枋洋中心小學校園文化建設考核細則(編輯修改稿)
2025-05-12 06:42 本頁面
【文章內容簡介】 促進學生全面發(fā)展。五、獎懲辦法經(jīng)檢查驗收，由校領導統(tǒng)一考評，為校園文化建設達到相應標準的班級，優(yōu)秀教師和學生頒獎。經(jīng)檢查，對校園文化建設工作重視不夠，管理混亂，班風班貌差的班級，要對相應班級、教師和個別學生進行通報批評。六、具體要求要高度重視，精心謀劃，開展有利于青少年身心健康的文化活動。要進一步加強校園文化建設，在凈化基礎上，構建和諧、綠色、書香校園，提升學校文化品位。一級指標二級指標序號三級指標備注物質文化文化制度與設施1學校制定有校園文化建設實施的方案，內容具體，制度完備?！ ?學校成立校園文化建設領導小組，崗位職責明確?！ ?宣傳櫥窗、文化長廊、升旗臺和旗桿等基礎設施規(guī)范精致，圖書、閱覽、團隊活動等專用室設置齊全?！ ?加強廣播站、?？?、校報等宣傳輿論陣地建設?！ ?學校班級教室有標志，教室前、側有激勵性標語或名人名言、中小學日常行為規(guī)范、中小學生守則?！ ?教室后面有班級榮譽證書、黑板報、墻報、學生視力測驗表等班級文化設施。 校容校貌文化7學校布局合理，做好道路、景點規(guī)劃、命名及管理工作?！ ?學校建筑面有名稱標志和激勵性永久性標語?！ ?校園綠化整體有規(guī)劃，設計合理，四季有綠，常年有花，有一定的文化品位，同
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1