【文章內(nèi)容簡介】 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目培訓(xùn)工作方案》中相關(guān)要求。(五)教師在教學(xué)中能使用設(shè)備進行教學(xué)或輔助教學(xué)。(六)能較好地為當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)、黨員干部教育和農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)等提供支持。(七)管理人員能較熟練使用設(shè)備，技術(shù)人員能進行設(shè)備日常維護及處理一般硬、軟件故障。技術(shù)資料和管理日志齊全。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘詠繞敘驄驗。（八）日常運轉(zhuǎn)所需資金能夠保證，具有較完善的服務(wù)支持體系。第七條　項目學(xué)校在全部設(shè)備安裝調(diào)試完成后，要對工程設(shè)備安裝、運行情況及有關(guān)內(nèi)容進行全面自查，準備好各項驗收必備的材料，向縣（市、區(qū)）項目辦提出驗收申請。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵輳慘纈騾窺。第八條 縣（市、區(qū)）級驗收采用逐校現(xiàn)場驗收形式進行。驗收組根據(jù)驗收基本標準逐項認真檢查評估，三種模式學(xué)校均需填寫《2005年度遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程教學(xué)光盤播放點設(shè)備安裝驗收表》（附表1），模式二、模式三學(xué)校還需填寫《2005年度遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視點設(shè)備安裝驗收表》（附表2），模式三學(xué)校還需填寫《2005年度遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程計算機教室設(shè)備安裝驗收表》（附表3）。上述各表一式2份，學(xué)校、縣項目辦各留存一份。驗收結(jié)論填寫“合格”或“限期整改”。限期整改時間最長為10天，對整改后仍達不到合格要求的，定為不合格。稟虛嬪賑維嚌妝擴踴糶欏灣鯧飫驃餒?？h（市、區(qū)）級驗收完成后，縣項目辦要填寫《2005年度遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程縣級驗收項目學(xué)校驗收匯總表》（附表4），并撰寫《2005年度遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程驗收報告》（附表5），上報市項目辦。陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫溈騫硨?！?005年度遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程驗收報告》應(yīng)針對項目學(xué)校設(shè)備安裝、教師培訓(xùn)、資源應(yīng)用、項目實施中所做的主要工作及取得的成效進行定性與定量分析，主要內(nèi)容包括：20042005年度項目組織管理情況；技術(shù)支持、服務(wù)體系建設(shè)情況；縣級配套經(jīng)費及維護運轉(zhuǎn)經(jīng)費落實情況；項目設(shè)備接收、驗收、安裝與維護情況；項目縣級培訓(xùn)及校本培訓(xùn)情況；資源應(yīng)用狀況；項目的作用和影響等。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)釵藹紼較騮額。第九條　項目縣申請省級驗收時，須填報《2005年度遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程驗收申請表》（附表6）一式三份。其中，一份由縣項目辦存檔備查，兩份報市項目辦。經(jīng)市項目辦審查簽署意見后，一份由市項目辦存檔備案，一份報省項目辦。省項目辦審查后，確定省級驗收的具體時間。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團藺締崳惲囂驁瘋。省級驗收將由省項目辦組織專家對所有項目縣工程實施情況進行檢查，通過聽取試點市、縣兩級項目辦工程實施情況匯報、審查申請單位提供的材料、抽查項目校現(xiàn)場評估等形式進行，形成省級驗收報告。驗收結(jié)論為合格和限期整改，限期整改時間最長為20天，對整改后仍達不到合格要求的，定為不合格。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚銥鯊臘騖韋。第四章申請驗收單位須提供的材料第十條 申請驗收的項目學(xué)校須向縣項目辦提供以下材料：（一）由學(xué)校負責人和施工單位負責人簽字的工程竣工報告（含人員培訓(xùn)完成情況）。（二）設(shè)備使用及管理情況報告。第十一條 申請驗收的項目縣通過市項目辦向省項目辦提供以下材料：（一）《2005年度遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程驗收申請表》(附表6)（二）《2005年度遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程驗收報告》(附表5)（三）《2005年度遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程縣級驗收項目學(xué)校驗收匯總表》(附表4)第十二條：各市教育行政部門、項目辦要認真總結(jié)本市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程實施情況，形成總結(jié)報告，向省驗收組匯報。謾飽兗爭詣繚鮐癩別瀘鯽礎(chǔ)輪駭騷獅。關(guān)于我縣遠教技術(shù)人員參加市農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程項目校培訓(xùn)的通知各中學(xué)、中心小學(xué)、八里莊小學(xué)、九年一貫制學(xué)校：為了進一步開展好遠程教育工作，提高各項目校技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，確保遠程教育設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，保證遠程教育網(wǎng)絡(luò)的暢通，提高遠程教育資源應(yīng)用水平。市教育信息中心將在4月11日舉行市級遠程教育技術(shù)人員培訓(xùn)。具體安排如下：咼鉉們歟謙鴣餃競蕩賺趲為練濺騙閻。時間：4月11日—13日，11日上午8點報到。地點：鐵嶺縣教師學(xué)校四樓微機室內(nèi)容：軟硬件的應(yīng)用與維護要求：中學(xué)、中心小學(xué)，限報一名技術(shù)人員；九年一貫制學(xué)校中學(xué)部、小學(xué)部各報一名技術(shù)人員。嚴格遵守作息時間，按時參加培訓(xùn)，不準遲到缺席。培訓(xùn)時認真聽講，做好筆記。遠程辦2008年4月8日關(guān)于做好遠程教育工作的通知各中學(xué)、中心小學(xué)、九年一貫制學(xué)校、八里小學(xué)：為進一步開展遠程教育工作，使遠程教育資源深入課堂，為教育教學(xué)服好務(wù)，發(fā)揮遠程教育設(shè)備及資源的最大功效，迎接遠程教育國家級驗收，現(xiàn)提出如下要求：瑩諧齷蘄賞組靄縐嚴減籩諏戀鄰驂灝。注意防火、防盜、防潮、防塵、防雷等，確保財產(chǎn)安全。設(shè)備做到專人管理、專人使用、專人維護。徹底清查遠程教育設(shè)備，設(shè)備出現(xiàn)故障要及時維修，做到小故障不隔夜，大故障不隔周，并第一時間上報到局遠程教育辦公室。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘嫗騅鐳。遠程教育檔案工作做到管理科學(xué)、分類合理、內(nèi)容詳實；下載資源電子檔案管理工作做到電子目錄清楚，刻錄成的資源光盤分類明確、擺放整齊有序。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦萵騍潤。嚴格按照每兩周一次的標準對全體教師進行遠程教育設(shè)備培訓(xùn)，培訓(xùn)要有組織、制度、計劃、總結(jié)、講義、簽到簿、記錄。風攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑繃紙鯉騏鍔。、教學(xué)工作。列入學(xué)校教學(xué)計劃，課表齊備,教師備課體現(xiàn)出對遠程教育設(shè)備及資源的應(yīng)用，每個專用教室教學(xué)時數(shù)達到每周20課時的要求，學(xué)科覆蓋面達到100%，受益學(xué)生數(shù)達到100%，熟練使用遠教設(shè)備授課的教師數(shù)達到80%以上。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮犧駿灃。按照教育局下發(fā)的《現(xiàn)代遠程教育工作考評辦法》中的標準，各個學(xué)校要做好上學(xué)期資源和檔案的整理存檔工作。在原有的基礎(chǔ)上更好的發(fā)揮遠程教育設(shè)備在教育教學(xué)中的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉(zhuǎn)鮭錢驗鎖。遠程教育辦公室2008年2月21日鐵市教辦發(fā)[2008] 51 號第二部分工程匯報材料實施遠程教育工作匯報材料一、認真學(xué)習(xí)，提高認識我們是在2005年5月裝配完成的遠程教育設(shè)備模式一1所，模式二15所。國家花費上百億來打造這個工程，可以說是功在當代，利在千秋的舉措。它方便了師生的教學(xué)，足不出戶就可以接收到最先進的教育教學(xué)資源。首先，我們召開了全鎮(zhèn)校長遠程教育設(shè)備安裝動員會，向校長們介紹農(nóng)村遠程教育工程，其次我們組織村小學(xué)骨干教師去省、市培訓(xùn)，回來后中心校又組織全體教師在設(shè)備的使用管理上進行了培訓(xùn)。每一次教師培訓(xùn)，都鼓勵教師去查閱資源，嘗試著使用資源。逐漸的到電教室查閱資源，用資源備課，借助多媒體上課的老師多了起來。可以說，2005年我們最大的收獲，就是實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)變，即領(lǐng)導(dǎo)和教師觀念意識的轉(zhuǎn)變，這從主觀上為進一步開發(fā)，利用遠教資源奠定了基礎(chǔ)。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮蹤島騁檻。二、加強管理，確保實施為做好我?，F(xiàn)代遠程教育工作，使遠程教育在教學(xué)中發(fā)揮其更大的作用，我校首先成立了以校長為組長的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，開展遠程教育應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督與研究工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員有，我擔任組長，負責遠程教育全面工作，副組長劉文明（副校長），負責遠程教育檢查指導(dǎo)及安全工作，劉威（主任）負責遠程教育管理工作，王云龍負責遠程教育接收及日常維護工作。小組成員做到了分工明確、各盡其則。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍純蠅驪銬。學(xué)校投資近萬元新裝修了多媒體遠程教育專用教室，購置了桌椅，與縣遠程教育辦建立了長期、高速、大容量的網(wǎng)絡(luò)連接。我們還改善了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，各辦公室增添了連網(wǎng)的計算機，為組織、管理及備課提供了良好的條件。15所村小學(xué)都有專用的教室、桌椅，配齊了電腦桌、電視柜，并且教室安裝了鋼窗，防盜設(shè)備，消防器材。中心校統(tǒng)一為村小學(xué)按標準建造了衛(wèi)星接收基座，設(shè)備安裝后，我們中心校又統(tǒng)一為每所村小安裝了避雷設(shè)備。同時，我們制定了《遠程教育工程資源管理使用制度》、《光盤播放教室管理制度》、《衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》，做到制度上墻，使廣大師生在設(shè)備與資源的共享活動中，能夠按照規(guī)章制度去認真操作，規(guī)范使用。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥徑鴕駭槍。三、及時培訓(xùn)，提高素質(zhì)實施遠程教育工程是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重大舉措。而師資水平的高低直接影響著遠程教育工程的質(zhì)量。為了讓每位教師積極熟練地應(yīng)用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，充分發(fā)揮其設(shè)備的利用價值，提高教育教學(xué)質(zhì)量， 采用外培與自培，局部與整體相結(jié)合的方式進行培訓(xùn)。20名管理員參加了省級培訓(xùn)，15名學(xué)科骨干教師參加了縣級培訓(xùn)。培訓(xùn)中，我們采用1名骨干教師帶2名信息管理員的方式進行了培訓(xùn)，這些信息管理員回校后再培訓(xùn)其他教師，形成了“一人培訓(xùn)，眾人受益，培訓(xùn)一個，帶動集體”的團隊氛圍。在培訓(xùn)過程中，教師們互相學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊教，邊教邊用，形成一個培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，著力培養(yǎng)教師的信息技術(shù)技能，提高教師的應(yīng)用能力。為了使培訓(xùn)工作取得實效，我們做到：定時間、地點、人員、內(nèi)容、方式。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾魷癆駱鈐。培訓(xùn)內(nèi)容：正確熟練操作遠程教育的一系列設(shè)備；學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源；怎樣利用自制或下載的課件上課；網(wǎng)絡(luò)資料的正確使用。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠鈴鉍蹌鏟驊擷。培訓(xùn)要求：第一，使全體教師能熟練地使用遠程教育IP提供資源（比如：教案、課件、試題、音像等）進行課堂教學(xué)。第二，凡是在教學(xué)中使用IP提供的資源必須認真填寫使用記錄。第三，要認真做好聽課記錄，并在每次培訓(xùn)后寫簡短的心得體會，及時總結(jié)。緦徑銚膾齲轎級鏜撟廟耬癬紇徑驕鄰。在培訓(xùn)過程中，一位主任、一位骨干教師全方位給教師們答疑解惑，每一次培訓(xùn)都是在熱烈有序的氣氛下進行的。許多老師都爭著要到衛(wèi)星接收室利用農(nóng)遠資源上課，每周教室的使用率平均達到20節(jié)以上。除此之外，我們又把二樓教師辦公室利用起來，安裝了電視、ＤＶＤ。教師們隨時利用資源幫助自己看課、備課。教師們看到接收到的資源里豐富的圖片、視頻、音頻、課件、教案習(xí)題等，老師們都是愛不釋手。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊彎議罵擰。四、充分利用，開展教學(xué)研究首先，從設(shè)備正常運轉(zhuǎn)開始，我們就積極組織接收、下載、刻錄，及時的保存各種寶貴教育資源。鼓勵教師運用教學(xué)設(shè)計及相關(guān)的教學(xué)理論，選擇整合，運用光盤及衛(wèi)星數(shù)字資源。建立了比較完整的記錄檔案，包括《遠程教育資源接收記錄》、《衛(wèi)星接收室使用記錄》、《資源接收光盤刻錄登記表》。我校買了許多張VCD和DVD光盤供遠程教育使用，現(xiàn)在已經(jīng)刻錄了15張，包括衛(wèi)星接收資源，包括老師自制作課件。另外，我們把光盤借給老師，老師可以用閑課的時間到二樓觀看，也有的老師把光盤拿到家里進行觀看，另外，我們把一些下載的優(yōu)秀的教案，或Flash課件，利用信箱和 傳給家里有電腦的老師，方便他們的學(xué)習(xí)與研究。教師的學(xué)習(xí)氛圍特別濃，也真正體驗到了遠程資源給我們帶來的好處。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣詼驤齔駘輸。其次，開展多種形式的教學(xué)研究活動，充分利用好多媒體教室，通過省級、縣級和校級培訓(xùn)，我校很多教師掌握了各種設(shè)備的使用方法。遠教設(shè)備的使用使我校幾百名學(xué)生，和多位教師從中受益。另外，我校的計算機接入了互聯(lián)網(wǎng)，允許并鼓勵教師上網(wǎng)去搜集所需要的資源，彌補遠教資源的不足。有了這些方便的客觀條件，教師們利用遠程教育資源開展教學(xué)的積極性非常高，常能看到教師到接收室去查找資料，自制課件。鏃鋝過潤啟婭澗駱讕瀘載撻贏禱驛懼。第三，高度重視遠程教育工程，將遠程教育工程的實施的結(jié)果與效率，納入學(xué)校整體工作的考核中，并與校本培訓(xùn)、校本教研及教學(xué)活動緊密結(jié)合。上學(xué)期五月份，我們利用衛(wèi)星接收資源，光盤資源，開展了全校教師上課大賽，六月份，我們開展了科任科利用多媒體資源說課比賽，這學(xué)期我們又開始了利用網(wǎng)上資源自制課件大賽，通過這些活動的舉辦：展示了優(yōu)質(zhì)豐富的遠程教育資源，推動了課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)了新課標新課改理念，促進了遠程教育資源的廣泛應(yīng)用。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝鍔駕躦。五、今后設(shè)想第一，讓遠教進課堂，各教室購買電腦、電視、投影，把遠教及網(wǎng)絡(luò)接入課堂，讓學(xué)生和老師在教室就能充分利用遠教資源。我們現(xiàn)已經(jīng)裝備了8個教室，其余4個教室準備下學(xué)期裝備完畢。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)廢擴駑彎。第二，裝備電子備課室，我們準備裝備購買20臺電腦，在二樓裝備一個電子備課室，教師實現(xiàn)無紙化辦公。實現(xiàn)教師充分利用遠教及網(wǎng)絡(luò)資源備課、上課、教研。嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃勵騮詡駐賭。第三，加大培訓(xùn)力度，使教師盡快熟練操作技術(shù)，為課堂教學(xué)服務(wù)。充分利用好資源，將下載的課件進行整合，再加工創(chuàng)新，形成適合自己課堂教學(xué)的模式，促進學(xué)生教師整體水平的提高。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅眾騶嶠?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我們以遠程教育工作為契機，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的作用。充分提高其利用率與服務(wù)價值。使遠程教育工程真正成為提高教師素質(zhì)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升的必要手段。劇妝諢貰攖蘋塒呂侖廟痙湯籪糶駒責。農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育自查報告一、學(xué)校辦學(xué)情況：凡河中心小學(xué)位于鐵嶺城南15公里處，現(xiàn)有教學(xué)班12個，在校學(xué)生456余人，教師41人，現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠程教育設(shè)備1套；多媒體教室1間；微機教室1間13臺；辦公用計算機6臺。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱廣閏駙孫。我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，堅持培養(yǎng)全面發(fā)展，學(xué)有特長的學(xué)生，為了一切孩子創(chuàng)造美好的未來。在緊緊圍繞課堂教學(xué)，形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合，學(xué)校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外，還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學(xué)生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長。鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶騍擯駟謔。二、遠程教育項目工作１、基本情況：我校遠程教育工作起步晚，但行動快、效果好，一直走在全縣各小學(xué)的前列。2006年1月，對遠程設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦），3月，遠程教育項目培訓(xùn)啟動，我校選派了一名教師去沈陽參加了培訓(xùn)，歷時5天，學(xué)習(xí)了遠程教育的基礎(chǔ)知識。微機操作基礎(chǔ)及遠程