斯泰 【教學(xué)目標(biāo)】,有感情的朗讀課文,感知課文內(nèi)容 【教學(xué)重點】體會肖像描寫的作用 【教學(xué)難點】體會肖像描寫的作用 【課前準(zhǔn)備】熟讀課...
2024-10-28 22:38
【摘要】第一篇:23、周亞夫軍細(xì)柳教案 23、周亞夫軍細(xì)柳 教案 導(dǎo)入新課 “凍死不拆屋,餓死不掠奪”“撼山易,撼岳家軍難”多么震撼人心的語言,由此可見,軍紀(jì)嚴(yán)明,才能成就偉業(yè)。今天,我們就要去見證這...
2024-11-10 00:45
【摘要】第一篇:4列夫·托爾斯泰教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、閱讀課文,熟練掌握課后生字詞,準(zhǔn)確找出文中描寫托爾斯泰肖像的語句。 2、了解文章生動細(xì)致的外貌描寫對表現(xiàn)人物精神面貌的作用。 3、學(xué)習(xí)本...
2024-10-28 22:39