八年級政治下冊第五單元第十三課法制市場經濟的護衛(wèi)者(第1課時)教案教科版(編輯修改稿)
2025-05-13 22:13 本頁面
【文章內容簡介】 多媒體課件展示圖片、資料，導入新課：學生活動：看完圖片，你認為故事中的老板的做法對嗎？為什么？教師點評：同學們說的很正確，老板的做法不對，他侵害了小強的合法利益，對小強不公平。市場經濟是公平經濟。板書：市場經濟是公平經濟講授新課：多媒體課件展示：“我來當老板”——怎樣使超市最大限度的贏利學生討論：……教師點評:除了要做到同學們說的這些方法之外,我們還應遵循一個重要的原則——公平、公正；那么什么是公平？學生活動：同學們自主查閱資料板書：公平的含義教師引導：同學們在認識了公平的含義之后，請講講“自己的故事”多媒體課件展示：在市場上，你遭遇過哪些不公平的事？? 強買強賣；? 不按照標價買賣；? 短斤缺兩；? 時常買到過期的或假冒偽劣產品……學生活動：……教師引導：既然大家在生活中受了這么多的委屈，那么請你替老板思考：商家在市場交易過程中做到公平公正有什么好處？學生思考并回答板書：公平的意義教師引導:看看同學們有沒有這樣的經歷多媒體課件展示材料 :“旅游見聞”小強一家三口利用五一假期外出旅游，在青島某餐廳就餐，點餐時土豆絲58元一盤；不銷毀外地啤酒，只銷售青島本地啤酒；自帶啤酒收取10元錢的開瓶費。小強覺得商家的做法可氣，于是……要求:續(xù)寫小故事學生活動:……教師引導:同學們說了許多行之有效的好辦法,接下來我們看看小強的做法。多媒體課件展示：小強拍死了一只蒼蠅，故意放在
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1