【總結】【學習目標】經(jīng)歷應用勾股定理在網(wǎng)格和數(shù)軸上探索表示無理數(shù)的過程,會在數(shù)軸上表示無理數(shù)的點,利用數(shù)形結合的思想進行相關作圖。體會和感受數(shù)形結合的思想。第二標我的任務【任務1】一、學生獨立完成1.勾股定理的內容
2024-12-09 12:19
【總結】BCAED圖3(A)a2+b2=c2(B)b2+c2=a2(C)a2-b2=c2(D)a2-c2=b22.在△ABC中,已知AB=12cm,AC=9cm,BC=15cm,則△ABC的面積等于()(A)108cm2(B)90cm2(C)180cm2
2024-11-15 10:30
【總結】【學習目標】經(jīng)歷例題的分析與實際問題解決過程,會運用勾股定理的數(shù)學模型解決現(xiàn)實世界的實際問題;經(jīng)歷探究勾股定理在實際問題中的應用過程,進一步體會和感受勾股定理的應用方法第二標我的任務【任務1】學生獨立完成.:(1)在求解直角三角形的未知邊時需要知道哪些條件?應該
2024-12-09 12:18
【總結】第18章勾股定理勾股定理知識點1勾股定理1.如圖,兩個較大正方形的面積分別為225,289,則字母A所代表的正方形的面積為(D)A.4B.8C.16D.642.已知直角三角形的兩邊長為6和2,則第三邊長為(C)A.2B.2
2025-06-17 16:57
【總結】第18章勾股定理第1課時勾股定理第1課時勾股定理目標突破總結反思第18章勾股定理知識目標知識目標第1課時勾股定理1.歸納理解勾股定理的內容,會用勾股定理求直角三角形的第三邊長.2.體驗勾股定理的證明方法與過程,會用拼圖法驗證勾股定理.例
2025-06-20 12:03
【總結】第18章 勾股定理 勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理目標突破目標突破總結反思總結反思第18章 勾股定理知識目標知識目標知識目標知識目標 勾股定理的逆定理目標突破目標突破目標一 會利用勾股定理的逆定理證明三角形是直角三角形 勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理目標二 會判斷一組
【總結】△ABC中,∠C=90°,周長為60,斜邊與一直角邊比是13∶5,則這個三角形三邊長分別是(),4,3,12,5,8,6,24,10△ABC中,已知AB=12cm,AC=9cm,BC=15cm,則△ABC的面積等于()(A)
2024-11-15 15:54
【總結】第18章勾股定理知識點1勾股定理的逆定理,不能作為直角三角形的三邊邊長的是(A),4,6,24,25,15,17,12,15(C)①若∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2,則△ABC是直角三角形;②若∠A-∠B=∠C,則△ABC是直角三角形;③若三角形的三邊長分別為
2025-06-17 16:50
【總結】第18章勾股定理檢測題一、填空題(每小題5分,共25分)1、已知一個三角形的兩條直角邊分別為6cm和8cm,那么這個三角形斜邊上的高為2、一個三角形的兩邊的長分別是3和5,要使這個三角形為直角三角形,則第三條邊的長為3、△ABC中,AB=10,BC=16,BC邊上的
2024-12-02 09:39
【總結】1.理解并掌握勾股定理的逆定理;2.利用勾股定理的逆定理判定一個三角形是否直角三角形.一、學習目標本節(jié)的重點是:勾股定理的逆定理.本節(jié)的難點是:用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否直角三角形.
2024-11-11 23:17
【總結】八年級數(shù)學勾股定理練習:(1)在△ABC中,∠C=Rt∠.若a=2,b=3則c=若a=5,c=b=.若c=61,b=a=.若a∶c=3∶5且c=20則b=.若∠A=60°且AC=7cm則AB=cm,BC=cm.(2)直角三角形一條直角邊與斜
2024-11-11 05:00
【總結】考拉,讓您的孩子更聰明地學習!老師姓名王志威學生姓名上課時間學科名稱數(shù)學年級八年級備注【課題名稱】八上數(shù)學《勾股定理》【考綱解讀】;,并且會熟練地運用勾股數(shù);,解決實際問題?!究键c梳理】考點1:勾股定理(1)勾股定理:直角三角
2025-04-04 03:28
【總結】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 12:10
【總結】第十七章勾股定理學練考數(shù)學八年級下冊R勾股定理的逆定理第2課時勾股定理的逆定理的應用
【總結】八年級培優(yōu)班勾股定理【知識要點】1、勾股定理是:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方,即:2、勾股定理逆定理:如果三角形的三邊長a、b、c滿足那么這個三角形是直角三角形?!镜湫土曨}】例1、如圖,有一塊直角