【文章內(nèi)容簡介】 tw(2)namesetw(5)sexsetw(10)room_numsetw(10)parkingsetw(20)phone_numsetw(20)ID_numendl。 } ()。 break。 }5）信息刪除 {char name[20],na[20],sex,room_num[10],parking[10],phone_num[20],ID_num[20],c。 int k。 do {int n=0。int flag=0。 cout 請輸入您要刪除的住戶的姓名:endl。 cinna。 coutendl。 ()。 (E:\\,ios::in)。 (0,ios::beg)。 while(!()) {innamesexroom_numparkingphone_numID_num。 s[n]=new livers(name,sex,room_num,parking,phone_num,ID_num)。 liv[n]=*s[n]。 delete s[n]。 n++。} ()。 for(i=0。in。i++) {if(strcmp(liv[i].name,na)==0) {flag=1。k=i。} } if(flag==1) {(E:\\,ios::out)。 (0,ios::beg)。 if(n1) { for(i=0。ik。i++) outsetw(2)liv[i].namesetw(5)liv[i].sexsetw(10)liv[i].room_numsetw(10)liv[i].parkingsetw(20)liv[i].phone_numsetw(20)liv[i].ID_num。 for(i=k+1。in。i++) outsetw(2)liv[i].namesetw(5)liv[i].sexsetw(10)liv[i].room_numsetw(10)liv[i].parkingsetw(20)liv[i].phone_numsetw(20)liv[i].ID_num。 cout 信息刪除成功endlendl。 } if(n=1){} ()。 } else cout 您要刪除的住戶不存在！endlendl。 cout 您想繼續(xù)刪除嗎？ y / n :endl。 cinc。 coutendl。 if(c==39。n39。)break。 if(c!=39。y39。amp。amp。c!=39。n39。) {cout 指令錯誤！請重新輸入！endl 。 cinc。} }while(c==39。y39。)。 break。 }6）退出系統(tǒng) {coutBye bye! See you next time.endlendl。 cout 馮勇制作endlendlendl。exit(0)。 }break。 }}//以上為menu菜單中switch控制語句 cout 您想繼續(xù)進行其他操作嗎？ y / n :endl 。//以下控制循環(huán)語句int flag=0。do{cinw。 coutendl。 if(w==39。n39。)exit(0)。 if(w!=39。y39。amp。amp。w!=39。n39。) cout 指令錯誤！請重新輸入！endl。 else flag=1。}while(flag==0)。if(w==39。y39。){cout 請輸入操作代碼: 1 輸入數(shù)據(jù)endl。cout 2 增加數(shù)據(jù)endl。cout 3 修改數(shù)據(jù)endl。cout 4 信息查詢endl。cout 5 信息瀏覽endl。cout 6 信息刪除endl。cout 7 退出系統(tǒng)endl。}cinp。}while(w==39。y39。)。//最外層的dowhile循環(huán)}//menu函數(shù)結(jié)束int main(){key()。return 0。}第四章 程序的編碼與實現(xiàn)圖41 主界面第五章 課程設(shè)計心得與體會在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學分工設(shè)計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設(shè)計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)．通過這次模具設(shè)計，本人在多方面都有所提高。通過這次模具設(shè)計，綜合運用本專業(yè)所學課程的理論和生產(chǎn)實際知識進行一次冷沖壓模具設(shè)計工作的實際訓練從而培養(yǎng)和提高學生獨立工作能力，鞏固與擴充了冷沖壓模具設(shè)計等課程所學的內(nèi)容，掌握冷沖壓模具設(shè)計的方法和步驟，掌握冷沖壓模具設(shè)計的基本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性，怎樣確定工藝方案，了解了模具的基本結(jié)構(gòu)，熟悉了規(guī)范和標準，同時各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習，獨立思考的能力也有了提高。在這次設(shè)計過程中，體現(xiàn)出自己單獨設(shè)計模具的能力以及綜合運用知識的能力，體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學習的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。 由于本人的設(shè)計能力有限，在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評與指正，本人將萬分感謝。附 錄附錄一 書籍： [1]譚浩強 C程序設(shè)計（第三版） 清華大學出版社 [2]譚浩強 C程序設(shè)計題解與上機指導（第三版）清華大學出版社附錄二源代碼：includeiostreamincludestringincludefstreamincludeincludeiomanipusing namespace std。class livers//livers類{ private: char name[20]。 //姓名 char sex。 char room_num[10]。 char parking[10]。 char ID_num[20]。 char phone_num[20]。 public: livers(){} livers(char n[20],char s,char room[10],char park[10],char phone[20],char ID[20]) {strcpy(name,n)。 sex=s。 strcpy(room_num,room)。 strcpy(parking,park)。 strcpy(phone_num,phone)。 strcpy(ID_num,ID)。} friend void menu()。//友元函數(shù)}。void key(){char mima[20],key[20]。char yu_mima[20]=12345。 int flag。int p。char w。 ifstream in。 ofstream out。 fstream f。 //輸入輸出對象 cout ******************************************endl。 cout 歡迎登錄小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng) endl。 cout ******************************************endlendl。 do{flag=0。 cout 請輸入管理員密鑰:endl。 ()。 (E:\\,ios::in)。 if(()) //首次登錄 {coutendl 歡迎首次登錄，您的預(yù)設(shè)密碼為 12345:endlendl。 cout 請輸入:。 cinmima。 coutendl。 if(strcmp(yu_mima,mima)==0) {flag=1。 cout 密碼正確!請輸入下一步指令:endlendl。}} if(!()) //非首次登陸 {inkey。 cinmima。 if(strcmp(key,mima)==0) {flag=1。 cout 密碼正確!請輸入下一步指令:endlendl。} } ()。 if(flag==0) cout 密碼有誤，請重新輸入endlendl。}while(flag==0)。 cout *************************endl。 cout * 0、修改密碼 *endl。 cout * 進入系統(tǒng) *endl。 cout * 退出系統(tǒng) 　*endl。 cout *************************endlendl。 do{ do {cout 請輸入您的指令(0~2):endl。 c