會計(jì)與審計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)教學(xué)綱要(編輯修改稿)
2025-05-13 13:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方考核制度。（2）堅(jiān)持統(tǒng)一管理、統(tǒng)一指導(dǎo)、崗位學(xué)習(xí)、崗位實(shí)踐的原則；（3）加強(qiáng)教師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)化教師的管理力度，提高教師的工作實(shí)效。二、會計(jì)與審計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)工作組織安排準(zhǔn)備階段（1415周）會計(jì)與審計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)工作是在系里統(tǒng)一規(guī)劃的前提下，由經(jīng)管教研室組織安排，確定專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。會計(jì)教研室于12月初將職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)的目的、意義等向指導(dǎo)教師進(jìn)行宣傳動員，對教師提出總體要求。各指導(dǎo)教師根據(jù)《會計(jì)與審計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)工作方案》制定教師指導(dǎo)計(jì)劃，作出具體的工作安排，包括指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)計(jì)劃并對其進(jìn)行審核，確定學(xué)生實(shí)習(xí)活動形式，確定學(xué)生提交的材料及上交材料的時間，并提出具體的考核要求，確定指導(dǎo)、聯(lián)系學(xué)生的具體方式及時間要求等。動員階段（1516周）實(shí)習(xí)前，召開實(shí)習(xí)動員會，通告實(shí)習(xí)安排、要求及注意事項(xiàng)。由教研室組織教師于本學(xué)期1516周以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，向?qū)W生講清楚如下內(nèi)容，并解答學(xué)生的提問：（1）職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)的內(nèi)涵；（2）學(xué)校實(shí)施“職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)”的目的和意義（3）學(xué)生如何利用職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)促進(jìn)自己學(xué)業(yè)、職業(yè)和就業(yè)發(fā)展。（4）明確職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)的起止時間；（5）明確對教師和對學(xué)生的具體要求；（6）明確成績考核的具體形式，成績的構(gòu)成；（7）明確職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)的具體形式（8）明確職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容；（9）明確教師指導(dǎo)的學(xué)生名單和學(xué)生的指導(dǎo)教師名單，明確實(shí)習(xí)指教師的聯(lián)系方式等。職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)前的輔導(dǎo)階段（1617周）本階段，指導(dǎo)教師要與被其指導(dǎo)的學(xué)生見面，明確下列各項(xiàng)工作：（1）對所指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)或集體的輔導(dǎo)（2）進(jìn)一步確定每一個學(xué)生的具體實(shí)習(xí)方式，明確師生聯(lián)系方式； （3）進(jìn)一步明確實(shí)習(xí)具體求；（4）確定學(xué)生的實(shí)習(xí)方向；（5）指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)；（6）實(shí)習(xí)的其他相關(guān)要求。職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)階段：2012年1月3日—13日和2012年2月13日—6月2日指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃安排和要求進(jìn)行實(shí)習(xí)，督導(dǎo)，檢查并幫助解決學(xué)生實(shí)習(xí)中問題。本階段至少要完成下列各項(xiàng)工作：（1）自主實(shí)習(xí)的學(xué)生要在實(shí)習(xí)學(xué)期開始前一周向指導(dǎo)教師上報實(shí)習(xí)單位等相關(guān)事宜。（2）學(xué)生按專業(yè)實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)單位要求，認(rèn)真、圓滿地進(jìn)行實(shí)習(xí)任務(wù)，填寫實(shí)習(xí)周記，撰寫實(shí)習(xí)報告；（3）在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)教師在條件允許的情況下到各實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙?xí)單位了解實(shí)習(xí)生的情況，聽取實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)工作的意見和建議，并做好檢查記錄。（4）解決和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的相關(guān)問題三、職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)程序（1）落實(shí)實(shí)習(xí)單位，與實(shí)習(xí)單位簽定《實(shí)習(xí)協(xié)議書》，明確職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)的崗位、目的、指導(dǎo)教師人選。學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的，應(yīng)向指導(dǎo)教師提出申請，審批后學(xué)生與企業(yè)簽定《自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》并上交系院一份。系院必須安排專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。（2）指導(dǎo)教師填寫《職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)任務(wù)書》，對職業(yè)崗位技能綜合實(shí)習(xí)的時間、任務(wù)、提交成果要求等做出明確的
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