單式折線統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)課稿(15027)(編輯修改稿)
2025-05-13 22:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 匯報(bào)補(bǔ)充、分析應(yīng)用、小結(jié)收獲五個(gè)步驟。創(chuàng)設(shè)情境 首先以我是以收集參加航模大賽的人數(shù)為話題，呈現(xiàn)了一些有關(guān)航模活動(dòng)的圖片，然后通過(guò)提問(wèn)：他們?cè)谶M(jìn)行什么活動(dòng)？為了更好地呈現(xiàn)出這些數(shù)據(jù)，使我們看上去一目了然，我們可以怎么做？學(xué)生會(huì)回答，做一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，做一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，這時(shí)候，就可以回顧統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。然后伸出同學(xué)們的手跟著老師比畫(huà)一下這些數(shù)據(jù)的走動(dòng)路線，從而引出折線統(tǒng)計(jì)圖。老師板書(shū)課題，課前同學(xué)們完成了導(dǎo)學(xué)案，那么對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖你覺(jué)得要了解哪些知識(shí)？這時(shí)，孩子們躍躍欲試，有的孩子會(huì)提到折線統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)、畫(huà)法、作用等，我適時(shí)地進(jìn)行重點(diǎn)板書(shū)（特點(diǎn)、畫(huà)法）交流匯報(bào) 首先我們來(lái)分析它特點(diǎn)，同學(xué)們拿出導(dǎo)學(xué)案，四人一小組討論交流。教師巡視同學(xué)們的討論交流的結(jié)果，從中獲得相關(guān)信息，對(duì)同學(xué)們的掌握情況要有所了解。討論結(jié)束后，同學(xué)們
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