【總結】精品資源教師王命勇學科代數(shù)年段初一年課題二元一次方程組時間年月日教學目標1、使學生了解二元一次方程的概念,能把二元一次方程化為用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式,能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù);2、使學生理解二元一次方程組和它的解等概念,會檢驗一對數(shù)值是不是某個二元一次方程組的解。
2025-06-23 20:55
【總結】12999數(shù)學網(wǎng)七年級數(shù)學暑假專題——二元一次方程組【教學要求】1.熟練掌握二元一次方程的意義,二元一次方程組的定義及二元一次方程,二元一次方程組解的定義。2.熟練掌握二元一次方程組的解法。3.會運用二元一次方程組解決實際問題?!窘虒W過程】二元一次方程組的知識是一元一次方程知識的深化和發(fā)展,是進一步學習數(shù)學必備的基礎知識,此
2025-06-07 15:42
【總結】二元一次方程組應用題1、一名學生問老師:“您今年多大?”老師說:“我像你這樣大時,你才出生;你到我這么大時,我已經(jīng)37歲了?!眴枺豪蠋煛W生今年多大了。??2、某長方形的周長是44cm,若寬的3倍比長多6cm,則該長方形的長和寬各是多少?3、已知梯形的高是7,面積是56cm2,又它的上底比下底的三分之一還多4cm,求該梯形的上底和下底的長度是多少?
2025-06-07 15:27
【總結】12實際問題與二元一次方程組題型歸納(5)知識點一:列方程組解應用題的基本思想 列方程組解應用題是把“未知”轉化為“已知”的重要方法,它的關鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來,找出題目中的相等關系.一般來說,有幾個未知數(shù)就列出幾個方程,所列方程必須滿足:(1)方程兩邊表示的是同類量;(2)同類量的單位要統(tǒng)一;(3)方程兩邊的數(shù)值要相等.知識點二:列方程組解應用題中常用的基本
2025-06-27 12:54
【總結】實際問題與二元一次方程組題型歸納(A)類型一:列二元一次方程組解決——行程問題 【變式1】甲、乙兩人相距36千米,相向而行,如果甲比乙先走2小時,;如果乙比甲先走2小時,那么他們在甲出發(fā)3小時后相遇,甲、乙兩人每小時各走多少千米? 【變式2】兩地相距280千米,一艘船在其間航行,順流用14小時,逆流用20小時,求船在靜水中的速度和水流速度。
2025-06-27 12:06
【總結】二元一次方程組的應用(九)引入一種服裝進價為100元,加價40%后標價為,打八折的售價為,這件服裝的利潤為,利潤率為。范例例1、商場購進甲、乙兩種服裝后都加價40%標價出售?!按汗?jié)”期間搞優(yōu)惠活動,決定將甲、乙兩種服裝
2025-08-05 19:20
【總結】人教版義務教育課程標準試驗教科書七年級下冊籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負1場得1分,某隊在10場比賽中得16分,那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?解:設這個隊勝x場,則負場,列方程得:.(10)?x2(10)16???xx勝負合計
2025-07-18 07:32
【總結】第一篇:二元一次方程組復習教案 二元一次方程組期末復習 一、知識點 1、二元一次方程及二元一次方程組及其解的概念 2、二元一次方程組的解法:代入消元法,加減消元法 二、教學過程 (一)、知...
2024-10-21 06:34
【總結】二元一次方程組與一元一次不等式經(jīng)典應用題(2007年綿陽中考)綿陽市“全國文明村”江油白玉村果農王燦收獲枇杷20噸,桃子12噸.現(xiàn)計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛將這批水果全部運往外地銷售,已知一輛甲種貨車可裝枇杷4噸和桃子1噸,一輛乙種貨車可裝枇杷和桃子各2噸.(1)王燦如何安排甲、乙兩種貨車可一次性地運到銷售地?有幾種方案?(2)若甲種貨車每輛要付運輸費300元,乙種貨車每
2025-03-26 23:36
【總結】應用二元一次方程組解題舉例同學們學習了二元一次方程組知識后,就可利用這方面的內容去解決許多數(shù)學問題,包括以前做過的但仍有疑問的一些題目.使解題思路更加活躍,更加清晰.現(xiàn)舉例如下,供同學們參考.例1若和是二元一次方程的兩個解,求這個方程.解:由題意又得方程組解得所求二元一次方程是例2如果和是同類項,求
2024-12-08 05:35
【總結】精品資源二元一次方程組應用專練1、有兩種藥水,一種濃度為60%,另一種濃度為90%,現(xiàn)要配制濃度為70%的藥水300克,問各種各需多少克?2、甲乙兩盒中各有一些小球,如果從甲盒中拿出10個放入乙盒,則乙盒球就是甲盒球數(shù)的6倍,若從乙盒中拿出10個放入甲盒,乙盒球數(shù)就是甲盒球數(shù)的3倍多10個,求甲乙兩盒原來的球數(shù)各是多少?3、一個兩位數(shù)字,個位數(shù)字比十位數(shù)字大5,如果把
【總結】方程組及不等式應用1、躍壯五金商店準備從寧云機械廠購進甲、乙兩種零件進行銷售.若每個甲種零件的進價比每個乙種零件的進價少2元,且用80元購進甲種零件的數(shù)量與用100元購進乙種零件的數(shù)量相同.(1)求每個甲種零件、每個乙種零件的進價分別為多少元?(2)若該五金商店本次購進甲種零件的數(shù)量比購進乙種零件的數(shù)量的3倍還少5個,購進兩種零件的總數(shù)量不超過95個,該五金商店每個甲種零件
2025-03-24 05:47
【總結】1二元一次方程組1:解下列方程組1、???????53223yxxy2、????????53135yxyx5、?????????????????254632yxyxyxyx
2024-11-22 03:21
【總結】南風書院實際問題與二元一次方程組題型歸納知識點一:列方程組解應用題的基本思想 列方程組解應用題是把“未知”轉化為“已知”的重要方法,它的關鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來,找出題目中的相等關系.一般來說,有幾個未知數(shù)就列出幾個方程,所列方程必須滿足:(1)方程兩邊表示的是同類量;(2)同類量的單位要統(tǒng)一;(3)方程兩邊的數(shù)值要相等.知識點二:列方程組解應用題中常用的基本等量關
2025-03-25 13:02
【總結】教學設計二元一次方程組的解法(加減消元法第1課時)姓名何明性別男職稱中學一級學歷本科單位東至縣香隅中學電話13856635881郵編247260通訊地址安徽省池州市東至縣香隅中學電子信箱hmhjqsgf@一、教材內容及重、難點分析滬科版《數(shù)學》七年級上冊內容分析:“化多為少,由繁至簡,各
2025-06-07 14:32