晉華小學(xué)開放教學(xué)設(shè)計(jì)(最新)(編輯修改稿)
2025-05-12 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們一起來做一回小熊來問問白云。）c.（第三讀）“連忙“是什么意思？”為什么要連忙問呢？（急切渴望找到朋友）誰來學(xué)著小熊的樣子問一問呢？我們讀好這一段就要把小熊的急切心情給讀出來，誰來讀一讀？d.（第四讀）齊讀本段。（2）學(xué)習(xí)第三段。，云兒很樂于助人，它是怎樣幫助小熊的呢？指名讀第一句：“云兒不說話，飄來飄去變成了一棵樹?！?“小熊明白了，”你明白了嗎？明白什么了？（只有種樹，才能有朋友。）b.（第一讀）它是怎么做的呢？指名讀：“小熊明白了，它在島上種呀種，種了許多小樹苗”。（第二讀）再指名讀，想想你體會(huì)到了什么？（小熊種了很多小樹苗。）你從哪些詞語看出來小熊種了很多小樹苗。（“種呀種”、“許多”）指名讀出樹多。（第三讀）小朋友你們覺得小熊一個(gè)人種了那么多樹容易嗎？想象小熊是怎樣辛苦地種樹的？（老師小結(jié)：春天是播種的好時(shí)節(jié)，小熊珍惜春光堅(jiān)持不懈的種呀種，不停地種，不怕困難每年春天都種樹，千辛萬苦只是為了多種一棵樹。今天種、明天種、今年春天種，明年春天又在種，每年春天小熊總是在種樹。）來，讓我們體會(huì)著小熊的辛苦與勤勞，懷著對(duì)小熊的敬佩把這句話讀好。指名讀出辛苦。齊讀。c. “一份耕耘，一份收獲”， 辛勤的勞動(dòng)換來了豐碩的成果，就這樣一年過去了，兩年過去了，幾年過去了如今小島變得怎么樣了？閉眼聽老師讀第三句 ：“一年，兩年，小樹苗長大了，漫山遍野綠葉成陰。”你仿佛看到了什么？（指名回答）（出示圖畫）瞧這些圖，你看到了什么？句式練習(xí)：我仿佛看到了（ ），聽到了（ ），聞到了（ ）。（齊讀詞語：“漫山遍野綠葉成陰”）誰能用朗讀把這美麗的小島展示給大家。指讀這一句。讓我們一起來把這句話美美地讀好了。（3）整體感知3段。過去的“荒島”現(xiàn)在變成“漫山遍野綠葉成陰”， 小熊是怎么創(chuàng)造了這優(yōu)美的環(huán)境的，讓我們?cè)賮硪黄鸶惺芤幌逻@個(gè)過程吧！咱們來比比，看誰能讀好3段。先請(qǐng)男生來讀2段。（你們的朗讀仿佛讓老師看到了一只著急的小熊。）女
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