18地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-13 08:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 最具有代表的時(shí)間，我們通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察影子的長(zhǎng)短變化，判斷出4個(gè)點(diǎn)分別代表哪個(gè)季節(jié)。教師：實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察方法：先逐個(gè)按照4的順序打開(kāi)光源進(jìn)行觀察，再一下打開(kāi)所有光源，按照地球公轉(zhuǎn)的方向進(jìn)行觀察。（課件出示）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中要認(rèn)真觀察地球儀上小棒影子的長(zhǎng)短變化，判斷每個(gè)點(diǎn)代表的季節(jié)，并完成實(shí)驗(yàn)記錄表的填寫(xiě)。（二）學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視、指導(dǎo)。（三）學(xué)生小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（發(fā)現(xiàn)不同位置上物體影子長(zhǎng)短不同。）學(xué)生：我們小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)1號(hào)位置的影子最長(zhǎng)，3號(hào)位置的影子最短，2號(hào)、4號(hào)位置的影長(zhǎng)適中。教師：你們小組在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了非常細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)了不同位置上影子的長(zhǎng)短有變化。根據(jù)你們的發(fā)現(xiàn)，判斷每個(gè)位置代表的季節(jié)是什么？你們的判斷依據(jù)是什么呢？學(xué)生：1號(hào)位置是冬季，2號(hào)位置是春季，3號(hào)位置是夏季，4號(hào)位置是秋季。我們判斷的依據(jù)是：影子最長(zhǎng)的位置代表的是冬季，影子最短的位置代表的是夏季，2號(hào)、4號(hào)位置的影子長(zhǎng)度差不多，根據(jù)地球公轉(zhuǎn)的方向我們判斷出2號(hào)位置是春季，4號(hào)位置是秋季。教師：你們小組在觀察的基礎(chǔ)上，借鑒了古人立桿測(cè)影的研究發(fā)現(xiàn)，判斷出了4個(gè)位置所代表的季節(jié)。（向另一小組提問(wèn)）對(duì)于實(shí)驗(yàn)的觀察，你們小組有什么補(bǔ)充嗎？學(xué)生：我們小組也發(fā)現(xiàn)了影子的長(zhǎng)短有變化，而且這種變化是有規(guī)律的，從冬季開(kāi)始影子由長(zhǎng)變得短一些，到了夏季，影子再短一些，然后影子開(kāi)始變長(zhǎng)，到了冬季影子最長(zhǎng)。這些變化都是由于地球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸傾斜造成的，如果地軸不傾斜，影子也就沒(méi)有變化了。教師：你們小組的觀察力真強(qiáng)！不但發(fā)現(xiàn)了影子的長(zhǎng)短有
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